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    人教版初中语文八年级下册 - 21 与朱元思书

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  • 时间:  2016-02

《与朱元思书》归类练习

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《与朱元思书》
一、词
1.给下列加点的字注音:
水皆碧             天者
2解词
1夹岸高山   2负势竞上 3互相轩邈   4争指   5泉水石  6泠泠响;7好鸟相鸣  8千转不穷  绝   9鸢天者    10望峰息心  11经纶世务12窥欲忘反   13横柯上蔽   14在昏   15疏条交映
   3、 通假字:窥谷忘反
4、词类活用
  负势竞上   互相轩邈  
  5一词多义:
绝 ①猿则百叫无绝    ②率妻子邑人来此绝境③天下独绝 
上①负势竞上   ②横柯上蔽 
穷:千转不穷        欲穷其林
二按要求填空:
 1.《与朱元思书》的作者_____,是____代文学家。字___,吴兴故章人。
2.这篇文章从文体上看,应是一篇   ,介绍                     了优美的景色。描绘异水时,抓住了        的特点,在描绘奇山时,紧扣        的特征。
3、写登舟纵目总体感受的:____________________写江上放舟自由情态的_______   概括赞叹富春江景的:________________正面写富春江水清澈的:________。   侧面写水清澈的写江流气势磅礴的:_____。.
听觉(以闹衬静)的句子                 _______
把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是:                
4文章由景生情,因情明志的句子____________________                
这句反映了作者怎样的处世思想。____________________
5文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,“猿则百叫无绝”两句在《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙? (“猿鸣”的两个作用是:⒍⑴使人进一步体会到三峡山高、岭连、峡窄、水长的特点 ⑵山猿的哀鸣渲染了秋天的萧瑟气氛。)
6《桃》中可以看出陶渊明厌倦尘世,向往                 的思想,他的《饮酒》(之五)中“                                    ”两句集中体现了这种思想。《与》描写富春江的美景是,抓住了                       的特点,反映出作者            的生活情趣;选文《桃》通过描绘桃花源美丽的自然风光,来表现桃花源人              的生活,反映出作者的社会理想。
7加点词含义相同的一项是(   )
A.天下独绝      猿则百叫无绝      B.一百许里  猿则百叫无绝
C  风烟俱净           皆生寒树      D.在昼犹昏  有时见日