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    人教版初中语文八年级上册 - 单元练习

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  • 时间:  2016-02

人教版八年级上册第五、六单元基础测试题

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八年级上册语文五六单元基础测试题
积累运用
(一)解释下列加点字词(16分)
是故谋闭而不兴( )盗窃乱贼而不作( )
余人各复延至其家( )濯清涟而不妖( )( )
调素琴( ) 陶后鲜有闻( )罔不因势象形( )
未复有能与其奇者( ) 钩画了了( )
天下之伟观也( )方其远出海门( )
沿溯阻绝( )属引凄异( )
夕日欲颓( ) 吞天沃日( )
(二)、指出下列通假字并解释(7分)
便要还家 通 ( ) 八分有奇( )通( )
左手倚一衡木 通 ( )
诎右臂支船 通 ( )
略无阙处 通 ( )
选贤与能 通 ( )
矜、寡、孤、独、废疾者 通 ( )
(三)、指出下列词的古今含义(16分)
1芳草鲜美 古: 今
2、丝竹之乱耳古: 今
3、高可二黍许古: 今
4、亭亭净植 古: 今
5、其两膝相比者古: 今
6、无案牍之劳形古: 今
7、晓雾将歇 古: 今
8、沉鳞竞跃 古: 今
(四)、解释下列加点词(6分)
渔人甚异之( ) 中峨冠而多髯者为东坡( )
石青糁之( )故人不独亲其亲( )虽乘奔御风( )
披发文身( )
(五)、解释下列加点词(20分)
武陵人捕鱼为业( ) 处处志之( ) 便舍船( )
为宫室、器皿( ) 寻向所志( ) 屋舍俨然( )
中轩敞者为舱( ) 寻向所志( ) 乃不知有汉( )
不足为外人道也( ) 寻病终( ) 屠乃奔倚其下( )
神情与苏黄不属( ) 沿溯阻绝( ) 具答之( )
良田美池桑竹之属( ) 绝巘多生怪柏( ) 各具情态( )
属引凄异( ) 哀转九绝( )
(六)、译句(5分)
1、故人不独亲其亲,不独子其子。
2、黄发垂髫并怡然自乐。

3、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

4、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

5、是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。


(八)默写(10分)
1、 东皋薄暮望, 。
2、相顾无相识, 。
3、 晴川历历汉阳树,
4、 ,波撼岳阳城。
5、人家在何许, 。
6、谁道人生无再少? 。
7、 ,林空鹿饮溪。
8、 ,端居耻圣明。
9、日暮乡关何处是? 。
10、 ,遥隔楚云端。
阅读理解(50分)
(一)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
16.解释句中加点的词。(4分)
①阡陌交通,鸡犬相闻( )②无论魏晋( )
③率妻子邑人来此绝境( )④遂与外人间隔( )
17.翻译下面的句子。(4分)
渔人甚异之

②此人一一为具言所闻,皆叹惋


既出,得其船,便扶向路,处处志之


④后遂无问津者

18.选出加点词词义不同的一项( )(1分)
A.男女衣着,悉如外人 村中闻有此人,咸来问讯
B.此中人语云 不足为外人道也
C.欲穷其林 林尽水源D.未果 后遂无问津者
19.选出加点词词义相同的一项( )(1分)
A.出:既出,得其船 皆出酒食B.乃:乃大惊 乃不知有汉
C.复:复前行 不复出焉D.舍:便舍船 屋舍俨然
20.本文以渔人进出桃源为线索组织材料,细读文章,完成文章结构图。(2分)
——访问桃花源——
21.以“桃花源美,美在……”写几句赏析性的话。(2分)



(二)
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
30.解释加点的字。(6分)
①老翁逾墙走( )②三男邺城戍( )
③一男附书至( )④急应河阳役( )
⑤死者长已矣( )⑥惟有乳下孙( )
32.翻译下面的句子。(2分)
老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。


夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。


33.简答。(4分)
①诗中能总括全文事件的一句子是
②诗中表现兵役苛酷的句子是
③诗中表现战争惨烈的句子是
④诗中表现战争破坏严重的句子是
34.仿照例句写两个句子。(2分)
例:生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。
生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。



(三)完成11——15题。(10分)
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
11.解释句中加点的字。(6分)
选贤与能( ) ②讲信修睦( )
男有分( ) ④货恶其弃于地也( )
⑤盗窃乱贼而不作( ) ⑥是谓大同( )
12.揣摩句子特征,翻译句子。(4分)
①货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。


②使老有所终,壮有所用,幼有所长。

(四)
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
1.解释下列加点的词。(4分)
(1)是日更定,余挐一小舟(    )
(2)上下一白。(    )
(3)余强饮三大白而别(    )
(4)舟中人两三粒而已(    )
2.作者说“独往湖心亭看雪”,结合整篇文章,一个“独”字表现了作者怎样的思想感情?(2分)
____________________________________
3.文章写雪景的语句有哪些?采用什么表现手法?(4分)



