梅林实验学校八年级语文（上）第二次月考试题
一、基础知识（共27分）
1、下列加点字读音有误的一项是( )（2分）
A．憎恶(zèng) 琐屑(xiè) 涎水(xián) B．诘问(jié) 惦记(diàn) 胡同(tòng)
C．哀悼(dào) 奔丧(sāng) 取缔(dì) D．颓唐(tuí) 糟糕(zāo) 骷髅(kū)
2、下列词语中不含错别字的一组是( ) （2分）
A．蹋败 和蔼 烦躁 噩耗 B．仲胀 惧惮 尴尬 呵斥
C．潦倒 交卸 渴幕 焦灼 D．跋涉 赋闲 狼藉 伎俩
3、下面加点字解释有误的一项是( ) （2分）
A．触目伤怀(心，心中) 人头济济(形容人多) B．情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料)
C．情郁于中(聚集) 犹豫再三(重复三次) D．识文断字(判断) 从容不迫(不慌不忙)
4、依次填人下列句中空缺处，恰当的一组词语是( ) （2分）
①有人在外的家属一时陷入恐慌，四处 新信客，怎么也找不到。
②此后，我就更其 绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。
③这些日子，家中 很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
A．物色 搜集 光景 C．物色 收集 情景
C．查询 收集 光景 D．查询 搜集 情景
5、下列句中加点词语使用不当的一项是( ) （2分）
A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
B． 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D． 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
6、下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是( ) （2分）
A．鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》
B．朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士
C．钱钟书——《围城》——小说
D．余秋雨——《信客》——小说
7、选出句子表达没有语病的一项（ ）（2分）
A．品味诗文优美的语言是一种艺术享受。
B．通过两个月的实践，终于使他能够熟练地操作机器。
C．菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。
D．只要稍微深思一下，就会理解这篇文章的含义。
8、古诗文默写。（13分）
（1）、 ，阴阳割昏晓。
（2）、感时花溅泪， 。
（3）、 　　　　 ，死者长已矣。
（4）、常恐秋节至， 。
（5）、 ，山山唯落晖。
（6）、乡泪客中尽, 。
（7）、 ，波撼岳阳城。
（8）、黄鹤一去不复返, 。
（9）、 ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（10）、青山横北郭， 。
（11）、 ，落日故人情。
（12）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去， 强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“ 　　　 　　　 ， 　　　　 　　 。”
二、阅读（）
（一）文言文阅读（15分）
    大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使 a老有所终， b 幼有所长， c 矜、寡、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 9、本文选自《礼记》，其作品大多反映了　　　　　 思想。（1分） 10、“壮有所用”这句话是从选文中抽出来的，应把它还原到_______（a、b、c）处，理由 是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。《桃花源记》中与该句话意义相通的句子是：  。（3分） 11、解释下列加点的字：（4分）  谋闭而不兴    讲信修睦 
 男有分 外户而不闭 
12、翻译句子（4分） ：
①故人不独亲其亲，不独子其子。
②货恶其弃于地也，不必藏于己。
13、文中描述“大同”社会有哪些特征？（根据提示用文中的语句填空）（3分） ①人人都能受到了社会关爱  ②人人都能安居乐业   ③货尽其用，人尽其力 
（二）《老王》(节选) （10分）
(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
(2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
(4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
(5)他只说：“我不吃。”
(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
(7)我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
(8)他也许觉得我这话有理，站着等我。
(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
14、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） （3分）
A、前3段的描写手法最多的是动作描写。突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世。
B、“强笑”一词透露自己见到老王病成那样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。
C、老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。
一个人只有有了平等观念和人道主义精神，才能像作者那样尊重人、理解人、关心人。
15、作者的善良是如何表现的？（3分）
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16、“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗? （4分）
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(三) （18分）
再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音 容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么?我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头孝给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把 给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。
父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药，也曾给上海一位医生去信，他用手笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了! “疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。
1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。 中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一
看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了!
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……
不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了!
我永远不能原谅自己!
17、选择恰当的词语填在文中相应的横线上。(只填序号)(3分)
A．慈祥 B．慈善 C．慈爱 D．慈悲 E．朦胧 F．噱咙 G．依稀 H．模糊
18、作者说“父亲也是母亲，”第2段中哪些语句体现了这一点?(3分)
答：
19、“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是什么？。(2分)
答：
20、“夜静静的，没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理?(3分)答：
21、“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明 “孝子”的表现。(2分)答：

22、文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(3分)
答：
23、本文与朱自清《背影》很相似，在内容上它们同是写 ，所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写 ,体现了父恩难忘。(2分)
三、作文（30分）（题目见答题卷）

梅林实验学校八年级语文（上）第二次月考答题卷
一、基础知识（共27分）
1、 ( )（2分）
2、 ( ) （2分）
3、 ( ) （2分）
4、 ( ) （2分）
5、 ( ) （2分）
6、 ( ) （2分）
7、（ ）（2分）
8、古诗文默写。（13分）
（1） ，阴阳割昏晓。
（2）、感时花溅泪， 。
（3）、 　　　　 　，死者长已矣。
（4）、常恐秋节至， 。
（5）、 ，山山唯落晖。
（6）、乡泪客中尽, 　　　
（7）、 ，波撼岳阳城。
（8）、黄鹤一去不复返, 　　。
（9）、 ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（10）、青山横北郭， 。
（11）、 ，落日故人情。
（12）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去， 强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“ 　　　 　　　 ， 　　　　 　　 。”
二、阅读
（一）文言文阅读（15分）
    9、本文选自《礼记》，其作品大多反映了　　　　　 思想。（1分） 10、“壮有所用”这句话是从选文中抽出来的，应把它还原到_______（a、b、c）处，理由 是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。《桃花源记》中与该句话意义相通的句子是：  。（3分） 11、解释下列加点的字：（4分）  谋闭而不兴    讲信修睦 
 男有分 外户而不闭 
12、翻译句子（4分） ：
①故人不独亲其亲，不独子其子。

②货恶其弃于地也，不必藏于己。
13、文中描述“大同”社会有哪些特征？（根据提示用文中的语句填空）（3分） ①人人都能受到了社会关爱 

②人人都能安居乐业   ③货尽其用，人尽其力 
（二）《老王》(节选) （10分）
14、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） （3分）
15、作者的善良是如何表现的？（3分）
______________________________________________________________________________________

16、“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗? （4分）
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(三) （18分）
17、选择恰当的词语填在文中相应的横线上。 (只填序号)(3分)
18、作者说“父亲也是母亲，”第2段中哪些语句体现了这一点?(3分)
答：
19、“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是什么？。(2分)
答：
20、“夜静静的，没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理?(3分)答：
21、“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明 “孝子”的表现。(2分)答：

22、文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(3分)
答：
23、本文与朱自清《背影》很相似，在内容上它们同是写 ，所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写 ，体现了父恩难忘。(2分)
三、作文（30分）
24、有句歌词唱到：“回家的感觉真好!”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。
根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇650字左右的文章。(30分)
要求：①自拟题目；
②除诗歌外，其他文体不限。