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    人教版初中语文八年级下册 - 21 与朱元思书

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  • 时间:  2015-02

《与朱元思书》ppt课件(43页)2

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《与朱元思书》ppt课件(43页)2《与朱元思书》ppt课件(43页)2《与朱元思书》ppt课件(43页)2
21《与朱元思书》
赵文波 编辑
与朱元思书
吴均
吴均,南朝文学家、史学家。字叔庠(yang)。他的文章善于写景,尤其擅长小品书信,文辞清拔有古气,人称“吴均体”。
书——书信,一种文体。
本文是一篇骈(pian)体文,讲究对仗和声律,多用偶句(骈句),少用散句。
简介作者及标题
风烟/俱净,天山/共色。从流 / 飘荡,任意东西。自 / 富阳至桐庐 / 一百许里,奇山异水,天下独绝。
水 / 皆缥碧,千丈 / 见底;游鱼 / 细石,直视 / 无碍。急湍 / 甚箭,猛浪 / 若奔。
夹岸 / 高山,皆生 / 寒树。负势 / 竞上,互相 / 轩邈;争高 / 直指,千百成峰。泉水 / 激石,泠泠 / 作响。好鸟 / 相鸣,嘤嘤 / 成韵。蝉 / 则 / 千转不穷,猿 / 则 / 百叫无绝。鸢飞 / 戾天者,望峰 / 息心;经纶 / 世务者,窥谷 / 忘反。横柯 / 上蔽,在昼 / 犹昏;疏条 / 交映,有时 / 见日。
与朱元思书
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读准下列加横线的字:
缥 碧 急湍 轩邈 泠泠
嘤嘤 成韵 鸢 飞 戾天
Piǎo
tuān
xuānmiǎo
líng
yīng
yùn
yuān

kuī

窥 柯
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第一段: 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,


任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,


奇山异水,天下独绝。
完全 消散
表约数,“左右”
独一无二,绝,到极点。
同样的颜色
疏通语句
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第一段原文:风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
译文:风停了,烟雾都消散尽净,天空和远山呈现出相同的颜色。(我乘着船)随水流漂浮移动,随心所欲,任船所致观赏景物。从富阳到桐庐大约(相距)一百里左右,奇异的山水,是天下绝无仅有的。
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第二段:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,
直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
青白色
急湍,急流的水。
(急流比箭还快 ) 奔驰的马
于,比
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第二段原文:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
译文:江水都呈青白色,深深的水流清澈得千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚,一直看下去,毫无障碍。湍急的水流比箭还快,汹涌的波浪猛似奔马。
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第三段:夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,
两岸

互相轩邈;争高直指,千百成峰。
凭借
争着

轩,高;邈,远。这里都用做动词,争高,比远。
使人看了感到有寒冷之意的树
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泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,

嘤缨成韵。蝉则千转不穷,

鸟鸣声 和谐的声音
通“啭”
猿则百叫无绝。
冲击

美丽的鸟
相向和鸣
停止
形容水声清越
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鸢飞戾天者,望峰息心;


经纶世务者,窥谷忘反。


横柯上蔽,在昼犹昏;
疏条交映,有时见日。

平息心情
看 同“返”
遮蔽
如同
树木的支干
筹划、治理
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第三段原文:夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日 。
两岸的高山,都长着耐寒常绿的树,(高山)凭依山势,争着向上,仿佛竞相向高处和远处伸展;(它们)争相比高远,笔直地向上指向(天空),形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿相向鸣叫,鸣声谐而动听。(树上的)蝉儿长久不断地鸣唱,(山中的)猿猴也时刻不住地啼叫。像风筝飞到天上那样追逐名利的人,看到(这些雄奇的)山峰,追逐名利的心就平静下来;那些办理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗,稀疏的枝条交相掩映,有时可以见到阳光。
小结
1、通假字:
2、词类活用:
3、一词多义:
文言积累卡片
窥谷忘反
千转不穷
“反”通“返”,返回
“转”通“啭”,鸟叫声
风烟俱净(消净、消散,形作动)
任意东西(向东向西漂流,名作动)
皆生寒树(使人觉得有寒意,形作动)
互相轩邈(向高处和远处伸展,名作动)
天下独绝(绝妙),百叫不绝(停止)
负势竞上(向上),横柯上蔽(上面)

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4、古今异义: 古义 今义
一百许里: 左右 允许、许多
蝉则千转不穷: 穷尽 贫穷
经纶世务者: 治理 政治规划
猛浪若奔: 飞奔的马 奔跑