默写《陋室铭》《爱莲说》《记承天寺夜游》(20分)
八年级上册语文月考答案

一、解释下列加点字词(16分)
是故谋闭而不兴(发生) 盗窃乱贼而不作( 兴起 ) 余人各复延至其家(邀请 )
濯清涟而不妖(洗涤)(美丽而不端庄) 调素琴(弹奏) 陶后鲜有闻(少 )
罔不因势象形(顺着,就着) 未复有能与其奇者(欣赏) 钩画了了(清楚明白 )
天下之伟观也(景象) 方其远出海门(当……时) 沿溯阻绝(顺流而下)
属引凄异(连接) 夕日欲颓(坠落) 吞天沃日(用水淋浇 )
二、指出下列通假字并解释(15分)
便要还家 要 通 邀( 邀 请 ) 左手倚一衡木 衡 通 横 ( 横着 )
诎右臂支船 诎 通 屈 ( 弯曲 )
略无阙处 阙 通 缺( 中断 ) 选贤与能 与 通 举 ( 选举、推荐)
矜、寡、孤、独、废疾者 矜 通 鳏 ( 老而无妻的人 )八分有奇 有 通 又
三、指出下列词的古今含义(26分)
1 芳草鲜美 古: 鲜艳美丽 今: 味道好
2、丝竹之乱耳 古:弦乐器和管乐器,可借指音乐 今:丝绸和竹子
3、高可二黍许 古:大约 今: 可以
4、亭亭净植 古: 树立 今:种植5、其两膝相比者 古: 靠近 今: 比较
6、无案牍之劳形 古: 身体今: 形状7、晓雾将歇 古: 消散 今: 休息
8、沉鳞竞跃 古: 鱼 今:鱼鳞
四、解释下列加点词(7分)
渔人甚异之(以……为异)黄不接中峨冠而多髯者(戴高高的帽子)石青糁之(用石青)不独亲其亲(以……为亲)虽乘奔御风(奔马)披发文身(画着文彩)
五、解释下列加点词(22分)
武陵人捕鱼为业(作为) 处处志之(作标记 ) 便舍船(舍弃 )
为宫室、器皿( 雕刻) 寻向所志( 记号,标志 )屋舍俨然(房屋)
中轩敞者为舱(是 ) 寻向所志(寻找 ) 乃不知有汉(竟然)
不足为外人道也(对,向) 寻病终( 不久 ) 屠乃奔倚其下(于是)
神情与苏黄不属(类似) 沿溯阻绝(断) 具答之( 详尽 )
良田美池桑竹之属(类 ) 绝巘多生怪柏(极高 ) 各具情态( 具有 )
属引凄异( 连接 ) 哀转九绝( 消失 )
六、译句(14分)
1、所以人们不只以自己的父母和长辈为亲人,也奉养其他人的父母和长辈;不只以自己的子女为子女,也关怀、爱护别人的子女。
2、老人和小孩都安逸舒畅自得其乐。
3、庭院中的月光好像积满的水一样清澈透明,水中好像有水藻、荇菜纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。
4、我唯独喜爱莲花从淤泥里长出来却不沾染污秽,在清水里洗过却不显得妖媚。
5、
阅读理解
一)16.①交错相通 ②更不用说 ③妻子儿子 ④隔绝 17.①渔人非常诧异 ②这个渔人为他们详细介绍了自己所听到的事,那些人都感叹惊讶不已 ③渔人出来后,找到他的船,就沿着旧路回去,一路上处处做了记号 ④此后再也没有问路访求桃花源的人了 18.D 19.C 20.发现桃花源 离开桃花源 21.桃花源美,美在坦荡如砥,一望无垠的土地。桃花源美,美在排列得整整齐齐的屋舍。桃花源美,美在土地肥沃,庄稼茁壮成长,池水清澈,鱼儿悠然自乐。桃花源美,美在静谧祥的气氛
(二)30.①越过 ②防守 ③书信 ④应征 ⑤完结 ⑥只 31.①多么 ②苟且活着 ③说话 ④完整的衣服 ⑤形容低微、断续的哭声⑥前面的路 32.①老妇我虽年老体衰,请让我连夜跟着你们赶回去,赶快到河阳去服役,还能够为部队准备明天的早饭 ②夜深了,说话声消失了,好象听到隐约的哭声。天明我登程赶路时,只能和那个老翁告别了33.①有吏夜捉人②三男邺城戍 ③二男新战死④出入无完裙
三)、11.①通“举”,选拔 ②和睦 ③职业,操守 ④憎恶 ⑤兴起 ⑥和平 12.①对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏。人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。
②使老年人晚年得到终养,壮年人有用武之地,幼童得到抚育
四)1..(1)这(2)全(3)古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯。(4)罢了  3.表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式,以及对人生渺小的感悟。4.第一自然段4、5句。白描手法。