衡阳县第一中学2013年高一上学期语文试题
时量：120分钟 分值：100分
一 语言知识及运用（共18分，每小题2分）
1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）
A.弄（lòng）堂 寥（liáo）廓 颓圮（pǐ） 酵（xiào）母 瞠（chēng）目结舌
B.遒(qiú)劲 租赁（lìn） 创（chuàng）伤 百舸（gě） 豁（huò）然开朗
C.青荇（xìng） 涟漪（yī） 解剖（pōu） 忤（wǔ）视 面面相觑（qù）
D.粗犷（kuǎng） 攒（cuán）射 遏（è）止 倾轧（yà ） 迥（jiǒng）然不同
2.下列句子中，字形有误的一项是（ ）
A. 我想念过去同我一起散步的人，在绿草如荫的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩。
B. 先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。
C.  一个社会型塑着它的青年，而青年又最终将引领这个社会的未来。有什么样的青年，我们的社会就会有什么样的未来。
D. 直觉往往能带来机遇，我们每个人都有非常准确的直觉。当直觉与书本知识冲突时，不要马上相信书上写的，这也许就是研究灵感的来源。即便真的是直觉错了，我们根据知识修正自己的直觉的过程，也是一次进步。
3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（ ）
A.百位知名学者十余年来殚精竭虑，通力合作，《现代汉语规范词典》终于面世了。
B.所有同类题材的绘画作品同这幅佳作比较起来，都会黯然失色。
C. 当年他独闯关东，筚路蓝缕，硬是凭借着过人的毅力和顽强的精神创下这份家业的。
D. 北京时间8月23日，NBA自由球员、两届得分王得主麦蒂在北京举行了球迷见面活动，不少幸运球迷来到了现场得以与偶像相见。在观看完具有中国特色的舞蹈之后，麦蒂也蠢蠢欲动学了起来。
4.下列句子中，没有语病的一项（ ）
A．改善民生是我国经济发展的根本目的，我们只有着力保障和改善民生，才能使经济发展有持久的动力，使社会进步有牢固的基础，使国家长治久安。
B.防止考生作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、录像监控设备等将对防止考作弊起到震慑作用。
C.随着副食品的极大丰富和人们餐饮水平的日益提高，糖尿病患者日渐增多，并开始向中青年伸出魔爪。
D.每天，全球有5.5亿用户操着75种不同的语言在Facebook上评价、浏览、分享，全部用户每月耗费在这个社交网站上的时间总计高达7000亿分钟。
5．依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是
古城长沙                   ，                   ，集青山之钟秀，汇江河之磅礴，聚人文之荟萃，融烈英之壮美，物华天宝，人杰地灵。在这块神奇的土地上，岳麓山屏峙其中，秀如琢玉；                   ；                   。构成了一幅绚丽多彩的画卷。
①文化历史悠久
②自然景观优美
③湘江奔腾北去，碧如飘带
④橘子洲横卧江心，状若长岛
A. ①②③④ B. ②①③④
C. ②①④③ D. ①②④③
二、文言文阅读（共29分）
阅读下面的文言文，完成第6—8小题。
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉！”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之。”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣，臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教。”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
于是，太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之，以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！” 遂发。
6、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．顾计不知所出耳 顾：回头看。
B．臣左手把其袖 把：握，抓住。
C．秦之遇将军，可谓深矣 深：刻毒。
D．乃遂收盛樊於期之首，函封之 函：用匣子。
7、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．皆为戮没 谁为大王为此计者
B．樊将军以穷困来归丹 而秦武阳奉地图匣，以次进
C．秦之遇将军 臣之壮也，犹不如人
D．今日往而不反者 哙拜谢，起，立而饮之
8．翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）秦王购之金千斤，邑万家

（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

三 古代诗歌鉴赏和默写
9、阅读下面这首诗歌，回答问题。（每空2分，共4分）
梦寻梅
方岳
野径深藏隐者家，岸沙分路带溪斜。
马蹄残雪六千里，山嘴有梅三四花。
黄叶拥篱埋药草，青灯煨芋话桑麻。
一生烟雨蓬茅底，不梦金貂侍玉华。
【注】金貂是汉代的官饰，玉华是唐代的宫殿名。
围绕“寻梅”，第二联前句表现了寻梅的 ，后句突出了得梅的 。（每空不超过两个字）
10. 根据前后句子按原文默写。8分
⑴看万山红遍， ；漫江碧透， 。 （《沁园春•长沙》）
⑵太子及宾客知其事者， 。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑，荆轲和而歌, ， 。 （战国策•荆轲刺秦王》）
⑶这是怎样的哀痛者和幸福者？ ，以时间的流驶， ，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中， ，维持着这似人非人的世界。 （《记念刘和珍君》）

