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    人教版初中语文八年级上册 - 期末考试

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2013-2014学年人教版第一学期八年级期末语文试题(二)

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2013-2014学年第一学期八年级期末试题
语文
说明:1.全卷三大题,19小题,共8页,满分120分。考试时间为120分钟。
2.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。
3.答题时,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔按答题的要求在答题卡上作答,不能使用涂改液,注意卷面整洁,书写工整。
一、基础(25分)
1.古诗文默写。(10分)
⑴ 感时花溅泪,口口口口口。(杜甫《春望》)(1分)
⑵ 渡远荆门外,来从楚国游。口口口口口,口口口口口。《渡荆门送别2分)
⑶ 口口口口口,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)(1分)
⑷《桃花源记》中与“老有所终,壮有所用,幼有所长”意思相近的句子是:
口口口口,口口口口口。 (2分)
⑸ 把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。(4分)
八月湖水平, 涵虚混太清。口口口口口,口口口口口。
口口口口口,口口口口口。坐观垂钓者, 徒有羡鱼情。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)她抬起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼,十分庄严地对他们深深
一jū ɡōnɡ( )。
(2)邻村,有一个信客,年纪不小了,已经chánɡ tú bá shè( )了二三十年。
(3)他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上néng nài( ),一切保险。
(4)他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭suǒ xiè( )便往往触他之怒。
3.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
(语序不当,“讨论”和“听取”调换)
B.通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语,删去“使”字)
C.建国60年来,中国人民的生活水平不断改革。
(主谓不搭配,“改革”换为“提高”)
D.昨天下午,我等了他整整一小时左右。(前后矛盾,将“整整”改为“足足”)

4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写某人动作或神态的话。(80字之内)(4分)
悠闲 烦躁 颓唐 晶莹 张皇失措 锐不可当 低眉顺眼



5.阅读下面的材料,按要求回答问题。(4分)
大熊猫的活动范围与季节关系很大,冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动,没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。别看它笨重肥大,走路摇摇晃晃,爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏,受到惊扰时,就非常灵活地攀上高高的树梢,躲藏起来。
(1)大熊猫活动范围是
(不超过60个字)(2分)
(2)大熊猫的主要特征是
(至少用2个4字词语回答)(2分)
二、阅读(45分)
(一)爱莲说 周敦颐
(11分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。   
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

6.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A.予谓菊 / 是谓大同 B.晋陶渊明独爱菊 / 寡、孤、独、废疾者皆有所养
C.出淤泥而不染 / 耳濡目染 D.香远益清 / 良师益友
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。


8.文中以“口口口口”喻指君子美名远播,以“口口口口”比喻君子通达事理,为人方正。(2分)

9.下列对文意理解有误的一项是( )(3分)
文章为了突出莲花的高洁形象,不仅用菊花正面衬托,还用牡丹从反面陪衬。
本文托物言志,借莲花自比,含蓄表达洁身自好的志趣。
“陶后鲜有闻”一句表达了对不可能有真正的隐士的遗憾之情。
“牡丹之爱,宜乎众矣”一句的言外之意是鄙弃世人随波逐流、追逐功名富贵的现象。

(二)(11分)
①我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
②那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
③回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
④到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日,第二日上午变须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已20岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”
10.对文章内容理解不够恰当的一项是:( )(3分)
A.第①段开篇点背影,表达了对父亲的思念,为全文奠定了感情基调并设置了悬念。
B.第②段父亲的语言体现父亲乐观自信,鼓励儿子努力学习,改变家庭命运。
C.第②③段叙写家事,把背影置于大不幸的家庭背景中,笼罩着哀伤的氛围。
D.第④段两次使用“踌躇”“终于”,反映谋事对父亲是相当重要的,但送儿子更重要。
11.送车一事,父亲本已“说定不送”,原因是什么?但终于决定还是送,原因又是什么?(4分)


12.“他再三嘱咐茶房”中的“再三”与“我再三劝他”中的“再三”表达的感情是否相同?为什么?(4分)



