弘文中学2013—2014学年度第一学期第三次月考
八年级语文试卷
命题人：谢毅 审题人：张秀芳
温馨提示：
1、全卷总分共120分，其中卷面书写分为4分，考试时间为120分钟。
2、答题前请将密封线内的项目填写清楚。
3、考生答卷一律用篮、黑色钢笔或中性笔。
4、答卷时有残、破、缺、损及印刷不显的试卷要及时更换。
一、积累（32分）
（一）默写。（16分）
1、浮云游子意， 。 李白《送友人》
2、晴空一鹤排云上， 。 刘禹锡《秋词》
3、霜落熊升树， 。 梅尧臣《鲁山山行》
4、 ，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》
5、谁道人生无再少？ ！ 苏轼《浣溪沙》
6、造化钟神秀， 。 杜甫《望岳》
7、感时花溅泪， 。 杜甫 《春望》
8、《三峡》中用快马和疾风来写船行之快的句子是： ，
。
9、《答谢中书书》中描写晨夕变化之美的句子是： ，
； ， 。
10、《记承天寺夜游》一文描绘月色之美的句子是。 ，
， 。
（二）选出下列加点字读音完全正确的一项（ ）（2分）
A.属引凄异（zhǔ） 匀称(chèng) 伧俗(cāng) 纤细(qiān)
B.一舸无迹 (kē) 憎恶(zèng) 洨河(xiáo) 吊唁(yàn)
C.惟妙惟肖 (xiāo) 滞留(zhì) 蹒跚(pán) 绚丽(xùn)
D.煞有介事 (shà) 镂空(lòu) 藻荇(zǎo) 妃嫔(pín)
（三）下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A、因地制宜 自出新栽 销魂 B、别具匠心 巧妙决伦 和谐
C、浑然一体 惟妙惟肖 琐碎 D、错落有致 走头无路 屏障
（四）名著阅读：请你从提供的几部名著中选择任何一部完成。（4分）
供选名著：《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》
你选的名著是：________________
（1） 作者是：_______________(1分)
（2）你能从该人物上得到什么启迪：（3分）

（五）综合性学习。（6分）
近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。请你阅读材料，完成下列任务。
材料 关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）
否关注低碳是生活
人数
比例（%）

肯定关注
28
33

一定程度上关注
42
50

不太关注
6
7

不关注
8
10

 ——来自中国低碳网
（1）请从上面材料的表格中提取一条主要信息。（2分）
主要信息：
（2）请你将活动题目补充完整。要与前一句语意相关、句式一致、字数相等。（2分）
题目：比拼环保创意 ，
（3）低碳生活看起来很遥远，其实和每个人都息息相关。低碳生活，我们能做什么，请你提几条建议（至少写出两点）。（2分）
建议：
（六）仿写诗句。（2分）
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。
你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能 ，但你可以_______________。
二、阅读（44分）
1.解释下面加点的字。(4分)
（1）略无阙处（　　 　）　　 （2）沿溯阻绝（ ）
（3）念无与为乐者（　　 　 ） （4）吞天沃日( )
2. 翻译下面的句子。（4分）
自非亭午夜分，不见曦月。

玉城雪岭际天而来。

3.《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间，结合这一背景，谈谈你对结尾“但少闲人如吾两人者耳！”一句的理解？(2分)

（一）中国石拱桥（11分）
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张 说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
1．在介绍赵州桥第一个特点时，“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中的“在当时”一词可否去掉？为什么？（2分）

2、文中引用张嘉贞和张鷟的话，分别为了说明赵州桥的什么特点？（2分）

3、文中画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么？（2分）
4、本段哪一句话对赵州桥的特点及其意义作了总结？（2分）

