登录 / 注册
首页>人教版初中语文七年级下册>人物外貌描写
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版初中语文七年级下册 - 人物外貌描写

  • 格式:  PPT
  • 大小:  356K    14张
  • 时间:  2016-02

巧用外貌描写,鲜活你的人物形象ppt课件

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
巧用外貌描写,鲜活你的人物形象ppt课件
巧用外貌描写,
鲜活你的人物形象
什么是人物的外貌描写?
外貌描写是指对人物的容貌、身材、情态、衣着打扮等进行的描写。

(一)我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹,一条一条映了出来,“一、二、三……”我都数得出几条了。我不喜欢皱纹,恨不得用手在她额头上用力磨一磨,将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。当妈妈锁起眉心,怔怔出神的当儿——她放下毛线,呆呆地坐着。我想,母亲是忧郁的,尤其是当爸爸一去不返的时候,她时常是这样的。她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。
(二) 进来一位青年教师,戴着眼镜,镜片上闪烁着五六个圈儿;讲到得意之处,圆脸上会长出两个深深的酒窝。有时,好像换了一张脸,铁青铁青的,冒出几条筋,在颤抖,那是有人违反了纪律。他就是我们的班主任。
(三)乍一看,她个子挺高的,身材很好,是块跳舞的料。细看,她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发卡,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙,裙摆又宽又大。她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来。

(一)外貌描写时要抓住人物的特征,人各有特点。描写外貌时,就要注意“以形传神”地把人物的特点反映出来,决不能为写外貌而写外貌。
小结:
1、女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像。
白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星。

2、除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,
她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花,每根皱纹里都洋溢着笑意。
3、爷爷长着一副古铜色的脸孔,一双铜铃般的眼睛,尖尖的下巴上,飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿,宽宽的肩,别看他已年过古稀,可说起话来,声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬、蹬、蹬”他,连小伙子也追不上呢。
(二)恰当运用一些修辞手法,使之具体、生动、形象起来。
小结:
爸爸五十多岁,白头发,高额头,红扑扑的脸蛋上一双眼睛炯炯有神。爸爸最大的特点就是爱看书。
火眼金睛
(三)注意身份,不能张冠李戴。人物的年龄、性别、身份等不同,外貌特征也存在显著差异,千万不要随意乱写。
小结:
猜一猜
1、只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙.
2、他有三头八臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。
3、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神.
我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来,因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方,即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁,那是因为他们的外貌都有自己的特点。
所以,我们在对人物进行外貌描写时,一定要把人物外貌的特点描写出来,使认识他的人看到你写的内容能猜出他是谁,不认识他的人也能想象出他的样子。
总结

谢 谢