江津区2014—2015学年度第一学期期末抽考
八年级语文试题
（时间：100分钟 满分：150分）
一、语文知识及运用 （30分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）（4分）
A.殷红/殷切 接济/济南 斑斓/斑驳 风雪载途/三年五载
B.衰减/蓑衣 追溯/朔方 镂空/丝缕 伎俩/技术
C.磐石/馨香 藻井/烦躁 愧怍/作用 惊骇/刻苦
D.奔丧/丧命 连翘/翘首 积累/劳累 惟妙惟肖/姓肖
2.下列词语书写完全正确的一项是（  ）（4分）
A.渴慕 愧怍 鞠躬 巧妙绝伦
B.诘问 锁屑 地窖 因地治宜
C.劫难 荒缪 狼籍 锐不可当
D.瓦砾 阻遏 脏物 月明风青
3.下列表述的相关内容，不正确的一项是( ) (4分)
A.下列作家、作品、作品中提及的人或物搭配是：陶弘景——《答谢中书书》——谢徵，杜甫——《石壕吏》——老妇，张岱——《湖心亭看雪》——西湖
B.雨果是法国作家，他在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中愤怒谴责英法联军入侵中国并焚烧圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。
C.原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》是作者保尔强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。
D.《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。
4.给文段中的横线处选择恰当的句子，与原文衔接最紧密的一项是（ ）（4分）
历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人都为之惊叹；它悄然退潮时，许多人竟会忘却它的磅礴，然而仍然忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐， ，更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的潮汐。
A.涨潮，未必是历史的巅峰；落潮，也不是历史的中断
B.涨潮，是历史的巅峰；落潮，是历史的中断
C.落潮，是历史的中断；涨潮未必是历史的巅峰
D.落潮，也不是历史的中断；涨潮，未必是历史的巅峰
5.请概括“慕课”的主要特点 (每点不超过6个字) 。（4分）
慕课（MOOC）这个术语是2008年由加拿大爱德华王子岛大学网络传播与创新主任与国家人文教育技术应用研究院高级研究员联合提出来的。它是一种网络在线完成学习的课程。凡是想学习的人，不分国籍，都可以注册进行学习。它的授课充分运用动画、视频、微课程和小测试等手段，使得教学深入浅出，富于变化。走近慕课你会发现，大家你问我答，亦学亦师，师生间互动教学，形成了强大的线上学习社区。
6.综合性学习（10分）
为了感受汉字的魅力，学校举行了“我爱汉字”活动，请你参加。
活动一：“探源释义”。汉字很有趣。老师提供了《辞海》中“集”字“佳”部的注释：“佳，短尾鸟。”请你解释《诗经》“黄鸟于飞，集于灌木”一句中“集”的意思。（3分）
活动二：“妙联拾珠”。对联很精妙。老师将天一阁的一副对联“石潭石鱼 出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。（3分）
A.相 B.自 C.急 D.少
活动三：“唇枪舌战”。辩论很精彩。随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。（4分）
正方：我方观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象。
反方：
二、古诗文积累与阅读理解（25分）
（一）古诗文积累
8.默写填空。(10分，每空1分)
⑴斯是陋室，          。苔痕上阶绿，           。（刘禹锡《陋室铭》）
⑵晨兴理荒秽，                 。   （陶渊明《归园田居（其三》）
⑶晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，          。（陶弘景《答谢中书书》
⑸李白在《送友人》中借马鸣衬托离情别绪的诗句是 ，
⑹王维的《使至塞上》中以传神之笔，刻画出奇特壮美的大漠景象的诗句是 ， 。
⑺家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出本期学过的与“家书”有关的古诗词（连续两句）： ， 。
（二）阅读下面文言文，完成以下问题。(17分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9.解释下列句中加点的文言词语（4分）
①略无阙处 ②夏水襄陵 10.翻译下面的句子（3分） 自非亭午夜分，不见曦月。
11.请写出一个现代汉语中含“疾”的词语，与“虽乘奔御风不以疾也”=句中的“疾”意思相同。（2分）
12.“自非亭午夜分，不见曦月”和“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也” 两句侧面描写，表现出三峡风光什么特点？请你根据本文内容，为它拟写一则广告词来宣传三峡，扩大影响。（要求：体现三峡特点，朗朗上口，20字以内。）（6分）

