八年级（上）语文第二次月考试卷

一、基础知识积累与运用（30分）
1、下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措
B、狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹
C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜
D、归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息

2、下列句子中划线的成语运用正确的是（ ）（2分）
A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。
D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。

3、下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）A.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。B.为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见。C.经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。D.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。
4、用课文原句填空。 （每处1分，共14分）
（1）、《望岳》中表现诗人远大抱负的两句诗是：
______________________ ，______________________ 。
（2）、《石壕吏》中表现兵役残酷、战争无情的三句诗是：_____________________。 ， 。
（3）、《陋室铭》中与陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧”诗句表达意思相近的两句是：
____________________________，____________________________。
（4）、《春望》一诗中现诗人杜甫因忧国、伤时、思家而快速苍老的一联诗句是：____________________________，_______________________________。
（5）、挥手自兹去， 。
（6）、晴川历历汉阳树， 。
（7）、 ，万物生光辉。
（8）气蒸云梦泽，____________。 ，端居耻圣明。

5、音乐课上，师生正在欣赏音乐，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你听的是《摇篮曲》吗？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“ 。”（2分）
（1）老师的言外之意是： 。
（2）如果你是那位学生，你解嘲的话是： 。

6、台湾国民党主席连战访问大陆后，祖国大陆决定向台湾赠送一对大熊猫。现请你为这一对熊猫分别取一个有意义的名字，并简要解说命名理由。(3分)

取名：______________、______________。理由：_________________________________
7、仿照例句的句式特点，以“雨”为话题，写一段描写的文字。（3分）
例句：你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扑过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧！
仿写：
8、亲近名著。（2分）
请你根据《新课标》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
读《 》（名著名称），我了解到（内容）：

二、阅读理解（35分）
（一）（12分）
赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“（甲）”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量。一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“（乙）”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

9、本段文字的说明对象是________。（2分）

10、本段文字的说明对象的特征是哪一项（    ）（2分）
A．历史悠久           B．结构坚固，形式优美
C．交通方便           D．建造者是李春

11、语段从四个方面[四大点，文中标（一）—（四）处]介绍了这座桥的特征，请按桥的不同特征将四个方面进行分类。（2分）
答：结构坚固：_________________。
形式优美： 。

12、请填出文中（甲）、（乙）两处所缺的文字，并分别说说它们在文中的作用。（2分）
（甲）：________________________________________________ 。
（乙）：________________________________________________ 。

13、这段文字的说明顺序是（    ）（2分）
A．由概括到具体             B．由整体到局部
C．由特殊到一般             D．由先到后

14、这段文字在全篇课文中的作用是什么？ （2分）
答：________________________________________________。
（二）（6分）
致命的母爱
刘墉
敌兵冲进民宅，以枪口对准男主人的胸膛，命令女主人拿出仅存的食物，并占据了他们唯一的房间。
夜深了，精被力竭的敌兵纷纷睡去，月光洒进窗口，照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵身上。“都是人子啊！才十七八岁，还不完全懂事呢！在家恐怕还要母亲提醒他多穿衣服的孩子。”孩子，一股母爱和同情油然从心底升起，“夜里多冷，那孩子的军毯居然滑落了！”
女主人缓缓站起，轻步走到敌兵身边，惟恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢！”女主人弯下身，拾起军毯为年轻人盖上。突然，那敌兵张开双眼，吃惊地浑身震动，如同野兽般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月光下闪着寒光。接着又一声枪响，冲过去援救的男主人，也倒在了血泊中。
“这女人居然想暗算我！”年轻的敌兵喃喃地抽出刺刀，“妈啊！幸亏我被惊醒，也幸亏您在梦中保护，否则我就再也看不见您了！”
15、是什么促使女主人给敌兵盖上军毯？（1分）

16、如果不写女主人因给敌兵盖军毯招来杀身之祸，而是写女主人仇恨侵略者，趁敌兵熟睡之际，不声不响地杀死敌兵，艺术效果有什么不同？（2分）


17、读了文章结尾你有什么感想？（1分


18、你认为女主人该不该给侵略者盖军毯？为什么？（2分）

（三）（17分）
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“_____________，_____________，左刻“______________， ______________”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

