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    人教版初中语文八年级下册 - 26 小石潭记

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  • 时间:  2015-02

《小石潭记》ppt课件(28页)

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《小石潭记》ppt课件(28页)《小石潭记》ppt课件(28页)
4/13/2015
《小石潭记》
柳宗元
4/13/2015
本文选自《柳河东集》。 柳宗元,字子厚,唐代著名文学家,世称柳河东,他曾经被贬为永州司马,写下了连续性的山水游记多篇,其中《小石潭记》等八篇,和称《永州八记》
永州八记包括《始得西山宴游记》、《钴母潭记》、《钴母潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》等。
4/13/2015
写作背景介绍:
唐宪宗元和元年(公元806年),作者因受以王叔远为首的政治革新集团牵累,被贬为永州司马。他到永州后,母亲病故,王叔文被处死,自己也不断受到统治者的诽谤和攻击。当时他政治失意,心情郁闷。因此借游山玩水来排忧解闷,感觉自己政治抱负无法实现。游历永州,风景奇特,成就了中国文学史上颇有名气的《永州八记》,《小石潭记》是其中的第四篇。在游山玩水中,大自然的造化,使失意的柳宗元得到一丝短暂的快乐,然而始终都不能释怀,失意的乌云始终压在作者的头顶,这种情绪在本课中得到了充分的流露。
4/13/2015
体裁:
“记”是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。
4/13/2015
朗读课文,正字音:
huáng liè chí yǔ kān cēn
篁竹 清 冽 为 坻 为 屿 为 嵁 参

差不齐
yí chù xī qiǎo chuàng
佁然 俶尔 翕忽 悄 怆
suì
幽邃
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹

取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为

屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
竹林
向下,往下
特别
清澄而寒冷
把 | 作为
遮掩、缠绕、
摇动、连结
译文:从小山丘向西行走一百二十步,隔着竹林 ,听见了水声,好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰撞发出的声音,(这声音)使我 心中快乐。砍掉竹子,开出道路,往下 走就看见了一个小水潭,潭水特别清澄而寒冷。(潭)把整块的石 头作为底,靠近岸边,石底翻卷出水面,成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木,碧绿的藤蔓,遮掩、缠绕、摇动、连结,参差不齐,随风飘荡。
向西
以……为乐
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;

俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
大约
在空中
愣住的样子
忽然
轻快疾速的样子
译文:石潭里的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什 么依靠似的。太阳光向下一直照射水底,(鱼的)影子映在石上,呆呆地一动也不动。忽然向远处游去,来来往往,轻快 敏捷,好像和游览的人相互取乐。
像北斗星那样
像蛇那样
曲折
看见
译文:向潭的西南方向望去,(小溪)像北斗七星那样曲 折,又像蛇爬行那样弯曲,溪身或隐或现,一段看得见,一段看不见。那岸 的形状像狗的牙齿那样相互交错,不能知道小溪的源头(在什么地方)。
向下
指示代词,那

像狗的牙齿一样
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,


不可久居, 乃记之而去。




同游者吴武陵、龚古,余弟宗玄;隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
环绕合抱
寂静
连词,因为
凄清,冷清
停留
于是,就
离开
跟从
译文:(我)坐在潭边,四周被竹子和树林包围着,静悄悄的没 有人,使我感到心神凄凉寒气透骨,寂静极了,幽深极 了。因为这里的环境太过于凄清,不能够久留,就记下它的情景离开了。
译文:一同去游览的人,有吴武陵、龚古,我的弟弟宗 玄。随从我的人,有两个姓崔的年轻人,一个 叫恕己,一个叫奉壹。
悲伤
使……凄凉
使……寒冷

一词多义:
全石以为底
为坻,为屿,为嵁,为岩

(作为)
(成为)
潭中鱼可百许头
不可知其源

(大约)
(能够,可以)
古今异义:

水尤清洌
以其境过清
(清凉)
(凄清,冷清)

全石以为底
以其境过清
(用)
(因为)
(古)离开    (今)前往,到某处
知识点归纳
去:
小生:
(古)年轻人   (今)戏曲艺术中的一种角色
重点实词:
a 清冽; 冽,
b 坻, 屿,
堪, 岩,
c 蔓, 蒙络,
摇缀, 披拂,
d 依,
e 佁然: 俶尔: 逝,
f 斗, 蛇行:
g 犬牙差互:
h 环合: 悄怆: 邃:
清澈,清凉
清凉的
水中高地
小岛
不平的岩石
有石窟的岩石。
蔓草
覆盖,缠绕
摇动,连结
随风飘荡
依托
愣住的样子
忽然
往,去
像北斗星一样
像蛇那样爬行
像狗的牙齿那样参差不齐
环绕围合
寂静得让人感到悲伤

重点虚词:
以:卷石底以出
以其境过清
而:乃记之而去
潭西南而望
乃:乃记之而去
连词,而
介词,因为
连词,表承接
连词,表修饰
副词,于是,就
词类活用:
从小丘西行
心乐之
下见小潭
皆若空游无所依
日光下澈
斗折蛇行
凄神寒骨
形容词的使动用法,使……凄凉,使……寒冷
形容词的意动用法,以……为乐
名词作状语,向西
名词作状语,向下
名词作状语,向下
名词作状语,在空中
名词作状语,像北斗星那样,像蛇爬行那样
赏析课文:
概括段意:
第一部分(1段):总写小石潭全貌。写了竹、水、潭、石、树等。
第二部分 (2~3段):以特写镜头描绘游鱼和潭水,并写到了小溪的走势。
第2段:写潭水清澈,游鱼活泼。
第3段:写作者探究到小石潭的水源及潭上的景物。
第三部分(4段):写作者对小石潭总的印象和感受。
第四部分(5段):记下与作者同游小石潭的人。
思考、、
1、作者是怎样发现小石潭的?