三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面选文，完成文后13—17题。（23分）
有父爱的地方就会有阳光
亲爱的父亲，好多次了，女儿都想给您写一封信，但我怕文字的分量之轻无法承载父爱的厚重，怕絮叨的诉说会打破长久以来父女之间的默契：爱，是无法用语言表达的。可女儿还是想在您看不到的地方悄悄地诉说，哪怕听众只有自己。
　　您是圆心，我是半径。而再大的半径，都还得绕着圆心。自小到大，在您润物细无声的呵护中成长的我几乎忘记了您已慢慢变老。就在昨天，在走近您的那一刻，我才蓦然发现，奔波劳碌的岁月在不知不觉中使您的背驼了，腰弯了。驼得几乎成了一座沉甸甸的山，弯得简直化作了一把黑黝黝的弓……
　　我低着头，任您一脸的岁月风尘碰落我眼眶里打转的泪珠。
　　岁月匆匆，童年的许多往事都逐渐模糊不清了。但您所施恩给我的爱却愈发地清晰而一次次地在梦里萦绕，挥之不去……
　　 不能忘记，儿时的每一个傍晚，劳累辛苦了一天的您总爱一手抱着我，一手拿着书聚精会神地阅读。于是，在潜移默化中，您塑造了一个同样嗜书如命的我。
　　在您的影响下，自小学三年级开始，我就涉猎文学作品了。感谢您，父亲！是您使我与书结下了不解之缘。
　　 我知道您一直都很疼爱我，我也一直珍惜着这份沉甸甸的父爱。然而，因为一件小事，我曾经“痛恨”过您。
　　那是小学六年级时，几经筛选，我代表镇里参加了县里组织的中小学生“规范文字，消灭错别字”的知识竞赛，没想到得了第一名。消息传来，学校轰动了，把我获奖的消息作为喜讯张榜公布，并开了广播大为宣传。乡人都知道了，啧啧称赞。听着大家对您女儿的赞扬，我分明看到不苟言笑的您嘴角掠过一丝笑意。
　　颁奖前夕，在饭桌上，母亲对您说：“他爸，听说给咱孩子颁奖的是县领导呢！给她买套像样的衣服，让她高高兴兴地去领奖吧！”
　　原以为，母亲的提议会得到您的允许。我满心喜悦地期待着您点头称赞，但没想到的是，您却把筷子重重地搁在桌上，阴沉着脸说：“穿什么漂亮衣服，我不是说过，做事要认真，做人要低调的吗？有什么值得那么张扬的？”
　　那天，从颁奖台上下来，台下果然对我爆出一阵哄笑。原来，我穿的竟是哥哥穿过的褪了色的蓝色衬衫，滑稽极了：高高硬硬的衣领，左胸有一个长方形的衣袋裂了一边，那长度已到了膝盖，不男不女，不伦不类的，我窘极了。顿时，获奖的喜悦荡然无存，取而代之是满腔的愤怒与怨恨。于是，一进家门，我便冲着满脸兴奋的您发出歇斯底里的狂吼：“您让我出尽了丑，我恨死您这个寒碜鬼了！”然后，就委屈地放声大哭起来……
不要为了一朵花而毁坏了整株玫瑰，不能为了一件衣裳而伤透了父母的心。现在想来，那时的我，是多么地蠢啊！
父亲，现在，不管身置何处，您的女儿已学会了时刻告诫自己无论做什么都要吃苦耐劳、诚信坦荡、善良质朴、认真做事、低调做人。
南来北往人自老。在您眼中，我永远都是无法长大的孩子。就是现在，我熬夜爬格子，您也跟着无法入眠，非得等我写完了稿，您才放心地关灯睡觉。哦！您对爱的表现，一向都那么内敛；而我对爱的发现，却又那样地笨拙。
　　啊，父亲！我的脚步里有着您太多太多的叮咛；您的心扉里，有着太多太多的牵挂；而您的目光里，又有着太多太多的期盼！
您是圆心，我是半径。女儿长得再大，走得再远，都走不出您关爱的视线。如果有人问我脸上为什么荡漾着微笑，我会自豪地告诉他，那是因为我正沐浴着爱的阳光。而您，就是我最温暖、最灿烂的——阳光地带！ （摘自网文，有删改）
13.根据文章内容分析：父亲所做的哪些事情对我产生了影响？产生了怎样的影响？（6分）
14.结合语境，解释加点词语的含义。（4分）
我分明看到不苟言笑的您的嘴角掠过一丝笑意。
15.请从描写手法的角度对文章划线句进行赏析。（4分）
您却把筷子重重地搁在桌上，阴沉着脸说：“穿什么漂亮衣服，我不是说过，做事要认真，做人要低调的吗？有什么值得那么张扬的？”
16.最后一段加点的句子“您是圆心，我是半径”在内容和结构上有什么作用？（4分）
17.读完本文你一定有许多话想对你的父亲说，请给你父亲发一条微信，把心中想说的话写下来。（5分）（不超过100字）
（二）阅读下面选文，完成文后18—21题。（17分）
超级网银（沈而默）
①“网上银行”又称网络银行、在线银行，是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目，使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。可以说，网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。
②如果你已开通网上银行，你会发现里面新增了一个“超级网银”功能。
