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    人教版初中语文八年级上册 - 10* 信客

  • 格式:  DOC
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  • 时间:  2016-02

《信客》教学设计14

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

《信客》           
教者:韩丽            上课时间:2014-11-3        上课地点:电教室
      
【教学目标】
1 知识与能力:理清文章脉络,整体把握课文内容。
    2 过程与方法:把握人物形象,感受信客的品格和精神。
3 情感态度与价值观:培养学生诚实守信品质,树立诚信为本的做人理念。
【教学重难点】
    1、感受本文的语言。
2、归纳人物的品格。
【教法学法】
    启发引导发、自主探究法
【教学媒体】
多媒体课件
【教学过程】
一、导入新课。
二、背景介绍。
三、作者简介。
四、走进《信客》读信客。
1、概括你对“信客”这一职业的初步印象。
2、默读课文:这种“苦”从哪里体现出来?
3、信客档案。
4、探究质疑:事件——品质。
五、走出《信客》悟信客。
    从信客身上你学到了什么?
六、文本延伸,秉承美德。
七、课堂小结。
八、布置作业。
【板书设计】
                                
 
信客
                    城       乡
          
              工作劳苦
 生活贫苦
 心灵痛苦