写作教学指导
日记是我畅想的天地
唉
我不会写啊!
叶圣陶先生有一句话说得好：‘写作，就是用笔说话。
烦恼之泪
我的日记真糟糕啊！
走进日记之中
一步一个脚印!
其一,日记是鞭策自己前进的武器 。
其二,日记是人生旅途中的脚印。
其三,日记是积累作文素材与资料的仓库。
其四,日记是提高观察和分析生活能力的法宝。
其五,写日记对于提高写作能力是极有效的措施。
写日记的好处
日记知多少？（七嘴八舌话日记）
日记也指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。
日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
写日记可以提高一个人的观察能力和思考能力，提高作文水平。
每年的高考和中考作文都会出现以日记的形式出现的作文，经常写日记，对写作很有帮助。
日记知多少？
日记分为生活日记、工作日记、观察日记等形式。表达形式多样，可以记叙、描写、议论、抒情，也可以综合运用。
日记的写法跟作文差不多，也要有中心，有重点，有条理，也可分段，语句要写得明白、通顺，书写要工整。
日记比作文灵活得多，一篇日记最好是写一件你认为最重要、感触最深的人、事、物。
写日记还要注意两个问题：一个是要勤于观察，善于分辨，及时记载。二是持之于恒，既然是日记，最好每天写。
日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？
写学习的困难、家庭的温馨、同学间的
矛盾、老师的教导、犯错的体会、跑操的整齐、
喊号的洪亮、读书的体会、综合性学习的兴趣、
军训的坚持、测验的困惑、期中的收获、
作文得高分的惊喜------
写自己的生活,思想的实录 。
日记写什么？
写作考查内容
重点考查正确运用祖国语言文字进行表达和交流的能力。内容贴近实际，以引导学生表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
虽然作文没有文体限制，但考查的是学生写作记叙文、简单的说明文和议论文的能力，以及修改作文的能力。
作文的实质
作文的实质就是码汉字.
3500个汉字的组合.
40—50个句子的组合.
就看怎么组合.
解决两个问题
第一，写什么

第二，怎么写
作文形式
第一：篇幅要符合规定的要求。600字左右的“左右”即不多于两行或不少于两行。
第二：卷面的整洁。不乱涂乱抹。
第三：规规矩矩地写字。
1.写对。不写错别字。
2.写好。不写潦草字。
3.规范标点。
作文常规
1.审题：抓住题眼，确立重点，把握寓意

2.立意：求真、求善、求美，求新、求深、求明。以健康的心态看人看事，看生活，讴歌真善美，批判假恶丑，感悟生活，抒写性灵。


3.谋篇：凤头、猪肚、豹子尾，首尾呼应，过渡勾连；题记、后记、小标题，形势脱俗，合理运用。

4.构思：写小不写大，以小见大，从大处着眼，从小处落笔；写熟不写生，驾轻就熟，熟能生巧。鲜活典型，格调高雅；追求个性，新颖生动。

5.语言： 通顺，把话说通；准确，把话说对；生动，把话说好；优美，用语精彩，典雅，意蕴丰富。
中考作文得高分要领
一、巧妙的构思
二、干净的文面
三、醒目的标题
四、亮丽的开头
五、清晰的结构
六、自然的结尾
七、鲜明的主题
八、精彩的语言
考场作文的技巧
一段描写，
两句名言，
三句好话，
四种标点，
五个段落，
六种修辞，
七百来字，
不要八股，
九个成语，
十分整齐。
作文禁忌
第一：忌徘徊。在提供的两个题目中，选
择自己最有把握写好的那个题目。
第二：忌无题。不能没有文章题目。
第三：忌庸题。文章题目要有新意。
第四：忌不分段。
第五：忌开不好头，结不好尾。
第六：忌无过渡。
第七：忌无提纲或无腹稿。
第八：忌回头。不要写了一半另起炉灶。
第九: 忌闯红灯。
第十：忌文中夹杂英语单词和网络语言。
第十一：忌标点不规范
学生优秀日记展示
七嘴八舌：
　　大家都来评日记
学会观察，点点入笔端；
学会生活，处处有亮点；
学会思考，时时有感悟。
品悟
养成写日记的习惯，
成就美好人生！
学习总结
课后作文：
　　写一篇300字左右的日记读给妈妈听。
10分钟练笔：写一篇400字左右的日记。
小试身手
再 见