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首页>人教版初中语文九年级上册>22 唐雎不辱使命
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    人教版初中语文九年级上册 - 22 唐雎不辱使命

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  • 时间:  2016-02

《唐雎不辱使命》同步练习

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《唐睢不辱使命》练习
1、按注音填空正确的字
(1)唐睢不rǔ ____使命
(2)秦王fú ___然怒
(3)免冠徒xiǎn ____
(4)以头qiāng ____地
(5)休jìn ____降于天
(6)天下gǎo ___素
(7)秦王色náo ____
(8)huì ____星袭月
(9)好收吾骨zhàng ___江边
(10)天上宫què ____
(11)三年jī ____旅客
(12)低qǐ ____户
2、解释下列句中的加粗字
(1)寡人欲五百里之地安陵(    ) (  )
(2)安陵君因使唐睢使于秦(  )    (  )
(3)岂直五百里哉!(  )(  )
(4)长跪而之曰(  )
(5)万籁此都寂(  )
(6)今日又南冠(  )
3、下面句中没有通假字的一项是(  )
A、要离之刺庆忌也,仓鹰扑于殿上
B、以君为长者,故不错意也
C、大王尝闻布之怒乎?
D、秦王不悦。
4、填空。
1、《战国策》是____末年____根据战国时事的记录整理编辑的。共____篇。
2、唐睢是____国的使臣,他是一位____的谋士,出色地完成了出使奏国的使命。
3、夫专诸之刺王僚也,____;聂政之刺韩傀也,____;要离之刺庆忌也,____。
 
5、阅读
唐雎不辱使命(节选)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.解释下列加点词。
(1)仓鹰击于殿上( ) (2)长跪而谢之( )
2.翻译下面文言语句。
寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
译文:_______________________________________________________________ 
3.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。
(1)公亦尝闻天子之怒乎? __________________________________
(2)与臣而将四矣。 ________________________________________
4.用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?(3分)
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5.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。(2分)
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答案:《唐睢不辱使命》
一、(1)辱    (2)怫    (3)跣      (4)抢    (5)祲    (6)缟      (7)挠   (8)彗   (9)瘴    (10)阙    (11)羁      (12)绮
二、(1)用,交换    (2)派遣,出使    (3)难道,只是      (4)道歉    (5)一切声响(6)囚徒   
三、C  
四、1、西汉    刘向    33    2、安陵有胆有识    3、彗星袭月   白虹贯日   仓鹰击于殿上
五、1.(1)“仓”同“苍”,青色。(2)道歉。
2. 我明白了:韩国、魏国灭亡,可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊
3. (1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。
(2)我将效法他们三人,与你同归于尽。
4. 首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。(答出要点及过程,意近即可)唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
5. 示例:(1)墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。
(2)晏子 出使楚国,令楚王自取其辱。
(3)诸葛亮 舌战群儒,联吴抗曹。