德州2013—2014学年度第二学期期末考试
八年级语文试卷
一、积累与运用（24分）
1、下列词语中加点的字读音全部正确的一项（ ）（2分）
A、烂漫（màn） 绯红（fēi） 看风使舵（tuó） 悠游自在（yōu）
B、不逊（xùn） 繁衍（yǎn） 龙吟风哕（huì） 油光可鉴（jiàn）
C、诘责（jí） 禁锢（gù） 长吁短叹（xū） 千山万壑（hè）
D、黝黑（yōu） 眷念（juàn） 合辙押韵（zhé） 众目睽睽（kuí）
2、下列词语中没有错别字的一项（ ）（2分）
A、缄默 狼籍 一视同仁 引经据典 B、迁徙 胆怯 精巧绝轮 沧海桑田
C、滑翔 牟取 不容置疑 左右逢源 D、憔悴 挑剔 相形见拙 莫衷一是
3、下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）（2分）
A、花瓣凋零，散落一地，春天的记忆随风而逝。
B、冯小昌性子执拗，主意一定，佛菩萨也劝他不转，是个不撞南墙不回头的主。
C、体育课上，老师给我们示范了跳高的动作后，问谁先来试一下，张小犇一马当先地冲上去，结果摔了一个四脚朝天。
D、刘小云吃了一斤多肥肉膘子，打着饱嗝，还没擦嘴，一副油嘴滑舌的样子。
4、下面这个句子的主语是：（    ）( 2分)
在离村庄更近的地方，一座附带广场的小庙建造起来了。
A. 村庄   B. 地方 C. 广场   D.小庙
5、文学常识表达有误的一项是（ ）（2分）
A、《马说》、《小石潭记》、《岳阳楼记》这三篇文章的作者分别是韩愈、柳宗元、范仲淹，他们都是唐代伟大的文学家。
B、陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，代表作有《归去来兮辞》、《归园田居》、《五柳先生传》等。
C、鲁迅的散文诗集《野草》，收录了《雪》、《风筝》等作品。
D、高尔基，前苏联无产阶级文学家，他的代表作有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
6、下列语句中有一处标点符号错误和两处语病，请找出并在原文中改正。（3分）
据气象部门预报。今天本市将有台风来袭。个相关部门已做好准备，严阵以待。下午四点左右，台风正式登陆，呼啸的狂风和密集的雨点一起落了下来。傍晚时分，南郊部分乡镇出现受灾现象。日前各项救灾工作正在错落有致地进行。
7、默写。（5分）
① ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
②不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
③《过零丁洋》一诗中表明作者以死明志的千古名句是：
， 。
④《五柳先生传》中表现五柳先生安贫乐道、不慕荣利的人格的两句赞语是：
， 。
⑤诗人笔下，花是有灵性、有品格的，请写出连续的两句：

8、综合性学习：（6分）
马年伊始，央视“家风是什么”的随机采访节目引发公众热议。但“家风是什么”，对现在的年轻人而言并不是一个容易回答的问题，甚至有网友给出“神回答”：“我家风很大。”学校组织同学们开展以“重拾家风”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)右图是张萍萍老师送给新婚的邵小燕的一幅书法作品，从内容看，你认为张老师送这幅书法的用意是什么？ (2分)

(2)田艳艳同学对“重拾家风”提出反面观点，她认为：现在谈家风，并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人，可现实社会常常是“老实人吃亏”。请从正面谈谈你的观点，强调“重拾家风”的重要性。(2分)

(3)顾群群同学要为学校宣传窗出一期 “家风”专版，请帮她设计两个栏目名称。(2分)

二、阅读理解（46分）
阅读下面的文字，完成9-26题。
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？                            
【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
9、在乙文中找出一个与“一狼径去，其一犬坐于前”中“犬”用法相同的词语。（1分）

10、解释下列句中加点的词。（2分）
①此则岳阳楼之大观也（          ）    ②潭中鱼可百许头（          ）
11、翻译下列句子。（2分）
览物之情，得无异乎？

12、两段文字中画线句表现了景物的什么特点？描写方法有何不同？（4分）

唐太宗射猛兽于苑内，有群豕①突出林中。太宗引弓射之，四发而殪 ②四豕。有一雄豕，疾来冲马，太宗拔剑断豕，顾而笑曰：“天策长史③，不见上将军击贼耶？何惧之有？”俭对曰：“汉高祖于马上得之，不于马上治之。陛下以神武定四方，岂复逞雄心于一兽？”太宗善其言，因命罢猎。
【注释】①豕（shǐ）：同“猪”，此指野猪。②殪（yì）：射死。 ③天策长史：官职名称，此指唐俭。
13、解释下列句中加点的词。（2分）
①太宗引弓射之（ ） ②陛下以神武定四方（ ）
14、翻译下面句子。（2分）
太宗善其言，因命罢猎。

