2009年九年级语文教学调查试卷
(总分120分,其中卷面清楚分4分)
一、语文知识积累及运用(21分)
1.读下面一段话,完成(1)—(4)题。(6分)
假如生命是树,它将心无旁wù( )地把根扎向大地深处,无论脚下是一片坚硬的岩石,也要锲而不舍地将根须钻进石缝,汲取生活的源泉。在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙□在戈bì( )沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树,给迷路的拔涉者以希望,那就更为光荣。
根据拼音写出相应的汉字。(2分)
在文中□中补上标点。(1分)
(3)语段中有一个错别字,找出来并改正。(1分)
(4)画横线的句子有语病,请说明应怎样修改。(2分)
2、根据提示,默写古诗文名句。(6分)
(1)、窈窕淑女, _______。(《诗经·关雎》)
(2)、面对失意,李白吟出“ ,直挂云帆济沧海”的坚定的信念;身处盛世,杜甫有着_______________,一览众山小“”的远大抱负;面对强敌,苏轼直抒“ ,西北望,射天狼”的报国决心。
(3)、“一代报人”邵飘萍原名振青,飘萍只是他的笔名。他自己解释名字的由来:“人生如断梗飘萍”,这让我们想到了文天祥的《过零丁洋》中的两句诗:_______________,_________________。
(4)、廉政文化进校园,我们懂得了廉洁奉公是我们中华民族的优良传统,这方面的醒世警言很多,如孟子的《孟子滕文公下》中的诗句“ , ,威武不能屈。”
3、名著阅读。(3分)
下面是一首新浪网某论坛上一网友的《西游记》人物评价诗,请你从“孙悟空”、“猪八戒”、“沙和尚”三个人物中任选一个人物,模仿示例,运用书中情节进行反驳。
《西游记》人物评价诗
唐三奘,懦夫一个;行者孙,野猴一只;
猪八戒,蠢猪一头;沙和尚,忍者一位;
……
示例:唐三奘带领徒弟,吃尽千辛万苦,历尽八十一难,始终痴心不改,最终取回了真经。何为懦夫?
4.、综合性学习活动:牛年说牛 (6分)
(1)、猜字谜。(2分)
①、月字切两半,牛字切不断。(打一字)( )
②、牛过独木桥。(打一字)( )
(2)、写成语。(2分)
一种意思,可以形象表达,也可以抽象表达,不同的表达方式有不同的效果。请仿照示例,在横线上填写关于“牛”的成语或俗语。
示例:抽象表达:做事果断
形象表达:快刀斩乱麻
抽象表达:答非所问 抽象表达:毫不相干
形象表达:__________________________ 形象表达:__________________________
(3)、补对联。(2分)
牛年里,我们将迎来伟大祖国的六十周年华诞。在新春到来之际,我们将写一副对联表示喜迎华诞到来,请补写出下联。
玉鼠回宫传捷报 ________________________
二、现代文阅读(26分)
(一)阅读下面一篇文章,完成5——9题。(14分)
石板路上踏过的青春
⑴他作为教育局的年轻职工,被安排去川西的贫困地区考察。他坐了一天一夜的车,从大巴转到小巴,再从小巴转到马车,又走了两个多小时的山路,终于来到了一座大山的山口,这个山口通往的地方就是他要去的村子。
⑵村长已经带人在那里等他了。见到他,村长连忙上去和他半拥着握手,说:“陈老师,欢迎您来到我们半托村!”
⑶村长引他上了一条去村子的山路,道路上铺着平平整整的石板。村长指着这路说:“这路是同学们为了欢迎您的到来,特意翻修的。”“为了欢迎我,把路都重修了?”他惊讶了。村长憨实地说:“是啊!我们村子三年没有来过老师了。”
⑷他,只不过是一个来考察的老师,孩子们却为他翻修了整整一条山路。
⑸在那条路上走了很久,他们终于走到了学校。
⑹他进了破陋的校门,在那几乎废弃的操场上,他看到孩子们已经排好了队迎接他,他一进来,孩子们全都敬起了礼。他随着村长来到孩子们面前,村长大声说道:“同学们,让我们以最热烈的掌声欢迎我们新来的陈老师,从明天开始,你们又可以上学了!”