5、选文中划线部分运用的两种说明方法是什么？分别起到了什么作用？（3分）

（二）你好，对手（11分）
①狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群行进防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回到附近的山里去。
②原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。
③这件真实故事，十分耐人寻味。
④在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让动物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
⑤有对手，保有警惕，便不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会自毁长城。
⑥人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼 “拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。
⑦在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“你好，对手。”
1、本文第一段未句中“请几只狼来”的“请”字是作者用心选择的词语，联系下文看，选择这个词是因为什么？（2分）
2、简要分析第3段中“十分耐人寻味”一语所包含的意思。（2分）
3、为了体现文章主旨，本文选取了几件事？试用自己的话加以概括。（2分）
4、你对本文作者所持的观点是否认同？如认同，请阐述理由。（2分）
5、在你的生活中有对手吗？请将你与对手之间的故事讲一讲，并阐述对手对你人生有何触动。（3分）

（三）（12分）弱种子也要发芽 （刘克升）
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
现在，农民改变了想法。
“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
1、阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。 （4分）
⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）

⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。 
（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？） 

2、文中的农民是一个怎样的父亲形象？ （2分）

3、美国作家海伦凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（3分）

4、选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？ （3分）
三、写作。（40分）
亲情是七彩阳光，七彩合在一起便是自然白，她朴素真挚。沐浴其中，我们可曾阅读过这一缕爱的阳光呢？是春日艳阳的温馨，还是夏日骄阳的热烈？是秋日夕阳的深沉，还是冬日暖阳的温存？请以“那份爱”为标题写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限，文中不得透漏考生信息。字数不少于600字。



















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































参考答案
一、积累（一）1、落日故人情2、便引诗情到碧霄3、林空鹿饮溪4、夜阑卧听风吹雨5、门前流水尚能西6、阴阳割昏晓7、恨别鸟惊心8、虽乘奔御风，不以疾也。9、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。10、 庭下如积水空明，水中藻、荇交横 ，盖竹柏影也。
（二）D（三）C （四）略
（五）（1）大多数人能关注低碳生活 （意思对即给分）
（2）选择低碳生活 探索低碳未来 树立低碳理念等。
（3）减少空调的使用；乘坐公交出行；采用发条式闹钟取代电子钟；使用再生纸；使用节能灯；少吃口香糖、使用环保袋、自觉调高空调制冷温度、双面打印、不使用一次性餐具、推广素食等都可以做到减少碳排放。
（六）你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
你不能决定生命的长度，但你可以拓宽生命的宽度等等。
二、阅读1、阙：通“缺”。溯：逆流而上。念：考虑，想到。沃：用水淋洗2、略3、 淡泊名利、流连自然的清闲， 忙于投机钻营的“不闲”，以及不得不做“闲人”的无奈和不甘心做“闲人”的积极进取之间的矛盾心情 (意近即可)
《中国石拱桥》1、不能去掉。“在当时”一词表示时间限制，用在这里，表示赵州桥在他的建造年代是属于世界前列水平的，如果去掉，则年代上不够准确。
2、张嘉贞的话说明赵州桥设计精巧，制造奇特。 张鷟的话说明赵州桥形势优美。
3、大拱的两肩上，各有两个小拱
4、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
5、列数字、打比方。
（二）现代文阅读。1、狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”作用。
2、狼要吃羊，但是羊群没有狼这个对手，灾难也会到来。
3、（1）羊群的兴衰；（2）秦朝的灭亡；（3）拳王的胜败。
4、写出自己的观点，言之有理即可。
（例）同意。在人生的征途上，对手是同行者，也是挑战者，有了对手的挑战、竞争，才能激发人的斗志，努力超过对手，在拼搏的过程中，也就使自己的实力得到充实，生存能力增强，如没有对手的挑战，人往往安于现状，安于享乐，使自己失去斗志，失去进取心，失去生存能力。如：中国跳水健将在国际比赛中屡屡夺冠，那是因为有世界各国跳水能手的挑战，才使他们刻苦训练自己的体能和技巧，使自己稳稳地站在领奖台上。
5、可举出学习上的对手，生活中的对手，把对手对你某一方面知识、技能、能力的激发及真实体验感受写出来即可
（三）现代文阅读。1、（1）、冷落（“漠视”或“抛弃”）。
（2）、让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，也是农民被触动后的行为表现。
2、农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。
3、示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。
示例二：我觉得是城里人父子，因为是（欢迎同学们在下面跟贴发表自己的阅读题和答案，有奖哦！他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。
4、用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。