四 社科类阅读
阅读下列文字，完成12～13题。
访《蚁族》作者廉思
却咏梅
“蚁族”群体多为“80后”，接受过高等教育，处境却如卑微的蚂蚁，群居在城市的边缘。
记者：“蚁族现象”产生的原因是什么?
廉思：研究发现，大城市均有大规模的“蚁族”存在。来自农村的大学生大都倾向于留在城市，加剧了大城市的磁体效应。2002年，有关部门制定高校毕业生就业政策，允许未落实工作单位的大学毕业生，其户口两年内可继续保留在原就读的高校，这就为“蚁族”的产生提供了依据。同时，随着我国首批扩招大学生进入社会，逐年增加的毕业生与下岗再就业职工和民工潮汇聚成就业洪峰，造成我国就业压力空前增大。这也必然要求大学毕业生的就业从精英化走向大众化，让更多受过高等教育的人进入普通劳动者的行列，但是很多学生在思想上还没有完全适应这种转变。高等教育的发展也有值得反思的地方，市场需求情况并没有及时成为专业设置、招生人数划定的风向标。
记者：有读者反映，每个人年轻的时候都是艰苦奋斗出来的，“蚁族”并不值得同情或怜悯。你怎么看?
廉思：“蚁族现象”也确实反映了我国社会一些深层次的问题。比如，“蚁族”绝大多数来自经济欠发达地区，是名副其实的“穷二代”。他们勤奋苦读考上大学，背负着家庭很高的期望，但是目睹同学中“富二代”、“权二代”毕业后轻易获得好职位、买房买车，自己却从村到村（从农村到聚居村），求职艰难，他们对贫富差距、社会不公的感受跟其他群体是不一样的。如果这样一群“精英侯选人”无法参与社会，或者社会使他们“走投无路”，让他们以年轻脆弱的心灵和一无所有的经济能力裸露于经济危机之下，必将对我国社会的和谐与稳定构成潜在威胁。
记者：通过你的研究，“蚁族”现在的思想状况是什么样子?
康思：中国社会存在大学生就是“天之骄子”的传统观念，很多乡村出来的大学生自身还承栽着父母的厚望、家族的“面子”。所以也会有美似“宁要北上广一张床，不要外地一套房”的想法，迫使他们选择留下来做“蚁族”。“蚁族”普遍认为，在大城市生活会更有利于自己的人生发展。他们急切盼望以积极的思路有序地融入城市，成为新市民。在这个思路的基础上，剩下的问题就是研究怎么解决、采取什么政策、条件和进程。
记者：最后，请你对“蚁族”们说些心里话。
康思：我要为“蚁族”鼓掌，“蚁族”并不是失败者，只是尚未成功。放平心态，坚信自己的选择，通过不懈的努力，“蚁族”一定能实现自己的梦想。（选自2010年2月25日《中国教育报》）

11．下列对文章有关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．“蚁族”群体特点鲜明，他们年轻，坚忍，个人条件较欠缺，来自较落后地区，群居城市边缘，但仍积极融入自己所处的城市。
B．“蚁族现象”在各大城市都有存在，它反映出了深层次的社会问题，如果不认真审慎地对待这一现象，将影响到和谐社会的创建。
C．中国社会传统观念将大学生视为“天之骄子”，使许多大学生不能随着社会现实的变化而改变自我的定位，奋斗目标的预设不切实际。
D．大量民工涌入、大批工人下岗再就业增大了“蚁族”社会生存竞争压力，许多“蚁族”无法获得“富二代”那样的家庭帮助。　
12．下列说法不属于“蚁族”现象产生的原因的一项是（ ）
A．传统思想观念、家庭的期望迫使大学生选择留在大城市，而大城市的发展机会则吸引大学生留下来
B．大学毕业生的就业从精英化走向大众化，让更多受过高等教育的人进入普通劳动者的行列，这样就能顺利“蚁居”城市。
C．我国就业压力空前增大以及我国就业政策的调整都为“蚁族”的产生提供了依据。
D．大学生择业观的相对滞后，没能顺应社会现实的转变，这就使得大学生们无法脱离城市去择业。
五 文学类阅读
老北京的小胡同                                         萧乾
（1）我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。
（2）还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代读了美国黑人写的那本《根》，我也去寻过一次根。大约3岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。当然，样子全变了。九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实学校（今北京二十一中），顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。
（3）其实，我开始懂事是在褡裢坑。10岁上，我母亲死在菊儿胡同。我曾在小说《落日》中描写过她的死，又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院——那是我的仲夏夜之梦。
（4）母亲去世后，我寄养在堂兄家里。当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年毕业（1927年冬），因“学运”被变相开除，远走广东潮汕。1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。我这辈子只有头17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闯北了。可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。
（5）啊，胡同里从早到晚是一曲动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。然后是叮叮当当的“锔①盆锔碗”的。最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。
（6）北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳’，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天“烤白薯真热火”。
（7）我最喜欢听夜晚的叫卖声。夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾，而且当中必有段间歇——有时还挺长，像”硬面——饽饽”，中间好像还有休止符。比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。
（8）另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼，尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆。
（9）那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。
（10）夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐——还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可优雅啦。当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆、一点水就成了。
（11）北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂。可是弄堂里见不到阳光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光。
（12）胡同可以说是一种中古民用建筑。我在伦敦和慕尼黑的古城都见到过类似的胡同。伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷”，很像北京的胡同。他们舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市现代化就搞猛了。四十年代我两次过狮城，很有东方味道。八十年代再去，认不得了。幸而他们还保留了一条“牛车水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，边吃边想着老北京的豆浆油炸果。
（13）但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。
①［锔（jū）］用锔子连合破裂的陶瓷器等。
②［沙雁］做工精细的风筝。下文中的”屁股帘儿”是一种自制的简易风筝。
③［秫秸（shú jie）］去掉穗的高粱秆。
13、品味第（9）段中“大摇大摆”一词，结合上下文，谈谈你对这个词的理解。（4分）