⑺孩子们热烈的掌声猛地响了起来,只有他,呆呆地看着村长,他拉着村长的手轻声说:“村长,我不是来教书的,是来考察的。”
⑻村长愣了,问:“您不是上级派来支教的吗?”他掏出介绍信递给村长说:“我是来考察的,不是来支教的!”村长看着信,脸色顿时凝重起来,由于消息传达失误,乡里把他说成了来支教的老师,村里的老老小小都要空欢喜一场了,村长沉默了一会儿,对他说:“陈老师,既然您来了,我还是想请您利用考察的这几天时间,给孩子们上几课吧,可以吗?”他欣然答应了。
⑼第二天,他就在破陋的教室里为孩子们上课,从早晨上到下午,再到晚上,没有一个学生离开。孩子们的饭菜都是家长们送来的,他们不想让孩子们错过任何一个可以学到知识的机会。
⑽三天过去了,因为要赶车,在那个寒冷的凌晨,他开始打点行囊。村里的大人拉着小孩都来送他,有一个叫格吉的孩子用幼小而有力的肩膀扛起了他的行李。他走在那新修的石板路上,心里满是愧疚和忧伤。村长带着孩子们一直把他送到山口,他从小格吉的手中接过包,低声对村长说:“我只教了三天书,这样的盛情实在受之有愧啊!”
⑾村长还是那样憨实,说:“一日为师,终身为父,孩子们送你就是送自己的父亲!”
⑿他的眼睛湿润了,他独自打着手电走了,再也不敢回头。走了很长很长的路时,猛然听到后面传来脚步声,他用手电照去,不由得一惊,居然是小格吉,他问:“格吉,你怎么跟来了?”格吉轻声地说:“我只是想送送您。”他挥手说:“别送了,你回去吧!”格吉又说:“我还是送送老师吧,路上有狼,上次要来的老师就是走到这条路上,遇到了狼,被吓回去了。”他心中猛地一抽,他知道,很多因为吃不了苦从支教前线退却下来的老师,总是编出许多虚伪而又幼稚的理由来搪塞,然而单纯的孩子们居然都相信了。他搂住小格吉说:“你送完老师,不就要一个人回去了吗?你就不怕狼吗?”格吉愣了一下,半天才吞吞吐吐说:“怕……可是,我们更怕老师不回来了。”
⒀他也愣了。
⒁就在那一刻,他的眼眶再一次湿润了。.面对这个纯真的孩子,他突然决定改变主意。他一把搂住小格吉说:“既然你怕,那老师就陪你回去吧!”
⒂格吉简直不敢相信自己的耳朵:“老师,您不走了吗?”
⒃他含泪微笑着,坚定地说:“不走了!”
⒄就这样,他重新踏上了那条为他重修的石板路,在那片荒凉的土地上留了下来,支教整整三年。
(选自《读者》2008年第20期)
5、用简洁的语言概括文章内容。(30字以内)(2分)
6、品读第⑴段划线句,说说其表达作用。(3分)
7、文中多次提到“石板路”,试分析它的作用。(2分)
8、文中有两处写到“他”的眼眶润湿了,请分析这两处流泪的原因。(4分)
A、他的眼睛湿润了,他独自打着手电走了,再也不敢回头。
B、就在那一刻,他的眼眶再一次湿润了。
9、这篇文章发表后,许多网友纷纷发帖。下面选录两则,请你也跟着发一个帖子,记得给自己取一个富有个性的网名。(3分)
网友精彩寄语
帖子一 网友昵称[萌萌]
发帖时间[2009-2-21 17﹕14]
内容 哎,比比他们,我们真是太幸福了。可是我们还不知道珍惜。
帖子二 网友昵称[老头子]
发帖时间[2009-2-22 20:28]
内容 为了远道而来的老师,修整一条路。敬佩陈老师,同时更是敬佩那些农村的孩子
……
帖子三十四 你的昵称[ ]
发帖时间 [2009-3-27 08:25]
内容
(二)阅读下面一篇文章,完成10—13题。(12分)
露 ,秋天的颜色
⑴习惯早起的人们对露和霜肯定不陌生。在清晨,我们在草地上,花瓣上都可以见到它们的踪迹。清晨大梦初醒,便见得草丛中霜露正浓,待到日出之后,它们便迅速隐退,因此留恋枕头的人永远看不到布满霜露的清晨画卷。
⑵露来自何处?雨水来自天上的云,露水就来自我们身边的空气。当太阳落山后,地面温度开始逐渐下降,此时一个气象学参数开始发威——“露点温度”,也就是空气中的水凝结成露的温度。这个温度并不固定,与当时的湿度相关,如果遇到夏天的“桑拿天”,温度高湿度大,露点温度也就高。比如气温在30℃,相对湿度100%,那露点温度也是30℃。若到干燥的冬天,露点温度便非常低,甚至低到零下。当环境温度接近“露点温度”后,大气中的水汽就开始凝结,附着在草叶上、树叶上、花瓣上。
⑶露是晶莹剔透的,然而在《本草纲目》中却记载:“汉武帝时,有吉云国,出吉草,食之不死。日照之,露皆五色,东方朔得玄、青、黄三色露,各盛五盒献于帝。”这可够邪乎的,露水的形成过程类似一次天然的蒸馏,本应纯净无色,可这颜色从何而来呢?
