2010年秋季学期期末教学质量检查考试
八年级语文试题参考答案及评分标准
1．（1）潇潇暮雨子规啼 （2）荡胸生曾云（3）谈笑有鸿儒 往来无白丁（4）大漠孤烟直 长河落日圆（5）国破山河在 城春草木深 感时花溅泪 恨别鸟惊心
2．CD
3．蹒跚 尴尬（请注意，此二字左边不是九，而是“尤”少一点）（这两个词分别来自八年级上册的课文《背影》和《台阶》的“读读写写”里）
4．C
5．示例：我是这里（这烧烤店）专门负责卖鸡块的服务生！（大意对即可，不通顺、超过字数分别扣一分）
6．示例：①慈母手中线，游子身上衣。
②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
7．示例：①节约一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
②你帮，我帮，大家帮。
8．示例：①扩大救助院，福利院等的规模及改进设施。
②呼吁社会各界奉献爱心。
③借鉴“类家庭”的模式，给孤寡老人温馨的家庭氛围。
9．我只喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过却不显得妖媚（重点词译错或漏译一个扣0.5分，语句不通扣1分）
10．CD
11．是一个身处污浊环境而不同流合污、（不随世俗浮沉；庄重、质朴，不哗众取宠，）不炫耀自己；（谦虚刚正，）不攀附权贵；（志洁行廉，）美名远扬，不可轻侮的君子。（一个要点0.5分，共2分）
12．举出具体的例子，（1分）具体地说明影响物候来临的高下差异因素存在着特殊情况，并非一概而论，从而使说明内容更全面、更准确。（2分）
13．（1）预报农时，选择播种日期；（2）安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；（3）引种植物到物候条件相同的地区；（4）避免或减轻害虫的侵害；（5）便利山区的农业发展。（写对一条得1分，满分4分）
14．这段为了说明物候来临的因素有古今差异，举出“英国南部物候的一种长期记录”的例子（1分），并运用列数据和作比较的说明方法：“拿1741到 1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。”（2分）体现了说明文语言的准确性和科学性。（1分）。
15．AD
16．说明当今人类是怎样推知史前人类所吃的食物的。
17．BD
18．减少了。因为当今的中国人吃肉量比四十年前大大增加，吃植物性食物相对减少。而根据文中介绍的“同位素食性分析法”，吃植物性食物越多，骨头里碳的含量就越多。
19．巧妙地运用回忆（倒叙）、内心独白（心理描写）和对比的手法来刻画人物，使人物形象更丰满感人，故事内容更充实，情节更加感人。选段中保尔回忆了自己的成长历程，拷问自己的内心，从消极绝望到决定勇敢地生活下去，都是依靠回忆与内心独白来完成的，从而使读者走进保尔的心灵殿堂，感受保尔高大的形象。
20．朱赫来。（1分） 保尔从小诚实质朴，英勇无畏、仇恨剥削、渴望反抗；与敌斗争，英勇坚强；喜读书籍、善于反省、忘我工作；面对健康的恶化，他忍着剧痛，顽强工作，在文化战线上为人民服务；渴望爱情，却又不够勇敢，只是把一切力量奉献给建设新世界的伟大事业。他是一个平凡而又伟大的英雄。（3分）
21．按中考评分标准略微降低要求评分，满分作文应不少于10%。
附加题
1．B
2．C
3．孔子看不惯其朋友柳下季之弟盗跖的胡作非为，为柳下季不能告诫他的弟弟感到耻辱，并准备亲自前去劝说盗跖；而柳下季说其弟不听劝告，且强词夺理，常侮辱别人，叫孔子不要去劝说他弟。
4．同情人民疾苦，以教化恶人为己任，认为父、兄负有教育好儿子、弟弟（长者有教育好幼者）的责任，否则是莫大的耻辱。