课 题：观 潮
编制人：张敏琴 编制时间：2013-8-11 审核人：张敏琴
学习目标：
1、积累文言词语，掌握“方”“既而”“倏尔”“为”“文”“江干”“溢”“穹”等词的含义。
2、结合注释、运用所学知识疏通文意。
3、在反复诵读的基础上概括文章内容，把握文章线索。
4、深入体会课文语言精炼、形象生动的特点。
5、学习正面描写与侧面烘托相结合的写法。
完成目标：
给下列加点字注音。
雷霆（ ） 吞天沃日（ ） 京尹（ ） 艨艟（ ） 如履平地（ ）
倏尔（ ） 一舸无迹（ ） 善泅者（ ） 鲸波万仞（ ）
罗绮溢目（ ） 倍穹（ ） 僦赁看幕（ ）（ ）
二、解释下列词语，翻译下列句子。
伟观 际天 倏尔
出没 以此夸能 饮食
方其远出海门，仅如银线。
大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

倏尔黄烟四起，人物略不相睹。
烟消波静，则一舸无迹。
争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中。

饮食百物皆倍穹常时，而僦凭看幕，虽席地不容间也。

阅读课文第一段回答问题。
结合语境，解释下列两句加点词的含义。
方其远出海门 吞天沃日
2、“天下之伟观也”在本段的作用是什么？

作者在描写海潮时，是按照由远到近的顺序来写的，不仅写了海潮的声，而且还写了它的力，它的势。试找出相应的句子。
远： 近： 声：
力： 势：
文中引用杨万里的诗句作用是什么？

四、阅读课文第二段回答问题。
1、解释下列句中加点的词。
如履平地 倏尔黄烟四起
标枪舞刀于水面者 随波而逝
2、该文段写的是什么事，发生在什么时间。

选用文中语句填空，然后回答问题。
（1）写“参战”船只之多 （2）阵势变化之多
（3）士兵作战技能娴熟 （4）“战斗”的视觉形象
（5）“战斗”的听觉形象（水军习战之激烈）
（6）“战斗”的结局
（7）上述描写十分生动，这样写的好处是
五、读完全文，你一定知道下列问题的答案。
1、请用“/”线标出正确停顿。
并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。 而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
2、用现代汉语表述下列句子，有误的一项是（ ）
A、浙江之潮，天下之伟观也——钱塘江潮是天下雄伟的景观。
B、并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地——同时，还有骑在马上在水面舞旗、举枪、挥刀的，就你在平地上行走一样。
C、仅有“敌船”为火所焚，随波而逝——只有“敌船”被火焚烧，随波飘去。
D、虽席地不容间也——即使是一席之地也没有空下来的。
3、对本文解释有误的一项是（ ）
A、全文分别从潮来之状、演兵之形、弄潮之势、观潮之盛等方面再现了钱塘江潮的景观和观潮的盛况。
B、作者在描写潮来时，倾狂澜于文面，以“仅如银线”摹其形，以“玉城雪岭”绘其色，以“声如雷霆”言其声，以“吞天沃日”状其势，笔力飞旋挥洒，令人豪兴倍增。
C、文章结尾以场面之大，物品之繁多，车马之多，空地之少，正面描写观潮者众多和钱塘江潮盛况。
D、写景和叙事相映，深细和繁简相依，风景和风俗相融，对比与映衬相间，是本文最突出的特点。
4、仿照例句改写下面的句子（不改变愿意）。
例句：山间炊烟袅袅，如丝如缕。
江上飘着一片片白帆，像一幅画、又像一首诗。 改写：

课堂小结：