第2单元·强化训练
一、基础知识
1．古诗文默写。
（1）________________，山岛竦峙。
（2）明月别枝惊鹊，________________。
（3）________________，小桥流水人家。
（4）________________，把酒话桑麻。
（5）《论语》中将学与思结合起来的哲理名句是________________。
（6）________________，沉醉不知归路。
（7）《观书有感》中富含哲理的两句诗是________________，________________。
（8）杜牧的《泊秦淮》一诗中有两句是表现诗人忧国忧民情怀的，这两句诗是________________，________________。
（9）________________，风正一帆悬。
（10）请写出两句借月抒怀的诗句________________，________________。
2．文学常识填空。
（1）《雪》的作者________，原名________，我国著名的________、________、________。
（2）《海燕》的作者________，________国人，代表作________、________、________。
二、课内精典语段阅读
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
7月21日
1．“飞蛾”为什么值得赞美？
2．文中的“日”“飞蛾”“夸父”都寄托了________________。
3．在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？
4．如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗”？5．文中哪句话点明了作者对人生理想的追求？
三、课外迁移拓展阅读
第七条白裙子
孙小明
和婉同宿舍的六个女生都来自城市。不用说，婉来自乡下。
进入初夏的一天，同室的雅文从街上买回一条洁白的连衣裙。几个女孩子一下围过去，又捏又揉，争着试穿，赞叹之声不绝。最后，大家商定，她们宿舍的每个人都买一条这样的白裙子。想想看，七个清纯漂亮的大一女生，身着一色的白裙在校园里鱼贯而行，怕是要掀起一场不小的风波呢！她们征求婉的意见，婉从书上抬起眼睛，极不自然地笑笑，未置可否。
两周后宿舍里便有了六条那样的白裙子。只有婉出入还是那身土里土气的衣服。
她们催婉快些往家写信要钱。写，还是不写？婉心里非常矛盾。她清楚家里的情况，父母能供她考上大学已是债台高筑。180元一条的裙子也许算不上高档，而对于一个贫困的家庭，这个数字意味着什么？一想到父母疲惫的身影，婉怎么也不忍再开口向他们要钱。可婉真的很想拥有一条那样的白裙子，上天赐给她姣美的容颜和亭亭的身材，只要稍作打扮她马上就能脱颖而出。
信还没来得及发出，却收到了家里的信。父亲说，为了能让婉念完大学，打算让她弟弟辍学，外出打工以贴补家用。
婉将刚写好的信撕得粉碎，然后重写了一封，告诉父亲无论如何要让小弟继续上学，她在这儿花不了多少钱，况且期末能拿到奖学金。
信“咚”的一声进了邮筒，关于一条白裙子的梦想也“咚”的一声沉入海底。
那晚婉失眠了。上铺的雅文睡梦中翻了个身，她的白裙子飘然滑落下来。婉轻轻捡起来，那柔软的布料丝一般爽滑，她把它贴在脸上摩挲着。她突然想穿上它试试，哪怕只是一小会儿她也会满足的。这种欲望驱使着她悄悄起床，将那条裙子罩在了身上。她对着月光左看右看，心里不胜惊喜又万分紧张，想在屋里走动走动，又怕惊醒了她们，于是蹑手蹑脚出了寝室。
校园里寂静无人，月华如水倾泻在草坪上，月季花羞涩地打着朵儿。婉穿过红漆长廊，又绕着花坛转了一圈，荷叶边的裙裾在她脚下飞扬。
今夜，婉是月宫里出巡的嫦娥。
婉想，她该回去了，她不敢奢望太多的幸福，只这一会儿就够了。
婉提着裙裾轻轻上楼，又轻轻开门……
突然“啪”的一声电灯亮了，“这么晚了你……”雅文的话只说了一半。所有的人都已醒来，傻子一样看着婉。婉只觉得脑子“嗡”的一声，接着便是一片空白。雅文反应快，伸手拉灭了电灯，她们又都不声不响地睡下了。屋里恢复了死一般的寂静，婉呆立中央，两眼一闭，那一刻知道了什么叫入地无缝。好一阵子，婉才走到床边，很平静地脱下裙子，叠好放在雅文枕边，之后她钻进被子，蒙上头，这才任泪水恣意流淌。