⑷露水颜色来路有二,其一为混浊之色,或曰,丁达尔现象。丁达尔现象是指当光线穿过悬浊、乳浊或者溶液时,发生散射,而不同物质散射光线的光谱又不同,因此浑浊之色也多种多样。虽然露水类似天然蒸馏的过程,但凝结之处并不可能没有纤尘沾染,尘混于露水中,便让露有了颜色,但混浊之水轻易便可辨别,东方朔不会连这个都看不出来吧。其二,露水若凝结在一些表层具有细毛、蜡质的植物上,便可在阳光下映出七彩光辉,实为光学干涉的作用,《本草纲目》中的叙述与此颇为类似。
⑸其实,我们在生活中也能见到“五色露”,露水在哪里凝结,就透射出那里的色彩。露水凝于栎树落叶,便呈棕褐之色;露水凝于秋天黄栌,则显火红之色;露水凝于草间,或绿或黄。由此看来,露水呈五色,正是因为露本无色。
⑹或许正因为露水无色且纯净,才被古人奉为圣洁之水。扬州人对烹茶之水的咸甜、甘苦、清浊和浓淡分辨得非常精细,将其等级分为:一等天水、二等泉水、三等江水、四等河水。天水分为两种,就是露水和雨雪水。可见对露水是多么的看中。不同的茶的采集时间大都有些差异,有的要在无露之时,有的则必须在露浓之季。苏曼殊辑的《采茶词三十首》就有这样的诗句:“晓起临妆略整容,提篮出户露正浓。小姑大妇同携手,问上松萝第几峰?”诗中的采茶时间就是露水正浓之时。
(选自《博物》)
10、本文说明思路清晰,请阅读全文,整合信息,在下面的表格中填入相应的内容。要求概括出本文说明的三部分内容。(2分)
11、试从说明方法的角度,说说第②段划线句的作用。(4分)
12、第②段中的加点字“逐渐”能否去掉?为什么?(3分)
13、模仿题目“露,秋天的颜色”完成下列句子。(3分)
① ,春天的颜色。
② ,夏天的颜色。
③ ,冬天的颜色。
三、古诗文阅读(19分)
阅读下面三则古诗文,完成14—20题。
(一)宿建德江①
孟浩然
移舟泊烟渚②,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【注释】①建德江,指新安江流经浙江省建德附近的一段江水。②渚,水中间的一小块陆地,洲或者岛。
14、画线句子中的“低”和“近”用得很好,请你任选一个赏析。(2分)
15、这首诗表现了诗人怎样的情感?(2分)
(二)曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
16、学习文言文要随时注意积累,将下面的积累卡片补充完整。(4分)
文言文阅读积累卡片 编号:088
词
词义
例句
相关成语
课文出处
克
①
既克,公问其故
克敌制胜
《曹刿论战》
再
②
再而衰
④
盈
③
彼竭我盈
恶贯满盈
17、翻译下面句子。(2分)
小大之狱,虽不能察,必以情。
18、就曹刿在这次战争中的表现,你可得到哪些启示?(2分)
(三)狼子野心
有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼矣。
一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将舐其喉,犬阻之,不使前也。乃杀之而取其革。
19、选出下列各组加点词的意思相同的一项( )(2分)
A、则二狼伺其未觉 乃杀之而取其革
B、犬又如前 犬阻之,不使前也
C、乃杀之而取其革 乃不知有汉,无论魏晋
D、乃伪睡以俟 俟其欣悦,则又请焉
20、用现代汉语翻译下面句子,补上省略的成分。(2分)
稍长,亦颇驯,竟忘其为狼矣。
21、从文中可以看出狼和犬有什么不同?本文给我们的启示是什么?(3分)
四、写作(50分)
请在下面作文题中二选一完成,文体自选(诗歌除外),不少于600字。
1、请以“一束___________花”为题写一篇文章。
要求:在横线上填入合适的词语,将题目补充完整;文体不限,要表达真情实感。
2、有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;
有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;
有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中;
有这样一种声音,会带给你心灵的震撼,会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为题目写一篇文章
2009年九年级语文教学调查试卷答题卷
(总分120分,其中卷面清楚分4分)
一、语文知识积累及运用(21分)
1、①( ) ( ) (2分) ②□(1分)
③( )改成( )(1分)
④________________________________________________________(2分)
2、(6分)
(1)、 ___________
(2)、 _________ ____________________
(3)、________________________________,___________________________。
(4)、 _______________, _________.
