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    人教版初中语文九年级上册 - 8 致女儿的信

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  • 时间:  2015-02

《给女儿的信》ppt课件(17页)

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《给女儿的信》ppt课件(17页)
苏霍姆林斯基
给女儿的信
韶关市乐昌市两江中心学校语文课件组制作
给 女 儿 的 信

一、注音:
繁衍(   )    刹(   )那间
麦穗(   )    忐(   )忑(   )
一抔(  )黄土   伫(   )立
渗(   )透(   ) 萌(    )发

chà
yǎn
suì
tǎn
póu
zhù
Shèn
tòu
méng
找出课文有关描写上帝三次来到人间视察男女两人生活的语句,完成下面表格。
小棚子
庄稼婴儿
男女对望
爱情
不可思议的美和从未见过的力量
颤抖惊异
惊呆恼火
小木屋 花园 儿孙们
男女对望
更加美丽和更加强大的力量
忠诚
更加恼火
孤独的男人 男女对望
不可思议的美和力量
心头的
记忆
深深地沉思着走了
给 女 儿 的 信

爱情将成为赋予生命的、永不衰退的、使人类世代相传的纽带。
品味语言:
这就是爱情,我的小孙子!爱情比上帝权威大,这是人类永恒的美与力量,一代一代地相传。
(中心句)
(总结句)
给 女 儿 的 信

她能用童话讲解最复杂的事情。
品味语言:
如果他不懂得爱,不能提到人性美的高度,那就是说他只是一个能够成为人的人,但是还没有成为真正的人。
(过渡句)
(深意句)
给 女 儿 的 信

做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候。
品味语言:
上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着
离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。
给 女 儿 的 信

爱情,它高于上帝。这是人类永恒的美和力 量。人们世代交替,我们每个人都不免变成一抔黄土,但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。
品味语言:
从人本身来说,只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人。
给 女 儿 的 信

爱是美好的情感,人的全部道德都可以在爱情上反映出来。爱情是人类文明的产物。根据自己的理解,你以自己喜欢的形式,说说什么是爱情。可以是一句箴言,也可以是一段随笔,更可以是一篇文章。
我是这样理解爱情的
你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗?
你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗?
海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、
信誓旦旦、执子之手,与子偕老、 如胶似漆、永结同心、情投意合 甜言蜜语、一心一意
《孔雀东南飞》、《梁山伯与祝英台》、《魂断蓝桥》、《罗密欧与朱丽叶》、《泰坦尼克号》、《廊桥遗梦》、《乱世佳人》。
古今中外的经典爱情故事:
爱情名言积累
青少年时代是人一生中生命的曙光,这一时期需要积蓄力量,去创造美好的东西,其中包括为人类明智而勇敢的爱所创造的精神力量。是的,孩子,你要深思,需要有自己的力量,包括爱情的力量,这种力量需要坚持终生。珍惜它、爱护和发扬它直到生命结束,使之成为专一不二忠贞不渝的精神力量,避免犯错误和遭到失望。我把爱情称之为明智的、勇敢的力量,只有这样,才能算是人类真正的爱。 ——苏霍姆林斯基《爱情的教育》

柏拉图有一天问老师苏格拉底什么是爱情 ,苏格拉底叫他到麦田走一次 ,要不回头地走 ,在途中要摘一棵最大最好的麦穗 ,但只可以摘一次 。柏拉图觉得很容易, 充满信心地出去, 谁知过了半天他仍没有回去。 最后,他垂头丧气出现在老师跟前诉说空手而回的原因 :很难得看见一株看似不错的, 却不知道是不是最好的; 不得已,因为只可以摘一株 ,只好放弃,再看看有没有更好的;到发现已经走道尽头时 ,才发觉手上一棵麦穗也没有 .这时,苏格拉底告诉他 :"那就是爱情!"
爱,这样说出口
过早地摘取爱情的果实,我们能收获甜美吗?请你就早恋现象谈谈自己的认识。
当你老了
当你老了,头白了,睡思昏沉 炉火旁打盹,请取下这部诗歌 慢慢读,回想你过去眼神的柔和 回想它们过去的浓重的阴影
多少人爱你年轻欢畅的时刻 爱慕你的美丽,假意或者真心 只有一个人爱你那朝圣者的灵魂 爱你衰老的脸上的痛苦的皱纹
垂下头来,在红光闪耀的炉子旁 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝 在头顶的山上,它缓缓踱着步子 在一群星星中间隐藏着脸庞
叶芝
“人类永恒的 美与力量”