第二天，雅文她们像是商量好似的，都把白裙子悄悄藏匿了起来，换上了平时穿的衣服。
那以后，原本就孤独的婉更加形单影只。她每天早出晚归，一个人低着头来去匆匆，白天泡在图书馆里，晚上熄灯以后才偷偷溜回宿舍，一整天也难得说上一句话，对任何人都抱着一种敌对情绪，总感到她们都在嘲笑自己。婉想：也许我不该到这里来，我就像花园里拱出的一株玉米，孤零零地立在那儿，浑身上下透着自卑自怜。婉甚至想到过退学。
不过，有一点令婉很感动：这段时间以来，宿舍里谁也没有再穿过一次白裙子。
一个多月后的那个星期天，雅文她们都到街上玩去了，婉像往常一样在图书馆呆了一整天。晚上她独坐在花坛旁边，双手捧腮，任思绪与月光一起流淌。这一天是她19岁的生日。回去的时候宿舍里已没了灯光，想必她们都睡下了。悄悄开门进屋，突然一道火光点亮了一支红烛，六个身着一色白裙的女孩围坐在桌旁，望着婉眯眯地笑。桌子上摆着一小盒精致的蛋糕。雅文走过来，将一个包装精美的纸盒递给她说：“生日快乐”！婉愣了好一阵子，然后用颤抖的手解开红丝带，打开，是一条和她们身上一模一样的白裙子。
原来这一个多月里，她们牺牲了所有的课余时间，两个到食堂打扫卫生，三个到校门口的餐馆打杂，雅文则找了一份家教。这样辛苦一个月，居然挣到了三百多块。
婉能说什么呢？她什么也说不出口。一切的苦恼都不过是她的自卑罢了。婉将那条白裙子捂在脸上，任泪水把它浸湿……
宿舍里有了第七条白裙子，校园里也从此多了一道亮丽的风景。那以后，她们七个一起参加各种集体活动，一起到校外挣一些微薄的收入。
大学四年，除了那件白裙子，婉的确没穿过一件像样的衣服，但她再也没有因此而自卑过。她曾穿着土里土气的衣服参加过学校的演讲比赛，并取得了名次；也曾穿着母亲手工做的布鞋和系里最潇洒俊朗的男生跳过舞。从来没有谁因为她的衣衫而忽略了她的美。
1．给下列加粗字注音。
浸湿（ ） 微薄（ ） 恩赐（ ） 奢望（ ）
2．从文中哪些语句可以看出婉有理由相信自己穿上那样的白裙子一定非常漂亮？
3．你如何看待那一晚婉穿上雅文的白裙子走出寝室这件事？
4．雅文是个什么样的女孩子？请结合具体情节来谈。
5．我们有理由肯定地说婉非常幸运，因为她生活在这样一个寝室，你同意吗？
6．文中有这样一句话：“婉对任何人都抱着一种敌对情绪。”你觉得她为什么会有这种情绪？
7．为什么自那晚以后，宿舍里六位女孩子都相约不穿那条白裙子了呢？
四、写作
流行作为一种社会现象体现在社会生活的方方面面，如流行音乐、流行电影、流行时装……有的流行穿越时空、长盛不衰，有的流行则若昙花一现，匆匆消逝。
请你以“流行”为话题，自拟题目，写一篇作文。
参考答案
一、1．（1）水何澹澹（2）清风半夜鸣蝉 （3）枯藤老树昏鸦 （4）开轩面场圃 （5）学而不思则罔 思而不学则殆 （6）误入藕花深处 （7）问渠那得清如许，为有源头活水来。 （8）商女不知亡国恨隔江犹唱《后庭花》 （9）潮平两岸阔 （10）举杯邀明月 对影成三人 2．略
二、1．因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或浸在油中，这是为了追求光明，不惜牺牲自我的一种伟大行为。 2．作者的理想 3．因为前面写夸父和飞蛾都是在作铺垫，目的是引出后面这句话，这才是作者要表达的重点，为着迫求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作者理想中的人格。 4．正是为了整个世界的光明和热力，才会有飞蛾、夸父的牺牲行为，他们热烈追求光和热的行为，一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。 5．但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
三、1．jìn bó cì shē 2．上天赐给她姣美的容颜和亭亭的身材，只要稍作打扮她马上就能脱颖而出。 3．可以理解，爱美之心人皆有之嘛，何况是一位青春少女呢！ 4．细心聪慧而又善解人意。“迅速关灯即可看出”。 5．六位姑娘从那以后相约不再穿那条白裙子，非常善良，同时还默默地打工帮婉买了白裙子。 6．自卑，强烈的自卑心理产生的这样一种自闭反应。无法敞开心扉融入集体。 7．怕给婉带来刺激，非常理解婉的处境。
四、略