(三)拥你入睡(15分)
肖复兴
①儿子上初一以后,忽然一下子长大了。换内裤,要躲在被子里换;洗澡,再也不用妈妈帮助洗,连我帮他搓搓后背都不用了。
②我知道,儿子长大了,像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵,都被儿子这长大拉开了距离,变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去,才有一些得到吧?
③有一天下午,儿子复习功课,累了,躺在我的床上看电视,刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身,倚在我的怀里,让我搂着他睡上一觉,迷迷糊糊中嘱咐我一句:“一小时后叫我,我还得复习呢!”
④我有些受宠若惊。许久,许久,儿子没有这种亲昵的动作了。以前,就是一早睡醒了,他还要光着小屁股钻进你的被窝里,和你腻乎腻乎。现在,让你搂着他像搂着只小猫一样入睡,简直类似天方夜谭了。
⑤莫非懵懵懂懂中,睡意朦胧中,儿子一下子失去了现实,跌进了逝去的童年,记忆深处掀起了清新动人的一角?让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨?
⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸,胸脯和鼻翼轻轻起伏着,像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。
⑦我想起他小时候,妈妈上班,家又拥挤,他在一边玩,我在一边写东西,玩着玩腻了,他要喊“爸爸,你什么时侯写完呀?陪我玩玩不行吗?”我说:“快啦!快啦!”却永远快不了,心和笔被拽走得远远的。他等不及了,就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说:“爸爸!我不捣乱,我就坐这儿,看你写行吗?”我怎么能说不行?已经把儿子孤零零地抛到一边,寂寞了那么长时光!我搂着他,腾出一只手接着写。
⑧那时候,好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详,给我亲情,给我灵感。他一点儿也不闹,一句话也不讲,就那么安安静静倚在我的怀里,像落在我身上的一只小鸟,看我写,仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实,那时他认识不了几个字。有好几次,他倚在我的怀里睡着了,睡得那么香那么甜,我都没有发现……
⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子,想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸,甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。
⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事,却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头,倚在你的怀里睡着了。
⑧如今,儿子居然缩小了一圈,岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了,我不敢动,我怕弄醒他,我知道这样的机会不会很多甚至不会再有,我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他,像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛.生怕稍稍一失手,羽毛就会袅袅飞去… …
⑩并不是我太娇贵儿子,实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大,嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛,喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久,他会长得比我还要高,这张床将伸不开他的四肢… …
⑩一个小时过去了,我没有舍得叫醒儿子。(选自《做人与处世》 ,有删改)
13.阅读全文,说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。(4分)


14.对文章结尾的理解不够恰当的一项是:( )(3 分)
A.与文中“一小时后叫我,我还得复习呢”一句相呼应,使文章完整而紧凑。
B.运用了描写与抒情的表达方式,体现了我害怕儿子太累了,不想儿子学习得那么辛苦的良苦用心。
C.言有尽而意无穷,为“我”继续生发种种情愫留足了想象空间。
D.希望与儿子相处时间能够长一点,表达了“我”浓浓的亲子之情。
15.简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。(4 分)
因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头,倚在你的怀里睡着了。



16.针对以下两则链接材料和文章第⑦段中父亲的举动,说说这三位父亲中,你更欣赏那位父亲的做法,并通过比较陈述理由。(4分)
【链接一】
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。(朱自清《 背影》)
【链接二】
软软!你常常要弄我的长锋羊毫毛笔,我看见了总是无情地夺走它。现在你一定轻视我,想道:“你终于要我画你的画集的封面!”
孩子们!你们果真抱怨我,我倒欢喜……(丰子恺《给我的孩子们》)



(四)(8分)
朝花夕拾(节选)鲁迅
(A)衍太太对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的。冬天,水缸里结了薄冰的时候,我们大清早起一看见,便吃冰。有一回给沈四太太看到了,大声说道:“莫吃呀,要肚子疼的呢!”这声音又给我母亲听到了,跑出来我们都挨了一顿骂,并且有大半天不准玩。我们推论祸首,认定是沈四太太,于是提起她就不用尊称了,给她另外起了一个绰号,叫作“肚子疼”。
衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃的多。”
………一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四!………”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋,不要旋………”
……我其时觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心。到大厨的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西……”
这些话我听去似乎很异样,便又不到她那里去了,但有时又真想去打开大厨,细细地寻一寻。大约此后不到一月,就听到一种流言,说我已经偷了家里的东西去变卖了,这实在使我觉得有如掉在冷水里。
(B)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:——“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
17.根据选文,说说衍太太和阿长的个性有什么本质的区别?对衍太太和阿长的描写刻画有什么相同之处?(4分)



18.阿长赠送给“我”《山海经》之举使我对她充满尊敬和感激之情。在成长历程中,还有哪些让“我”感激或怀念的人和事;请结合《朝花夕拾》整部作品,再概括两个事例来说说。(4分)



三、作文(50分)
19.作文(50分)
感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候,赢得认可的时候,找到知音的时候……感觉往往是开心的。
请以“ 的感觉,真好”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:
①将你要写的某一方面的内容,填写在横线上;
②文中不得出现真实的姓名和校名。
 
 
 
 
 











 
 
 
 






















 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 






















 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 






















 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 






















 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 






















 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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