郭坑中学七年级（上）第一次月考参考答案
积累与运用
tān hàn 攲 尴
A
D
（1）老骥伏枥 （2）青山郭外斜 （3）随风直到夜郎西 （4）禅房花木深 （5）学而不思则罔，思而不学则殆 （6）博学而笃志，切问而近思
5．（1）孙悟空三打白骨精（三打白骨精）
（2）①孙悟空善于识别妖魔诡计；机智、勇敢。②唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）（说明：“不辨妖魔”和“不辨是非”答其一即可）
二、阅读理解
（一）文言文阅读
6．（1）高兴地（2）相比 （3）自我检查，反省 （4）迷惑，疑惑
7．（1）这纷纷扬扬的大雪像什么呢？
（2）在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
8．这些词语营造出温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭气氛。
9．学习的乐趣、为人态度
(二) 我的老师
10．梦里寻师
11．B　C　点拨：甲处的“迷迷糊糊”是自己睡觉睡迷糊了，而乙处的“模模糊糊”是指话说得不清楚。
12．因为作者非常爱戴、敬佩老师，对老师恋恋不舍。　点拨：因为作者爱戴老师，假期又要同老师分别，所以才会觉得假期漫长。
13．使用第二人称更便于直接抒情，把作者对蔡老师至今仍怀有的思念、崇敬的思想感情充分表达出来。
（三）32个未接电话
14.因为“32个未接电话”最能表达妈妈对孩子的担心和关爱；最令“我”自责和感动。（4分，从妈妈和“我”的角度说各2分。）
15.插叙（2分），补充说明家庭情况和事情的来龙去脉（2分）。
16.示例： “我”：“为了妈妈再难我也愿意”可见其懂事；“想都没想就跳上车”“忘带手机”“记不住父母的电话号码”等可见其马虎，“流着眼泪向妈妈道歉”“决心学会应付突发事件”“变得坚强起来”等可见其知错能改、勇于自我反省；妈妈：“很担心‘我’”“急得都哭了”“慈爱地教育并未责怪‘我’”等表现妈妈的慈爱和宽容。（4分。人物性格和相应的内容各2分，性格至少分析两个方面。）
17.前者是激动、兴奋、喜悦的心情，后者则是沮丧、难过、失落的心情；说明相同的景物因人物的境遇不同而心情不同。（4分）
三、作文（略）