我的母亲 胡适
胡适自传
歌颂母亲的歌
名人的母亲
胡适的名言
课文结构
讨论
胡适简介
胡适是在台湾接受他父亲的识字教育的。回到原籍上庄村后又读父亲自编自撰的《学为人诗》、《原学》，度过了他的“九年的家乡教育”（１８９５——１９０４），然后走到上海，再出洋留美，成为获得３６个博士学位的大学者。
讨论
①用一句话概括母亲的形象特点。
②为什么说她又是“严父”?
③课文写了母亲哪几件事?
④请你就作者母亲的为人、教子方式，谈谈自己的理解与看法。
A．叫我早起，聆听教诲，“催”去上学；B．我说了不该说的话，她重重责罚我；C．新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色；D．受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦；E．听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。
她是一位恩师，对我谆谆教诲；对我要求严格，却从不
拿孩子出气；气量大，性情好，事事留心，事事格外容
忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的活。
歌颂母亲的歌：烛光里的妈妈
歌曲是如何歌颂母亲的?
你还知道哪些抒写、歌颂母亲的作品?
用一句话解读作品的主要内容或者
思想感情。
一个人可以没有任何关于朋友、情人或者从各个领域所带来的爱，但是是无论如何都不会没有母爱，也不会任何时候都不在母爱的关怀下成长。—夸美纽斯
我的真正的教师，把性格传给我的是我的母亲，她给我的是生命的教育——老舍
我感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路．一朱德
母亲名言
容忍比自由更重要。

我年纪越大,越觉得容忍比自由更重要。

大胆地假设,小心地求证。
胡适的名言
字词
1、我总是文绉绉(chōu)的。
2、在这广漠的人海里独自混了二十多年。
3、我母亲几次邀了本家长辈来。
4、后来足足害了一年多的眼翳病。
课文结构
写自己童年的身体、性格特点，对童年惋惜之情。(1-4)
写母亲教之严、爱之慈、气量大、性子好。(5-8)