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30、《狼》导学案
【学习目标】1、正确、流利地朗读课文,培养语感。
2、积累文言词语,理解词的不同含义和多种用法。
3、体会儿狼与屠夫的形象,在叙事中归纳故事的主旨。
【学习重点】
1、理解课文的基本内容,积累文言词汇。
2、把握古文朗读的方法,领悟作者语言运用的精妙。
【学习难点】
理解古今异义,一词多义,词类活用等古汉语现象。
【自主预习案】
1、给下列加字的注音
缀( )行甚远 屠大窘( ) 苫( )蔽成丘
目似瞑( ) 眈眈( )相向 意将隧( )入
狼亦黠( ) 止露尻( )尾 前狼假寐( )
2、解释下列句中加点的字
(1)止有剩骨( )
(2)缀行甚远( )
(3)并驱如故( )
(4)屠大窘( )
(5)顾野有麦场( )
(6)驰担持刀( )
(7)一狼径去( )
(8)犬坐于前( )
(9)狼亦黠矣( )
(10)变诈几何哉( )
3、翻译下列句子
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
(2)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
(3)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
4、填空
(1)表现狼贪婪的句子_________________________,
表现狼阴险狡诈的句子_________________________,_________________________最能表现屠户的勇敢。
(2)一狼“径去”的目的_________________________,
一狼“犬坐于前”的目的_________________________,
点明本文主旨的句子是_________________________。
【课内探究案】
一、情景导入,明确目标:
自主探究,释疑解惑
(一)读《狼》
1、听一听
听教师范读课文,整体感知。
首先,请同学们听老师朗读课文,在听的时候圈点勾画生字词。
2、读一读
学生自学课文,订正字音
在听读中,你圈点了哪些生字词?你为什么觉得它们重要?
3、比一比
文中有很多一词多义,词类活用的现象,你注意到了吗?
A、一词多义
止有剩骨 ( ) 意睱甚( )
一狼得骨止( ) 意将隧入以攻其后也( )
恐前后受其敌( ) 前狼又至( )
盖以诱敌( ) 狼不敢前( )
屠乃奔倚其下( ) 以刀劈狼首( )
乃悟前狼假寐( ) 意将隧入以攻其后也( )
B、词类活用
(1)一狼洞其中( )
(2)狼不敢前( )
(3)其一犬坐于前( )
(4)意将隧入以攻其后也( )
4、想一想
在把握文言词语后,你能疏通文义吗?翻译以下句子
(1)屠乃奔倚其下,驰担持刀
(2)屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
(3)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
(二)观“狼”
1、找动作
文中的狼是什么样的形象,找出其动作描写
2、思形象
这些句子中可以看出狼的习性是什么样的?
贪婪:_________________________________________
狡诈:_________________________________________
(三)品“屠户”
1、找动作
文中的屠户面对凶恶的狼开始有什么反应?后来又如何呢?找出相关的动作描写。
2、思形象
从句子中可以看出屠户的什么精神?
机智: ______________________________________
勇敢: ______________________________________
(四)思《狼》
1、找心理
找出文中关于屠户心理描写的句子,把握屠户的心理活动
惧-大窘-恐-悟
2、议主旨
根据屠户的心理活动和狼的本性,你认为最能点明主旨的是哪句?
三、结合目标,有效训练
1、思一思:
学习了本文之后,你获得了什么启示?明白了哪些道理?
2、讲一讲
我还记得哪些关于狼的故事?在班内讲一讲。
【拓展训练案】
一、课内语段阅读
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意睱甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也,身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1、指出加点词在句中的意思。
(1)意睱甚( )(2)一狼洞其中( )
(3)意将隧入( )(4)自后断其股( )
2、翻译下列句子。
(1)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
(2)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
3、“狼亦黠矣”一句中“黠”体现在哪些方面?(用自己的话概括)
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4、在生活中,如果我们遇到像狼这样阴险外部狡诈、贪婪、凶狠的人,该怎么办?
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