第四单元基础知识
一给加点字注音或者看拼音写汉字（50分）
凝（ ）望 líng（ ）仃 蜂围蝶（ ）阵 迸（ ）溅 忍俊不禁（ ）zhù（ ）立 挑（ ）逗 仙露琼（ ）浆 盘虬（ ）卧龙 枯槐（ ） 沉淀（ ）花bao（ ） 紫teng luo ( )( )瀑布 宗璞( ) 凹凸( )( )不平qiao( )壁 迂（ ）回 啜（　　）泣 屡（ ）次 高不可pan( ) shou（ ）骨lin ( ) xun ( ) 头晕( )目xuan( ) 收敛 （ ） 颤（ ）动 聒聒（ ） 宽恕（ ） 短zan（ ）卑（ ）微 一丝不苟（ ）零（ ）落 淘（ ）洗 固执（ ）杜juan( )花痴（  ）想 隐秘（  ） 诱（ ）惑（  ）xuān（  ）腾  一shùn（ ）间 yùn（ ）含道理 凝（  ）望 喧（ ）哗 寒xuan( )怀疑（  ）渲（  ）染
二重点词语释义（12分）
伶仃： 忍俊不禁：
训诫： 纳罕：
一丝不苟： 聒聒：
　三简答（9分）
1 《贝壳》的作者是台湾画家作家 代表作有诗集 《 》 散文集《 》　
2　从课文内容看，标题“走一步，再走一步”该怎么理解？结合实际谈谈你受到的启发。

四《虽有佳肴》阅读
一 解释重点字（8分）
虽（ ）有佳肴 弗食（ ）不知其旨（ ）也 是故（ ）学然后知不足教然后知困（ ） 然后能自强（ ）也教学相长（ ）也 其（ ）此之谓乎二 翻译句子（12分）（1）虽有至道，弗学，不知其善也。 （2）是故学然后知不足，教然后知困。
（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
（4）《兑命》曰：“学学半”。其此之谓乎？3 用原文回答“知不足 ”“知困”的前提和结果（4分）
4.说一说对“教学相长”的理解（4分）。