2013-2014学年广州市天河区八年级（上）期末语文复习题答案

题目
分值
参考答案及评分说明

1
3
B【A惟妙惟肖(xiào) 金銮（luán）殿 嶙（lín）峋
C萌（ménɡ）发 胚（pēi）胎
D草长莺（yīnɡ）飞 孕（yùn）育 追溯（sù）】

2
3
A 巧妙绝伦

3
3
C【 A肃穆，严肃而庄严，严肃不一定含有庄严的意思，而且用于态度较多；B天真这里是指不切实际的，率真指性格直率真诚；D惨淡这里指的是家里的状况凄惨悲凉，冷淡是指对人的态度不热情。】

4
3
C 【A搭配不当。“成绩是班级”；B双重否定变成肯定的意思；D搭配不当，今年是阅兵】

5
3
B每个人并不希望经常光临医院，此欢迎语让人不愉快。

6
4
广州亚运会火炬手选拔的亮点之一是增加了儿童火炬手。
儿童火炬手选拔是广州亚运会火炬手选拔的亮点之一。【踩分点：亚运会火炬手选拔（1分）、增加（1分）、儿童火炬手（1分）。没写“广州”、“亮点之一”都不扣分，错别字不扣分。】
以下情况要考虑扣分：
1．  广州亚运会火炬手选拔的亮点之一是增加了儿童火炬手，主要目的是为了凸显广州的城市活力，寓意亚运精神永远传承。【2分，句子不符合题目概括的要求。】
2．  6岁的黄天来小朋友通过学校推荐，最终成为一名亚运火炬手。【2分，句子以偏概全。】
3．  其它侧重介绍黄天来情况的只给1分。

7（1）
3
D 平海夕漫漫

7（2）
5
①铁马冰河入梦来；②黄鹤一去不复返；③门前流水尚能西；④便引诗情到碧霄；⑤云外一声鸡。

7（3）
2



8
5
（1）鲁迅（写周树人亦可）（2）钢铁是怎样炼成的（3）苏轼（苏东坡亦可）、刘禹锡、周敦颐。【写错字不给分。】

9
3
D（A属 连续；类似，相似 B第一个“三”是确数，三峡是指巫峡，瞿塘峡，西陵峡；第二个“三”字指的是多，非确数。C第一个“绝”是极的意思，第二个是消失之意。 D“其”皆为代词，用法相同）

10
4
（1）两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。
（2）即使骑着骏马驾着风也不如它快（或“不比它快”、“比不上它快”）。（“奔”的解释在字词解释时翻译为奔驰的马，在句子中可以不译出来，可参见教师用书的翻译。“不以疾也”译为“不认为它快”不给分。）
【每句2分，划横线的地方为得分点】

11
4
文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。

12
5
得分构成：构图或者线条2分+色彩2分+语言通顺解释合理1分=5分
答案示例：
构图：从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，画面上的景物虽不多，但是空间阔大，层次很丰富。【得分点：空间顺序描述诗中有什么景物，怎么样。满分2分】
线条：一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态。【得分点：横竖圆的形状是什么景物】
构图线条只选其一回答即可
色彩：广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。
【得分点：注意突出色彩，满分2分】

13
3
B非打比方，柱子上本身就雕刻着龙。

14
3
D 文中并没有告诉读者这个信息，从历史及地理的常识也可以判断出这是错误的。

15
4
“大道”，指放之四海而皆准的道理（或真理），或：古代指政治上的最高理想；“大同”，指儒家的理想社会（或人类社会的最高阶段）。【本题解释意思接近即可，“大同”没有“儒家”二字亦可】

16
6
（1）人人都能受到全社会的关爱。（或者：全社会亲如一家，人人都能得到保障）（2）人人都能安居乐业。（3）货尽其用，人尽其力。【本题的表述符合文意即可，不必死抠字眼，参见教师参考书，每点2分】

17
6
答案示例：
1.     作者用“大明湖之秋”来衬托（或：对比）“大明湖之春”（2分），来表现“大明湖之春”是不堪入目的（2分），希望“大明湖之春”像“大明湖之秋”一样美丽（2分）。【表现手法2分，概括句子内容2分，作者的希望2分】
2.     本文描写了两季迥然不同的景致。大明湖春天残败凄凉情形、秋天充满画意，来抒发作者对当时的大明湖的感叹。大明湖之秋是来衬托大明湖之春的，写秋也即写春。 （满分6分）
3.       本文描写了两季迥然不同的景致。大明湖之秋是来衬托大明湖之春的，写秋也即写春。 （满分6分）
4.       大明湖之秋是来衬托大明湖之春的，写秋也即写春。抒发作者对当时的大明湖的感叹。 （4分）【没有强调两景之不同】

18
6
A句是根据大明湖三个字而产生的联想，是一片美景（2分）。与下文真实的大明湖产生了鲜明的对比（2分），从而突出大明湖“即不大，又不明，也不湖”的特点（2分）。【概括句子2分，写法2分，作用2分。答“承上启下”或“过渡”或“引出下文”得2分】

19
3
答案示例：可以引用原文，也可以自己概括：
引用原文：湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。（3分）
自己概括：
1.因为大明湖现在成了用坝划开的许多块“地”，不复是一湖清水，湖水在春天成了黑汤，再加上破烂的土坝，东倒西歪绿柳新蒲。所以，它即不大，又不明，也不湖。 （3分）
2.湖中不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。水黑而不清；水定而无波，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。（3分）
以下情况要考虑扣分：
春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪。所以，它即不大，又不明，也不湖。 （不完整，2分）

20
6
答案示例：【得分点：把什么比作什么，修辞方法3分；作用3分】
1.       把塔比喻为“橛子”，用土语化的语言，形象俏皮地写出了开元寺塔的形象，很有新意。（6分）
2.       把塔比喻为“橛子”，写出了远望开元寺时山的光秃，寺庙的伶仃突兀，语言幽默，有调侃的味道。（6分）

21
3
D 为鲁迅作品

22
60
见中考评分标准。本题难度不大，发挥自由。注意以下几点：
1．  审题：爱在哪里并不局限，只要文中能体现出这里存在着爱即可。比如爱在家里、学校、班级、小区、陌生人之间、邻里之间、心里……等等。但是尤其要注意的是体现出这种爱，有的学生写爱在心里，但这种爱却让评卷老师看不出爱什么怎么爱，这属于偏题，打分在36分左右，严重的可以酌情降档。题目补充不通顺扣题目的2分，不要在内容中重复扣分。
2．  内容：考场作文不要期待学生们都能写出精彩纷呈的文章，按照作文评分标准，内容真实完整就应该给二等文，带有真实情感抒发的给予一等文。内容不完整的（包含没写完的）给三等文。
3．  语言：提倡朴素真诚的文风，对卖弄文字却没有实际意义（不知所言）的给二等文以下（含二等文）。语言围绕内容打分，可以是内容的上下一等或者同等，不可以跨等。比如内容二等，语言可以是一等三等不可以四等。
4．  结构完整，字数符合要求给满分，这一点大部分学生都应该得到。对没写完文章或者字数不够的酌情扣分。
5．  文面：反复出现的错别字扣一分，文面有乱涂画的酌情扣分，有涂改但用了标准的修改符号的不扣分。
6． 作文只写了题目的，给2分。
100字左右给10分以内；200字左右给10-20之间；300-400字左右给30分以下；550字以下不给合格分。550-600左右写得好的可以合格以上，但不宜高分。超过600，可以考虑合格以上的分数。但要求综合看主题、内容、感情、立意等因素，按照新中考作文评分标准进行打分。大胆给满分作文。偏题作文在36分左右考虑。