15、唐太宗由“顾而笑”到“善其言”，他从唐俭的话语中明白了什么？（2分）
人类因手机而“退化”?
① 好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年的“低头族”：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……未来的人类是否真的会“退化”成这个样子，我们不得而知，但是智能手机带来的负面作用，现在就已经开始显现了。
② 发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等癌状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
③ 因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。【A】
④ “世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。【B】
⑤2012年l0月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。【C】
⑥有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，使我们忽略了与自己的亲人、朋友、同事的交流。手机里的众声喧哗与手机外的众生沉默，反差强烈。可能谁都有过因为玩手机将别人或被别人晾在一边的经历。
⑦在美剧《生活大爆炸》中，也展现了滑稽但颇有寓意的一幕：主人公拉杰和女友第一次约会时，两人都羞于言谈，场面尴尬，最终，两人选择在图书馆里面对面，用手机上的社交软件相互发信息进行交流。让人不禁感叹：科技发展，究竟带来的是人类的进步还是退步?
16、根据第①段内容，请用一句话概括什么是“低头族”。(2分)

17、下面这个句子是从文中抽取出来的，它应放在【A】【B】【C】三处的【  】处。(2分)
埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。

18、选文第③段主要采用了哪种说明方法?有什么作用？(2分)

19、从全文看，智能手机带来哪些负面的影响?请分条概括。(3分)
20、 文章结尾说：科技发展，究竟带来的是人类的进步还是退步？对这个发人深省的问题，你是怎么认识的？ (2分)
大 风
莫言
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术 高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的
高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：
一匹马踏破了铁甲连环
一杆枪杀败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什么？”
“风。”
爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。
我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车直哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷象一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着：“爷爷，风过去了。”
他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车粱的榫缝里．我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
21、请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。（3分）

22、根据要求回答问题。（4分）
（1）“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”句中 “爬行”一词表达上有什么作用？（2分）

（2）品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。（2分）

23、阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。（2分）
（1）“爷爷，那是什幺？”
“风。”
爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。
(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
(3)“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。

24、文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。（3分）

25、小说中“我”这个人物有哪些作用？（3分）
即 事
王安石
径暖草如积，山晴花更繁。
纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。
归来向人说，疑是武陵源。

26、阅读上面古诗，回答问题。（5分）
①“鸣”“吠”两词在全诗写景方面起到了什么作用？（2分）

②最后一句运用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？（3分）

三、写作（45+5分）
请以《这一次不一样》为题写一篇不少于600字的文章，文中不得出现考生真实的人名、校名。
语文试题 答案
1、B 2、C 3、D 4、D 5、A（每小题2分）
6、第一句后面的句号改为逗号；删去“呼啸的狂风和”；“错落有致”改为“紧张有序”，（每处1分，共2分，其它该法正确亦可）
7、①折戟沉沙铁未销；②自缘身在最高层
③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
④不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
⑤落红不是无情物，化作春泥更护花。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
（每句1分，共5分）8、（1）（2分）示例：告诫邵小燕衣食来之不易，不能浪费，要继承发扬勤俭节约的优良传统。（意思对即可）（2）（2分）示例：某种意义上说，重拾家风就是重拾价值观。家风可以内化为道德伦理，外化为行为规范，家风正，则社会风气自然得到改善。（言之成理即可） （3）（2分）示例：说名人家风；晒百姓家风
9、斗 蛇 犬牙（1分）
10、略。（2分）
11、略。（2分）
12、甲文是正面描写湖水的浩大壮阔，乙文是侧面描写水的清澈。(2分)
13、 （1）拉开 （2）凭着，凭借（每小题1分，共2分）
14、陛下用威武平定四方，难道再在一只猛兽身上炫耀自己的雄心吗？（2分）
15、切不可得意忘形，应该要精心图治，让自己在国家政务上大展拳脚。（意思对即可，2分）
16、除了每时每刻和屏幕对话，不懂得如何与他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存的未来人类。（意思对即可，2分）17、 B处。（2分）
18、列数字（1分），具体说明了因过于专注于手机极易引发各类事故。（1分）19、长期玩手机容易引发眼部、颈椎、睡眠、听力、手指肌腱炎等一系列健康问题；因专注于手机而引发的各类事故；沉醉于手机的虚拟空间，引发各种情感危机（埋头于网络，对人们精神世界带来的的影响）。（每个要点1分，共3分）20、（2分）（言之成理即可）
21、（3分）爷爷和“我”—起去割草；遭遇大风；与大风搏斗。 答出三点意思即可。
22、（4分）（1）形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。（2分） “低沉有力”、“节奏缓慢”各1分。 (2)写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。（2分，每点1分）
23、（2分）爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。 “坦然镇定”、“刚毅坚强”各1分，意思对即可。
24、 (3分)从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应；用词准确生动，富有变化。 角度2分，“视觉”“听觉”“嗅觉”写出其中两种即可；语言l分。
25、(3分)以“我”的口吻讲述故事，增强真实感；通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象；表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。一点1分，答出任意两点即可得3分。
26、①以动衬静，突出表现了山村宁静安谧的生活景象。（2分，手法1分。作用1分）
②运用了世外桃源（桃花源）的典故，表达了作者对静谧闲适生活的赞美（向往）。（3分，典故1 分，“源”写成“园”不得分，情感2分）