5、用文中诗句填空:
①概括富春江美景的句子:奇山异水,天下独绝。
②抒发作者厌弃世俗思想的句子:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶事务者,窥谷忘反。
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小结:作者以细腻的笔触描写了富 春江及其夹岸的奇山,抒发了对世俗功名利禄的蔑视之情,含蓄的流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。
风烟俱尽 , 天山共色。
风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,
负势竞上,互相轩邈,
争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;
好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;
经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;
疏条交映,有时见日。
第一段:有写景,有叙事,有抒情。
写景:风烟俱净, 天山一色。
叙事:从流飘荡, 任意东西。
抒情:奇山异水, 天下独绝。
读第2段,思考:作者从哪几个方面描写异水?用了什么方法?
1、清澈
2、湍急
侧面描写
比喻
水色——水皆缥碧
水深——千丈见底
水中——游鱼细石,直视无碍
急湍甚箭,猛浪若奔
夸张
正面描写
静(详)
动(略)
读第3段,思考:作者从哪两个方面描写奇山?作者有什么感受?
1、视觉
2、听觉
息心忘反
蔑视功名
劝友
归隐
泠泠的泉声
嘤嘤成韵的鸟声
千转不绝的蝉声
百叫无绝的猿声
夹岸高山 皆生寒树
负势竞上 互相轩邈
争高直指 千百成峰
第1段:概括从富阳至
桐庐的奇山异水。
第2段:描写异水。
第3段:描写奇山。


文章的3个自然段分别写什么?3段是什么关系?
总写
分写
奇山异水,天下独绝




高山寒树
泉鸟蝉猿
横柯疏条
(中心句)
千丈见底
水之清 ( 静态)
急湍猛浪
水之急 (动态)
山之形
(视觉)
山之声
( 听觉)
山之色
绵延高峻
优美动听
遮天蔽日
奇山异水
天下独绝
(视觉)
思考:
富阳至桐庐一百来里的风景,作者是怎样概括的?
奇山异水 天下独绝
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异水有何特色?
清 碧
急 猛
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奇山表现在哪?
竞上争高
山曲交响
视觉
听觉
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整体感知
1、总领全文山水特征的是哪一句?全文结构有什么特  点?

2、作者笔下的水是怎样的情状的呢?请根据文中的有关词语说说水的特点。

3、作者眼中的山是怎样的?运用什么手法描写山的?

4、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感?
总分式
奇山异水,天下独绝。
静态:清澈 ;动态:急猛。
“皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。”以动写静,把静止的山写活了,显示出山的“奇” 。
鄙弃功名利禄,流连山水,向往归隐山水生活。
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妙点揣摩
1、采用“山水之美,美在 ” 的句式, 说说你对课文美点的品味。
示例:山水之美,美在奇山异水,天下独绝;美在水清皆缥碧、水深若千丈、水急甚箭、浪高若奔。
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2、作者是如何描摹奇山异水?
提示:从描写角度、词语运用、 表现手法、修辞方法、表达作用等角度,任选一点,揣摩妙处,体会写法。
示例:游鱼细石,一动一静,相映成趣。鱼群穿梭,不仅衬托水之清秀,且逗人游兴,给山水增添无限生趣。主要运用了衬托的手法。
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如此奇山异水,不禁使
人产生怎样的心理?
息心忘反
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这篇文章抒发了作者怎样的情感?
抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情,含蓄的流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。
思考:
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当堂掌握:
1、解释下面句子中划横线的字。
(1)任意东西
(2)水皆缥碧
(3)经纶世务者
(4)窥谷忘反
(5)横柯上蔽
(6)皆生寒树
向东向西漂流,名词作动词
青白色
筹划、治理
看到; 通“返”,返回
树木的枝干
使人看了感到有寒意,形容词作动词
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2、翻译下列句子
(1)风烟俱净,天山共色。

(2)急湍甚箭,猛浪若奔。

(3)负势竞上,互相轩邈。
(4)鸢飞戾天者,望峰息心。
没有一丝风,烟雾都消散了,天空和群山是同样的颜色。
湍急的江流比箭还要快,汹涌的波浪象飞奔的马。
山凭借着高峻的地势向上发展,相互争着向高
处和远处伸展。
为名利像鸢那样极力攀高的人,看到这些雄奇的
山峰也会平息他那功名利禄之心。
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1、天下佳山水,古今推富春。(元·吴桓赞)
2、钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。(唐·韦庄)
3、三吴行尽于山水,犹道桐庐景情美。(宋·苏东坡)
4、一折青山一扇屏,一湾清水一条琴。无声诗兴有声画,须在桐庐江上导。(清·刘嗣绾)
名句欣赏
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