14、作者回忆了北京小胡同的哪些事情？（6分）

15、作者写到北京的死胡同时，也写了其他地方的胡同，这样写有什么作用？（6分）

16、这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。（6分）
六 语文知识运用题
17．下面是上下联打乱之后的二副对联，请仔细品味，然后分别将上下联组合起来。（4分）
注：只填序号，上下联的顺序不能颠倒。
①日照花如锦　　②青山一鹤归　　③风吹柳似丝　　④碧水双鸥静
第一联： 第二联：

七、作文
18阅读下面的材料，根据要求作文。（40分）
生命是一场美好的相遇。
钟子期遇见了俞伯牙，便有了高山流水遇知音的佳话。
牛郎遇见了织女，留下的是一场魂牵梦萦的爱情，以及年年夏夜，在星空里再版又再版的永不褪色的神话。
感谢生命的因缘让我们有了这奇妙的相遇，请你以“相遇”为题写一篇记叙文。
立意自定。②不少于700字。③不得抄袭。④卷面整洁。
参考答案
1.C（酵jiào母 创（chuāng）伤 粗犷guǎng） 2.A（荫——茵）
3. D（“蠢蠢欲动”意思为“形容像虫子一样开始动弹。比喻敌人策划准备进攻或坏人准备捣乱破坏。”用于此处不符合句子中麦蒂心里急切地想试试的语境。可以改为“跃跃欲试”。“跃跃欲试”形容心里急切地想试试，多用于工作、学习等。）
4.A(B项“将对防止考作弊起到震慑作用”把意思弄反了。C项“糖尿病患者……开始向中青年伸出魔爪”搭配不当。D.语序不当，“评价，浏览，分享”,应是先浏览，再评价，最后分享。）
5.B（②①分别对应后文的内容，先自然景观，后人文历史。④要以③为依托承“湘江” 而“江心”，故应为③④）
6、答案：A 。顾：只是，不过。
7、答案：C。A．为：被；替，介词。B.以：因为，介词；按照，介词。C.之：结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。D.而：连词，表转折；连词，表修饰。
8、（1）秦王用一千斤金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。（2分）
（2）将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。（2分）
9、艰辛(执著) 欣慰(欣喜)
10．⑴层林尽染/百舸争流
⑵皆白衣冠以送之/为变徵之声/士皆垂泪涕泣
⑶然而造化又常常为庸人设计/来洗涤旧迹/又给人暂得偷生

12．A（“个人条件较欠缺”不够准确，第一节能看到“他们接受过高等教育”；“来自较落后地区”表述不准确，过于绝对化了，文中表述为“‘蚁族’绝大多数来自经济欠发达地区”）。
13. B，“这样就能顺利‘蚁居’城市”曲解原文。
6、答案：A 。顾：只是，不过。
7、答案：C。A．为：被；替，介词。B.以：因为，介词；按照，介词。C.之：结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。D.而：连词，表转折；连词，表修饰。
8、（1）秦王用一千斤金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。（2分）
（2）将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。（2分）
15、写出“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，表达了“我”兴奋与满足的心情。（4分）
16、（1）胡同里是一阙动人的交响乐，从早到晚，一刻不停；春夏秋冬，各有特性；夜晚则徐缓，拖长，而且当中必然有间歇——有的还挺长。（2）儿时买小风车，刻泥饽饽，放风筝。（3）捉蛤蟆，逮蛐蛐。（6分）
17、（1）作者通过北京死胡同与上海弄堂对比，写出了北京胡同里的平方多么破也不缺乏阳光；（2）与伦敦、慕尼黑等地的胡同相比，突出了北京小胡同的独特魅力。（3）这样对比写更突出了作者对小胡同的怀念与留恋。（6分）
18、“感触”（6分）
示例一：表达了作者对胡同生活的难以割舍的深切情感。
示例二：有悠久历史文化的城市应当保留它的文化传统。
示例三：对城市建设中不适当拆除胡同的做法表示遗憾

21．下面是上下联打乱之后的二副对联，请仔细品味，然后分别将上下联组合起来。（4分）
注：只填序号，上下联的顺序不能颠倒。
①日照花如锦　　②青山一鹤归　　③风吹柳似丝　　④碧水双鸥静
第一联： 第二联：