19、请将文段中的空白处填上诗句。（2分）

20、判断下列句子后面的括号内对“之”所指代对象说明的正误。（1.5分）
①箬蓬覆之（ 指代“船舱” ） （ ）　
②闭之（ 指代“小窗” ） （　　）
③石青糁之（ 指代“一种青色颜料” ） （ ）

21、解释下列划线词在句中的意思。（1.5分）
①中峨冠而多髯者为东坡________________
②袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。_____________ _____________

22、将下列句子译成现代汉语。（2分）
①尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云
____________________________________________________________________
②其人视端容寂，若听茶声然。
____________________________________________________________________
23、找出摘录文段中含有的两个通假字，并解释。（3分）
____通 ____，意为__________；____通____，意为__________。

24、把下列句子译成现代汉语，比较一下，古今在数词的说法上有什么不同。（3分）
①苏、黄共阅一手卷。________________________________________________
②舟尾横卧一楫________________________________________________
古今不同点：_______________________________________________________

25、第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。（2分）
①______________________________ ②_____________________________

26、简答：雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用？（2分）

三、综合性学习：莲文化探胜（5分）

莲有哪些美称？（至少写出两种）（1分）

2、请写出两句与莲有关的诗。（至少写两句）（2分）

3、猜谜语 （请根据谜面写出谜底）（2分）小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。谜底： 泥里一条龙，头顶一个蓬，身体一节节，满肚小窟窿。谜底：



四、作文（30分）
要求：任选一题作文，文中不得出现真实姓名、班级或考号。

题一：雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。
①说真话，叙真事，抒发真情实感。
②先将题目补充完整再作文。

题二：中学生生活应该是丰富多彩的。走进网络、拥抱自然、服务社会、善待家人、书海漫游、下棋打球、唱歌表演……你在这样多姿多彩的生活中成长着。
请以“我的课余生活”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（除剧本外）。





















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































八年级（上）语文第二次月考试卷参考答案
一、基础知识积累与运用
1、C 2、B 3、B 4、略
5、 言外之意：你怎么在课堂上睡觉？ 解嘲的话，如：我被这优美的音乐陶醉了。
6、 例： “团团”、“圆圆” 或 “陆陆” “湾湾”。
（能根据命名说明理由，酌情给分。）
例：“团团” “圆圆”，寄寓了两岸统一、骨肉团圆的心愿。
7、略 8、略
二、阅读理解
（一）
9．赵州桥 10、B
11、结构坚固：（一）（二）（三），形式优美：（四）
12、（甲）：“制造奇特，人不知其所以为”。作用是为了说明赵州桥构造的奇特
（乙）：“初月出云，长虹饮涧”。作用是为了说明赵州桥形式优美
13、B 14、以赵州桥为例，来说明中国石拱桥的特征
（二）言之成理即可酌情给分
15．抑制不住的母爱本能和善良的心
16.如果情节按后者发展，体现的是女主人的英勇和壮烈，读来还不至于震撼人心；本文则采用对比的手法，让崇高的母爱在滴血的刀尖下毁灭了，演绎了又一出《农夫和蛇》的故事，这就制造了极大的反差，深刻地揭示了主题，控诉了泯灭人性的战争，令读者的心无法平静。
17.敌兵杀错了人却还暗自庆幸自己，他深爱着自己的母亲，却亲手毁灭了另一个正爱着他的“母亲”。他的自语令人心痛，耐人寻味：是罪恶的战争使人的灵魂扭曲、人性泯灭，是战争撕碎了这温馨的人间至情，使神圣的母爱遭到无情的践踏。
18.答“该”（理由可以是“母爱的伟大”之类）与“不该”（理由可以是“对侵略者不可心慈手软”之类）均可。
（三）
19、山高月小，水落石出 清风徐来，水波不兴
20、① （ √ ） ② （ √ ） ③（ X ）
21、①高高的帽子 ②举 相似、类似、类
22、①他曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏轼泛舟于赤壁。
②那个人的眼睛正看着茶壶，神色平静，好像在听烧茶的声音。
23、“诎”通“屈”，弯曲； “衡”通“横”，
24、①苏、黄二人一起观看一幅书画的横幅长卷。
②船尾横放着一只船桨 古今不同点：古代汉语表数量时，不用量词。
25、①体积小 ②容量大
26、通过读者的想象力，暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”。印证了核舟的主题“大苏泛赤壁”
三、综合性学习1、见课本 2、略 3、荷花 莲藕
四、作文 ： 略