亲近语文
——初中语文起始课
东洲中学开发区校区 徐燕

畅所欲言 —喜欢语文吗？
你能用一个词或一个字来形容自己对语文的感受吗？
走近语文 —感受语文魅力
美
字形美
语言美
韵律美
意境美
情感美

满江红
刘可 大宋提刑官主题曲朗诵 千古悠悠有多少冤魂嗟叹空怅惘人寰无限丛生哀怨泣血蝇虫笑苍天孤帆叠影锁白链残月升骤起烈烈风尽吹散
趣
走近语文 —感受语文魅力
字趣
句趣
篇趣
猜猜看:“囧”读什么？
什么意思？
读读看：
海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；
浮云长，长长长，长长长消。
歌德在花园里迎面碰到了他的敌人，花园的路只允许一个人通过，他的仇敌高高的昂起头说，我是不会给傻瓜让路的！歌德怎么办呢?
歌德则避开一边：说：我恰恰相反。巧妙的解决了这问题。
篇趣（一）——
重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，说：“我简直在对牛弹琴！”周总理接语曰：“ ”一字未改却很好的回击了对方。想一想，总理怎么说的呢？
篇趣（二）——
对！牛弹琴！
趣
走近语文 —感受语文魅力
字趣
句趣
篇趣
歧义之趣
益
走近语文 —感受语文魅力
语文与广告
语文与沟通
语文与考试
猜猜看：
A“我的名气是吹出来的”。
B“瞬间的永恒”
C“肚子越来越小，感觉越来越好”。
亲近语文—语文并不难！
谈谈你成功学习语文的方法、诀窍吧！
记住：
※用心做一切 ，让别人因自己的存在而幸福。
※要想干，总是有办法的；不想干，总是有 理由的；
※学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
亲近语文—语文并不难！
课内要求：
①  要认真预习、听课、复习、作业
②  要积极思考并努力回答问题，努力把话说得清楚、明白、响亮。
③  要养成记好笔记的习惯
④  要把字写得工整美观，不可潦草。
亲近语文—语文并不难！
课外要求：
①  多阅读文章、报刊、文学作品（准备一本读书笔记本）。
②  多写日记、周记、心得体会（准备一本周记本）
③多上网搜集资料信息
结束语—和语文一起飞翔！
到自然中去寻找语文吧！语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆……
齐声朗读：
结束语—和语文一起飞翔！
语文给了我们聆听美的耳朵，发现美 的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉头、却上心头”的忧愁，“心远地自偏”的悠闲，“待从头，收拾旧山河”的壮志豪情。
谢谢
再见！