登录 / 注册
首页>人教版初中语文七年级上册>19* 在山的那边
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版初中语文七年级上册 - 19* 在山的那边

  • 格式:  DOC
  • 大小:  47K    2张
  • 时间:  2016-02

《在山的那边》学案5

以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
1、在山的那边
主备教师:贾克琼 备课时间:8.20
一、学习目标:
1.了解朗诵诗歌的基本要求,有感情的反复朗读全诗,提高朗诵能力。
2.通过理解关键字词句,整体把握诗歌主要内容,体会作者为理想而奋斗的情怀。
3.理解诗歌的象征手法,领会“山”与“海”蕴含的深层含义。
二、学习重难点:
学习重点:1.了解朗诵诗歌的基本要求,有感情的反复朗读全诗,提高朗诵能力。
2.通过理解关键字词句,整体把握诗歌主要内容,体会作者为理想而奋斗的情怀。
学习难点:理解诗歌的象征手法,领会“山”与“海”蕴含的深层含义。
三、学习过程:
(一)课前学习:
1.搜集现代诗的含义、朗读的步骤、象征手法以及王家新的简介。(练习本)
2、自由朗读全诗两遍。
3、完成学案P1——2课堂巩固第1、2题。(预习本)
4.完成课本P5课后读写注音解释两遍。(预习本)
(二)课上活动
1.有感情的朗诵诗歌。
2.山的那边是什么呢?分别写出作者儿时以及长大后的发现。
3.完成课本P4“研讨与练习”第 二 题。
4.完成学案P2教材导学第3题。
5.完成课本P4“研讨与练习”第一题。
6.在你的生活学习中,一定有无数座山,等着你去征服,结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。(方法点拨:一定要联系实际谈启示)
四、自我检测
1.找出下列词语的错别字,并加以改正
隐密 渲腾 、曼湿、一舜间
2.解释下列词语
痴想、信念、隐秘
五、资源链接:阅读《山民》回答问题
山民
韩东
小时候,他问父亲“山那边是什么”
父亲说“是山”
“那边的那边呢”
“山,还是山”
他不作声了,看着远处
山第一次使他这样疲倦

他想,这辈子是走不出这里的群山了
海是有的,但十分遥远
他只能活几十年
所以没有等他走到那里
就已死在半路上了
死在山中

他觉得应该带着老婆一起上路
老婆会给他生个儿子
到他死的时候
儿子就长大了
儿子也会有老婆
儿子也会有儿子
儿子的儿子也还会有儿子
他不再想了
儿子也使他很疲倦
他只是遗憾
他的祖先没有像他一样想过
不然,见到大海的该是他了
诗中第一节中父亲的话,表现了父辈山民怎样的思想感情和人生态度?
山民的愿望是什么,他为什么觉得应该带上老婆一起上路?
你喜欢本诗的山民,还是喜欢《在山的那边》的“我”,请说明理由。