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    人教版初中语文八年级上册 - 30 诗四首

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人教版八年级上《诗四首》导学稿

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30 诗四首

班级 组名 姓名 预习评分
【学习目标】
1. 了解作者、写作背景,积累字音,熟读成诵。
2. 结合注解,理解诗歌内容,积累重点解词。
3. 赏析词句,分析写法,体会情感,归纳主旨。
【学习重难点】
1. 背诵默写诗歌,体会诗歌的内涵。
2. 注意对诗歌中名句的理解。
【学习过程】
一、归园田居(其三)
1.背景介绍:晋义熙元年,陶渊明不满官场的污浊黑暗,不愿为五斗米折腰,毅然辞去彭泽县令。次年写下了《归园田居》五首著名诗歌。五首诗分别从辞官场、聚亲朋、乐农事、访故旧、夜欢饮几个侧面描绘了是人丰富充实的隐居生活。
2.陶渊明的《归园田居》中写诗人辛勤耕种的句子是 , 。表现作者与黑暗的官场决裂的句子是 , 。
3.这首诗描写了诗人对农田劳动生活的体验,“种豆南山下,草盛豆苗稀”一句交代了哪些内容?说明了什么?
4.写诗人为了改变“草盛豆苗稀”的状态,所做出的努力的句子是哪句?

5.“但使愿无违”的“愿”具体指什么?这首诗表达了作者怎样的思想感情?

二、使至塞上
1.背景介绍:王维奉唐玄宗之命,赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副使崔希逸,实际是被排挤出朝廷。诗题中的“使”诗中的“单车”“属国”都指诗人自己。据考证“出汉塞”“萧关”“燕然”地理位置不对,诗人是想表现出大唐领土的广大。苏轼评价王维(诗人、画家)“诗中有画,画中有诗”。
2.王维的《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是 , 。通过写景表达诗人对故乡依恋之情的句子是 , 。
3.《使至塞上》颔联既言事,又写景,你如何理解“征蓬”“归雁”这两个意象?
4.这首诗中,被王国维称为“千古壮观”的名句是什么?就“大漠孤烟直,长河落日圆”这句,《红楼梦》中的香菱说:“这‘直’字似无理。‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来。”香菱说不出这个字的好在哪里,你能说出来吗?
5.这首诗叙述了作者出使塞上的艰苦行程,描绘了塞外奇特壮丽的风光,同时也表现了作者
的思想感情。
三、渡荆门送别
1.背景介绍:诗人开元十三年出蜀至荆门时所作,表现了初次离开故乡时的观感和情思。
2.诗中写景的句子是哪几句?是按什么顺序描绘的?

3.《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是 ,
4.“山随平野尽,江入大荒流”写了什么样的景象?

四、登岳阳楼(其一)
1.背景介绍:1126年(宋钦宗靖康元年)的春天,金兵攻破开封,北宋灭亡。和北宋南宋之交的大部分诗人(如李清照)一样,陈与义的人生经历和文学创作也以靖康之难为界线,分为两个时期。在这之前,他走的是仕途功名的常路,24岁那年,即1113年(宋徽宗政和三年)登进士第,授文林郎。他精于绘画,擅长书法,更以诗名于当世,深受皇帝赏识,官职屡迁,但也不知不觉地卷进了政治斗争的漩涡。靖康之难发生时,陈与义被贬在陈留(在今河南开封东南)做监酒税的小官,自然加入到逃亡的难民行列中,南奔襄汉,颠沛湖湘,流离失所。他流亡到洞庭湖,几次登岳阳楼,与朋友悲伤国事,借酒浇愁,写下了数首诗歌以记其事,该诗所选的就是其中的一首。
2.陈与义的《登岳阳楼》中描写了一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是 ,
3.说说你对“万里来游还望远,三年多难更凭危”两句诗的理解。

4.诗人通过描写登临岳阳楼时所见所感,抒发了国破家亡的 之情。
五、课后巩固:作业本练习。

【学习小结】