《马  说》一文练习  命题人：宋言利
一填空。
1．韩愈，字_______，_____代文学家，散文尤其著名，有“_________________”的美誉，有《昌黎先生文集》。被列为“__________”之首，与________并称 韩 柳 
 二、.解释加点的词语在文中的意思。
1、世有伯乐_____________________2、然后千里马_______________________
3、只辱有奴隶人之手_______  ________ 4、骈死于槽枥之间 _________________
5、不以千里称也________   _______  6、一食或尽粟一石_________  __________
7、 食马者__________         8、 才美不外见_______________
9、欲与常马等不可得__________   ___________10、或尽粟一石_____________
11、策之不以其道______  ___________ 12、食之不能尽其材________  _________
13、鸣之而不能通其意__________       ____________
14、执策而临之___________   ____________15、其真不知马也______________
三、.从文中找出下列通假字并释义。
1、食马者  ____通____意思是：_________ 2、才美不外见 ______通_____意思是：__________
3、食之不能尽其材   ______通______      意思是：_________________
4、其真无马邪  ____通___ 意思是：________       __通_____  意思是：_____
四．按要求默写：
1本文的中心论点是：____________________________________________________--。
2千里马的悲惨遭遇是：___________________  _______________________________
3千里马被埋没的根本原因是：_____________________________________________________。
4千里马被埋没的直接原因是:_______________________________________________________
5食马者“不知马”的具体表现是：_____________________________________________________
6对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：________________________________________
7表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：_________________________________________
8全文的主旨句是：_________________________________________________________________
9有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：________________________________________________________________________
10表明千里马和伯乐关系的语句是：__________________________________________________
11能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：_____________________________________
12领起全文作用的句子是：_________________________________________________________
13表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：__________________________________________________________________________________
14表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：_________________________________________
15能表明千里马外在特征的句子是：_________________________________________________
16写千里马有异于常马的特征的句子是：______________________________________________
17运用设问句表达作者心中感慨的句子是：____________________________________________
18美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似，相应的句子是：___________________________________________
19点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：____________________________
20．本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指“千里马”指_________________; “伯乐”指______________；“食马者” ___________________。
21．第—段文字说明了什么? _________________________________________ 
22．是不是世上先有伯乐，然后才有千里马呢? 
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23．第二段说明了什么? 
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24．文中哪些句子可以体现千里马不能日行千里的原因? 
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25．第三段主要内容是什么? _________________________________________ 
26．第三段中通过哪些语言来体现食马者的浅薄愚妄? 
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27．第三段中哪句话点明了全文的中心? ______________________________
28．本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗? 
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29．本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想?
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30．本文中“伯乐”“千里马”各比喻了什么样的人? 
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31．对对联。 上联：无才难做千里马    下联：_______________________________
32．“策之”“食之”“鸣之”是什么句式?   
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33．你是怎么理解“其真无马邪?其真不知马也”的?
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34.本文的主要写作方法是: _______________________________________________________
35．结合全文，谈谈成为“千里马”的必要条件是什么？
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36．清代龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致，试加以说明。
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37．古往今来，许多怀才不遇者用自己由衷的笔调，抒写出自己心中的愤慨并流传为千古名句。请你写出你熟悉的两句，并标明作者和出处。如： ________________________________。   岳飞《满江红。咏怀》   __________________________________   范仲淹《岳阳楼记》
38．读完本文后，你认为伯乐应具备怎样的才能？请联系你自己的读书实际，列举一位大家熟悉的伯乐，并用简洁的语言概括他的事迹。
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39．作者以千里马喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要的是什么？
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40．伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么?
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