3、__________________________________________________________________
______________________________________________________________(3分)
4.、(1)、①、( ) ②、 ( )(2分)
(2)、_________________________ _______________________(2分)
(3)、_________________________________________________________(2分)
二、现代文阅读(26分)
(一)石板路上踏过的青春(14分)
5、 ______
_______________________________________________(2分)
6、_________________________________________________________________
______________________________________________________________(3分)
7、_________________________________________________________________
______________________________________________________________(2分)
8、A、______________________________________________________________
B、________________________________________________________(4分)
9、(3分)
帖子三十四 你的昵称[ ]
发帖时间 [2009-3-27 08:25]
内容 ___________________________________________________________
________________________________________________________________
(二)露 ,秋天的颜色(12分)
10、(2分)
11、_________________________________________________________________
______________________________________________________________(4分)
12、________________________________________________________________-
______________________________________________________________(3分)
13、①_______________②___________________③__________________(3分)
三、古诗文阅读(19分)
(一)宿建德江
14、_________________________________________________________________
______________________________________________________________(2分)
15、___________________________________________________________(2分)
(二)曹刿论战
16、(4分)
文言文阅读积累卡片 编号:088
词
词义
例句
相关成语
课文出处
克
①
既克,公问其故
克敌制胜
《曹刿论战》
再
②
再而衰
④
盈
③
彼竭我盈
恶贯满盈
17、_______________________________________________________________
______________________________________________________________ (2分)
18、________________________________________________________________
_____________________________________________________________(2分)
(三)狼子野心
19、( )(2分)
20、________________________________________________________________
______________________________________________________________(2分)
21、________________________________________________________________
______________________________________________________________(3分)
四、写作(50分)
2009年(上)九年级语文教学调查试卷
参考答案
一、语文知识积累及运用(21分)
1、(6分)① 骛
② ;
③ 跋
④ 把“无论”改为“即使”
2、(6分)略。
1——2题每小句1分,3——4题每小题1分。
3、名著阅读。(3分)
不设统一答案。
示例一:孙悟空号称齐天大圣,闹天宫,斗如来,降妖伏魔,历尽艰险,保护唐僧西天取经。敢称英雄!
示例二:猪八戒云栈洞大战悟空,对唐僧、悟空的话言听计从,忠心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳。何为蠢猪!。
示例三:沙和尚武艺高强,不畏强敌。保护唐僧西天取经。一路上任劳任怨,忠心不二,哪是忍者!
4.、综合性学习活动。(6分)
(1)、(2分) 解 生
(2)、(2分) 牛头不对马嘴 风马牛不相及
(3)、(2分)例:金牛奋地迎华诞
二、现代文阅读(26分)
(一)(14分)
5、去考察贫困山区的他因感动而留在山区奉献了三年的青春。
表明这是一个很偏僻的地方,(1分)点明了老师不愿来这里教书的原因,从而突出陈老师的事迹的感人。(2分)
交代了他被感动的主要原因;又是贯穿全文的线索,推动了情节的发展。
A、为全村老少送老师的真情感动,为山里孩子的处境忧伤,也为自己不能留下来教孩子们学文化感到愧疚。 B、他被小格吉对知识的强烈渴求感动了。
略
(二)(12分)
10、露水的来历(或露来自何处) 露水被奉为圣洁之水
11、运用了列数字、作比较的说明方法具体准确地说明了“露点温度”并不固定,与当时的温度有关。
12、不能。因为“逐渐”是指温度下降是有一个过程,去掉就与现实不符,体现了说明文语言的准确性。
13、示例:草, 火, 雪
三、古诗文阅读(19分)
(一)(4分)
14、第三句写江边的远景。“野旷天低树”,浩然站在船头,极目远眺,旷野中远处的天空比近处的树林还要低。第四句写江中的近景。“江清月近人”,江水清澈,倒映在江中的月影,似乎更加靠近船上的诗人。这特殊的景象,只有立足于船上才能领略到。(2分)
15、抓住“愁”即可,如在暮江景色的描写中寄寓了旅愁。(2分)
(二)(8分)
16、打败 第二次 东山再起(时不再来 再接再厉) 充满(4分)
17、略(2分)
17、例如:①我们遇事要三思而后行,切不可莽撞行事。
②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。(2分)
(三)(7分)
18、D (2分)
19、(狼)稍有长大之后,也相当驯服,(主人)竟然忘记了它们是狼了。(2分)
20、狼:奸诈、狡猾、狠毒;犬:忠诚、正直。(1分)
21、启示:狼的本性是还会改变的,我们要警惕“狼子野心”,要特别提防那些“阳为亲昵,而阴怀不测”的人。(
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