学习目标：
　　 1、有感情地朗读课文，理解内容复 述课文。 　　 2、结合课文情节，用简洁的语言评 价、概括狼和屠户形象。 　　 3、结合课文和结尾议论句，理解故 事寓意。
狼
授课教师　闫 伟
蒲松龄
初一下册 文言文
（一）自学指导：同学们，你 们是不是积累了很多文学常识 呢！现在考考你。看谁做得又 好又快。
 蒲松龄（1640-1715）字( ),一字( ),号( )，世称( )， ( )朝山东淄川人。是我国著名的文学家。我们上学期学过他的《 》。
《 》是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的( )名，“志”是( )的意思，“异”指( )的故事。这是一部( )集，共491篇。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。郭沫若也曾评价《聊斋志异》：“ ”。
留仙
剑臣
柳泉居士
聊斋先生
清
山市
聊斋志异
书房
记述
奇异
短篇 小说
写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分
课文朗读
小组合作，疏通文意
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。  狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
屠户
狼
狼
狼
狼
遇
惧
御
杀
整体感知
用简洁的语言概述本文的故事情节。
开端
发展
高潮、结局
1、课文开篇向我们交代了几大要素？
分别是什么？请用原文语句回答。
一、遇狼
四要素
时间：
地点：
人物：
起因：
晚
途中
一屠，二狼
一屠晚归，两狼缀行
问题导读 请用原文回答。

1.屠户那天生意好吗？
“担中肉尽，止有剩骨。”
2.两条狼是远远的跟着还是紧跟着？
缀行甚远。
从“途中两狼，缀行甚远” 你看出了狼的什么性格特点？你如何评价这两只狼的行为？
说明了狼的狡猾，因为他们没有贸然的上前把屠夫吃掉，而是跟着他走了很远，等待时机。

1.面对着两条狼，屠户起初的心情是怎样的？
二、惧狼：
“屠惧。”
2.从“投、复投”等词看，屠户为什么不一次将骨头投尽，使两狼并止，由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？
迁就退让
3.从“骨已尽矣，两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的？
贪婪凶狠
三、御狼
1.请指出描写屠户心理的句子
2.他采取了怎样的行动？（原文回答）
3.狼的表现呢？
屠大窘，恐前后受其敌
奔倚其下，驰担持刀
不敢前，耽耽相向
请用原文回答
1.两狼的计谋：
2.前狼假寐的姿势：
3.前狼假寐的神态：
4.前狼假寐的目的：
5.后狼径去的目的：
6.此节表现了狼的什么特点？
你从屠户杀前狼的经过，从中可以看出屠户的什么特点？
四、杀狼
阴险狡诈
意将遂入以攻其后
诱敌
目似暝，意暇甚
犬坐与前
一狼径去，一狼假寐（前后夹击屠户）
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 （勇敢且果断）
你从屠户杀后狼的经过，从中可以看出屠户的什么特点？
屠自后断其股，亦毙之 （勇敢机智且细心）
五、议狼
1.朗读最后一段，作者的感叹是怎样的？
2.这属于什么表达方式？
3.“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个故事中你获得怎样的启发？

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
议论
不是，狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、
凶恶、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种像恶狼的恶人
就应该像屠户一样敢于斗争，善于斗争，正是此文的寓
意所在。
谢谢观赏！
郑州市盲聋哑学校
闫 伟