③“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”，通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构，实现“一站式”网上跨银行财务管理，是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务产品，2010年8月30日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网上银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银”具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。
④一般来说，在使用“超级网银”前，用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网上银行系统主页，在“我的账户” →“账户管理”→“他行（互联）账户查询/签约”下面，一般都可以找到相关的操作选项。
⑤使用传统网上银行系统时，如果想了解自己在各家银行的账户情况，需进行多次登录、查询操作。而“超级网银”通过统一的操作界面，可直接向各家银行发送交易指令并完成操作，查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细，一个U盾可以完成多家银行的网银登录。
⑥对个人转账服务而言，“超级网银”比普通网银更为高效、快捷，甚至可以做到实时到账。对于公司而言，“超级网银”强大的资金归集功能，可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。
⑦目前“超级网银”的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大，只有部分银行宣布暂时不收取跨行转账手续费，而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。
⑧“超级网银”实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理，将引领整个银行业进入一个更加高效和便捷的时代。
18.本文的说明对象“超级网银”具有什么特点？第③段画线句使用了什么说明方法？（4分）
19.文章是从哪些方面介绍“超级网银”的？作者按什么顺序介绍的？（5分）
20.第⑤⑥⑦段在介绍“超级网银”的优点时，用了什么说明方法？有何作用？（4分）
21.第⑦段加点的词语“暂时”能否删去？请说明理由。（4分）
四、作文（55分）
23.下面两题选作一题。
要求：①中心突出，内容具体，详略得当，有真情实感；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③字数不少于600字。书写工整，卷面整洁；④除诗歌外，文体不限；⑤不得抄袭。
请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。
阅读下面一则材料，按要求作文。
一个孩子到果园去，看见爷爷正在梯子上卡擦卡擦地把果树上的一些枝条剪下来。小孩拿起一根枝条，说：“爷爷，它们长得好好的，你把它们剪掉多可惜！”。爷爷说：“傻孩子，剪掉它们，果树才能长得更好呢！”
爷爷剪枝条的事给我们许多启示。请联系生活中的某些人或事，确定一个中心，写一篇文章，题目自拟。
江津区2014—2015学年度上期期末测试
八年级语文答题卷
题 号
一
二
三
四
总 分
总 分 人




（一）
（二）




得 分








得 分
评卷人





一、语文知识及运用（30分）

1. （1—4题，各4分）1. ( ) 2.( ) 3.( ) 4.( )
5．（4分）

6．综合性学习（10分）
活动一：（3分）
活动二：（3分）（ ）
活动三：（4分）



得 分
评卷人





二、古诗文积累与阅读(25分)

(一)古诗文积累。(共10分，每空1分)
8．（1）
（2）
（3）
（4） （5）
（6） ， 。
（二）阅读文言文，完成9一12题。（15分）
9．（4分）①阙（ ） ②襄（ ）
10.（3分）
11.（2分）（ ）
12．（4分）


三、现代文阅读（40分）
得 分
评卷人





（一）完成13—17题。（23分）

13．（6分）



14．（4分）


15．（4分）


16．（4分）


17．（5分）



得 分
评卷人





（二）完成18—21题。（17分）

18．（4分）


19． (5分)

20．（4分）



21．（4分）