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首页>人教版初中语文八年级下册>21 与朱元思书
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    人教版初中语文八年级下册 - 21 与朱元思书

  • 格式:  PPT
  • 大小:  337K    10张
  • 时间:  2015-02

《与朱元思书》ppt课件23

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《与朱元思书》ppt课件23
与朱元思书
吴均
吴均(469——520),字叔庠, 南朝文学家.其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文章,称为“吴均体”。

“书”:指书信,本文是吴均写给好友的书信的一部分。

本文是一篇 (文体 、内容 )
作者及文体
学习目标
1.有感情朗读课文,在朗读中品味文章之美。
2.赏析句子,品味文章的语言美。3.体会文中作者情趣,把握课文的主旨。
读一读 朗读指导
a. 重音——如“急湍甚箭,猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。  
b. 节奏——以“二二”节拍为主(多为四字句),如“风烟/俱净,天山/共色。” ;对于整散相间的句子,应读得抑扬顿挫。  
c. 语速——应慢一些,慢一些才有时间去品味文中的意境。  
d. 情感——流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向往之情。
译一译
熟读课下注释,自主口头翻译课文。

要求:1.翻译准确。
2.标出疑难词句。
(5分钟)
练一练
一百许里 缥碧 急湍甚箭
猛浪若奔 互相轩邈 鸢飞戾天
息心 经纶 映
奇山异水,天下独绝。
夹岸高山,皆生寒树。
鸢飞戾天者,望峰息心;
经纶事物者,窥谷忘反。
品一品
作者是通过哪些句子向我们展示奇山异水的,请找出句子,圈点批注。至少赏析三处。
提示:可从修辞、句式、词语、文章结构、表现手法等方面赏析。(5分钟)
资料及主旨:
吴均生活的南北朝时期,政治黑暗,一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林,避世隐居。吴均一生的仕途也不如意。梁武帝时,他因私撰《齐春秋》,武帝恶其实录,免其职。此后,他便到石门山中去隐居。这篇文章不单纯是写景,而是寓情于景,字里行间都流露出作者陶醉于山水之中,向往美好大自然的志趣;同时,也含蓄地抒发了对世间追求利禄之徒的讽刺之意。
练习反馈
A、文中最能反映作者随心所欲、心神无束的一句是        。
B、文中最能概括富春江山水特点的一句是            _________________。
C、《小石潭记》中有一句:“潭中鱼可百许头,……影布石上。”本文中有与之异曲同工之妙的一句是__________________。