马说
韩愈
教学目标
1. 掌握文中出现的文言字词，理 解文意 。 。
2. 理解本文所蕴含的哲理。 .
读一读，写一写
祗辱 骈死 槽枥
食马者 食不饱 不外见
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，
骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，
才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
执策而临之，曰：“天下无马！”
呜呼，其真无马邪？其真不知马也。
解释下列划线词的意思
①祗辱于奴隶人之手
②骈死于槽枥之间 ③是马也
④才美不外见 ⑤执策而临之
⑥食之不能尽其材 ⑦其真无马也
⑧其真不知马也
把下列句子翻译成现代汉语
①世有伯乐，然后又千里马。
②司马者不知其能千里而食之。
③是马也，虽有千里之能 。
④且欲与常马等不可得 。
④安求其能千里也 ？ ⑤策之不以其道 。
⑥食之不能尽其材 。 ⑦其真不知马也 。
思考讨论下列问题
１.说说作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，
　　寄托了怎样的思想感情？ 　　　　　　　　　
　２.当今社会需要什么样的人才？怎样才
　　能做到多出人才、人尽其才？
请联系现实谈谈自己的看法。
再见