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滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
三顾频繁天下计,一番晤对古今情。
画纸之上分天下,谈笑之间定乾坤。
隆中对
陈寿
解题
讲解
朗读
分析
作业
时代背景
东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重、刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时,爆发了一场规模巨大的农民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量,为了取代东汉王朝,争夺势力范围,进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚,在多次战争中,一步步扩大势力。赤壁大战之后,形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。
公元207 年,刘备屡败,只好投靠刘表,寄居新野,势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业,于是三顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动,为他对当时的政治、军事形势做分析。
“对”:对策,回答上级的提问。
读准下列划线字的音。
陇亩( ) 倾颓( )
猖蹶( )
存恤( ) 夷越( )
胄( ) 殆( )
沔( ) 诣( )
lǒng
tuí
chāng jué
xù
yí
zhòu
dài
miǎn
yì
隆中对
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长
八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之 许
也。惟博陵崔州平,颖川徐庶元直与亮友
善,谓为 信 然。
亲自 喜欢唱
经常 跟 没有人 同意
只有 友好
说是确实这样
时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
之。谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将
军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶
曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉
驾顾之。”
当时 驻扎 器重
判断句
可 一起
接近 委屈招来 应该委屈
拜访
由是先主遂诣yì亮,凡三往,乃见。因屏
人,曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度duó德量力,欲信大义于天下,而智术
浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君
谓计将安出?”
去拜访 总共 才 就叫人避开
崩溃 窃取皇帝的命令 蒙受风尘
估计 伸张 智谋
缺乏 就因此失败 停止
认为 怎么
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州
郡者不可胜数shŭ。曹操比于袁绍,则名微而众
寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,
抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟xié天子而
令诸侯,此诚不可与争锋。
通“以” 一起 占据
尽 小
战胜
而且 谋划 挟持
的确 争胜
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能
为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、
沔,利尽南海,东连吴会Kuài,西通巴、蜀,此用
武之国,而其主不能守,此殆dài天所以资将军,
将军岂有意乎?
经历三代 依附
被 作为 谋取
连接 到达
地方 转折 大概 用来
可有意思吗
益州险塞sài,沃野千里,天府之土,
高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁
在北,民殷国富而不知存恤xù。智能
之士思得明君。
险要的地方
凭借 来 昏庸懦弱
富裕 转折 爱惜
将军既帝室之胄zhòu,信义著于四海,总揽英雄,
思贤若渴,若跨荆、益,保其岩阻,西和诸
戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下
有变,则命一上将将jiāng荆州之军以向宛、洛,将
军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪dān食壶
浆以迎将军乎?诚如是,则霸业可成,汉室可
兴矣。”
后代 布、闻名 广泛的招致
占据 险要的地方 和好
安抚 修理政治
带领
亲自 (用)箪盛着饭食(用)壶
装着酒 如果真的
先主曰:“善!”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦,先主解之曰:
“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿
复言。”羽飞乃止。
一天天
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思考:全文6个自然段可分为三部分,怎样
分?三部分是按什么顺序排列的?
诸葛亮的出身及年轻时的抱负
徐庶推荐诸葛亮
问计和对策 文章的主体
刘备的评价
“对”之前
(1-2)
“对”之时
(3-5)
“对”之后
(6)
时间顺序
本文结构
隆中对
一、诸葛亮青年时代之事
二、徐庶推荐诸葛亮
三、
刘 备 问 计
诸葛亮对策
抱负
作铺垫
侧面烘托
四、孤之有孔明,犹鱼之有水也
侧面烘托
1、不具备向东或向北发展的可能性
2、夺取荆、益州二州,作为根基
3、修明内政,联吴抗曹
未出茅庐而知天下三分
练习一:解释句中的词语。
1.亮躬耕陇亩。( )
2.先主器之。( )
3.将军宜枉驾顾之。( )( )
4.先主遂诣亮。( )
5.孤不度德量力。( )
6.欲信大义于天下。( )
7.不可胜数。( )
8.此殆天所以资将军。( )( )( )
9.民殷国富而不知存恤。( )( )
10.因屏人。( )
继续
练习二:写出下列句子的大意。
1.时人莫之许也
2.此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
3.孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,
遂用猖獗,至于今日。
4.非为天时,抑亦人谋也。
5.荆州北据汉、沔,利尽南海。
6.此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
7.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎?
8.孤之有孔明,犹鱼之有水也。