明确:“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。”
2、小石潭的全貌是怎样的?

明确:“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。”
3、文中哪些句子写了“水”?请说明理由。

明确:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐”,这句话正面写出游鱼的生动活泼,从侧面表现了潭水的清澈透明。“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。”用形象的比喻,写出了小溪的形状。
4、作者是怎样描写潭上景物的?

明确:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
5、体会文中的“动”与“静”

明确:① 游鱼的“佁然不动”及“俶尔远逝”表现了鱼儿的生动活泼。
② 写小溪。就小溪本身来说,作者形容它像北斗七星那样曲折,这是静止的;就溪水说,作者形容它像蛇爬行那样,这是流动的。用了这两个比喻,一静一动来描写小溪。
6、体会文中的“对比”和“烘托”

明确:① 为了突出鱼的生动活泼,把“佁然不动”和“俶尔远逝,往来翕忽”两种情态加以对比,静动相对,尤显出鱼的活泼。②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数,使人感到像是“空”“无”,尤使水清之状具有实感。
7、体会文中的“景”与“情”

明确:作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来,寓情于景,情景交融。本文在对景物描绘中结合着作者自身的遭际,渗透着作者自身的感受和情怀。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬,有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
8、体会文中的“镜头”与“画面”

明确:在第一段,作者采用的是“移步换形”的写法,在移动变换中引导我们看到不同的景物,很像一部山水风光影片,具有极强的动态的画面感。在第二段作者描写潭水、游鱼,采用了“定点特写”的写法,作者一共只用了四十个字,就活灵活现地描绘出了潭水中游鱼的美景。
探究深化    
在阅读了这篇游记后,你认为小石潭的风景奇特在什么地方呢?
小石潭的“奇”
(1)潭石奇——异石纷呈
①“全石以为底”。(最独特之处——石底)  ②“近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩
(2)潭水奇——声悦水澈
①“如鸣佩环”,写水声奇美,突出了水声的悦耳动听。(声悦)  ②“水尤清冽”、“潭中鱼可百许头……似与游者相乐”。(水澈)
(3)潭源奇——曲折、多姿、神秘
①“斗折蛇行,明灭可见”。(曲折) ②“其岸势犬牙差互”。(多姿) ③“不可知其源”。(神秘)
(4)潭境奇——清幽凄凉
①“四面竹树环合,寂寥无人”。(清幽) ②“凄神寒骨,悄怆幽邃”。(凄凉)
本文是按照什么顺序来写的? 突出地 表现了小石潭的什么特点?
本文是按照游览的先后顺序来写的,突出地表现了石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美的特点。
本文通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,抒发了作者怎样的思想感情?
抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的思想感情。
课堂练习
1、文学常识填空
本文选自________ ,作者是_____,字_____,_____人,___ 代著名____家,世称______ 。 他被贬为永州司马时,寄情山水,写了_______,本文是其中的一篇。
2、用“∕”标出下面句子的朗读节奏。
(1) 潭 中 鱼 可 百 许 头
(2)其 岸 势 犬 牙 差 互
《 柳河东全集》
柳宗元


子厚
河东

文学
柳河东
《永州八记》
3、翻译下列句子
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

(2)日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远
逝,往来翕忽,似与游者相乐。


(3)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

(4)凄神寒骨,悄怆幽邃。
青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动连结,参差不齐,随风飘荡。
阳光向下直射潭底,鱼的影子映在石上,呆呆地一动不动;忽然间又向远处游去了,来来往往轻快急速的样子,好像与游人相互逗乐。
向潭的西南望去,小溪的形状像北斗七星那样曲折,又象蛇爬行那样蜿蜒,有的地方看得见,有的地方看不见。
使人感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。
4、请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。
句子:
理由:
5、本文通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,抒发了作者怎样思想的感情?
这几句明写鱼暗写水,动静结合,写出了鱼的欢快,水的清澈。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
抒发了作者被贬后悲怆愤懑的思想感情。
小 结
本文以生动的笔法描写了小石潭景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的凄清孤寂的心境。语言简练、生动,刻画景物细腻、逼真。
发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛;整体特点:幽静。
移步换景、定点特写、形象比喻、寓情于景等。
幽深冷寂,孤凄悲凉。
内容:
写作方法:
感受:
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小石潭记 作业布置
要求: 借鉴本文的写法,描写一处熟悉的景物,写一篇二三百字的短文,注意写出景物的特征和你的感受。
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