春 酒
琦 君
甘醇的“春酒”
一、说教材
二、说教学目标
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1、知识与能力
2、过程与方法
3、情感态度、价值观
三、说重点、难点
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四、说教法
1、情境法
2、发现法
3、情景再现法
五、说学法
1、自主学习法
2、合作学习法
六、说教学手段
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七、说教学过程
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（一）导 入 新 课
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（二）、浅吟低唱，读《春酒 》
1、作者主要写了哪几件事情?
2、你认为这篇文章的主题是什么?
（三）、深思细想、领悟《春酒》
了解作者：
现、当代女作家。被誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”。1918年生于温州。她12岁随家迁居杭州，毕业于杭州之江大学中文系。 1949年迁至台湾，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。自去台湾以后，50多年了琦君就再也没有回过故乡温州.
琦 君
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（四）、深入文本,品读春酒:
课文中有许多细节写得很有情趣,表现了作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。找出来，读一读、品一品。
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（五）、深沉感伤，送别琦君
对故乡的眷恋就是一坛春酒，时间愈久，对故乡的思念则愈浓愈烈．如今的海狭两岸春暖花开，经贸往来、文化交流、人员交住日益频繁，对许多海外飘泊的游子，故乡不再遥远。结合现实，请你对琦君写几句话，抚慰她的在天之灵。
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谢谢指导！
出门在外 也给自己斟一杯人生的春酒.
出门在外 也给自己斟一杯人生的春酒.
出门在外 也给自己斟一杯人生的春酒.
朋友 别忘了
故乡的酒 过年的酒 游子心中醉人的酒哟
哪怕是一指甲缝的春酒
清清的 香香的 沾着母亲味道的
到哪里去找我家乡的春酒
而如今
酒杯载着我满满的情与愁
回忆是一杯苦涩的春酒
长大后
酒中浸润着我的幸福与娇羞
过年是一杯甜甜的春酒
春酒
小时侯