第四单元、说明文阅读复习
一、复习目标：
1、 掌握本单元的重要字词。
2、 理清课文的说明要素，使学生有较系统的把握。
3、 掌握事理说明文的阅读方法，学会阅读一般事理说明文。
二、课时安排：1课时
三、复习内容：
（一）、重要字词：
1、《大自然的语言》：萌发 次第 翩然 孕育 销声匿迹 风雪载途 周而复始
2、《奇妙的克隆》：繁衍 蟾蜍 脊椎 两栖 相安无事
3、《阿西莫夫短文两篇》：遗骸 褶皱 劫难 追溯 天衣无缝
4、《生物入侵者》：藩篱 归咎 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷
5、《落日的幻觉》：绮丽 殷红 变化多端 日薄西山 气息奄奄
（二）、课文比较：
课文 | 说明对象 | 说明顺序 | 说明方法 | 说明语言的举例 |
《大自然的语言》 | | | | |
《奇妙的克隆》 | | | | |
《恐龙无处不在》 | | | | |
《被压扁的沙子》 | | | | |
《生物入侵者》 | | | | |
《落日的幻觉》 | | | | |
（三）、阅读事理说明文的一般方法：
1、说明的对象：事理及其事理的证据
2、说明的顺序：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
3、说明的方法：举例子、列数字、打比方、作引用、分类别，下定义等
4、说明的语言：准确性（模糊语言与限制性语句等）
（四）、事理说明文阅读示例：
以《落日的幻觉》作为例子
1、本文的说明内容____________________________________________________________。
2、本文的说明顺序是从____________到_______________________。
3、写出本文运用的两种说明方法，并分析其作用。
4、试在本文中找出一处语句，分析说明性语言的准确性。
