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    人教版初中语文七年级下册 - 作文

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  • 时间:  2016-02

作文指导系列之--记叙文中的景物描写

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作文指导系列之--记叙文中的景物描写作文指导系列之--记叙文中的景物描写
宁化六中
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170 班
景物描写
记叙文中的
作文指导系列之------
什么是景物描写?
景物描写指对景色及周围陈设的描写。包括两种形式:全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
请您欣赏
多角度写景
(1)正面、侧面相结合
(2)实写、虚写相结合(以虚衬实)
(3)人的各种感受相结合
(味、触、视、听、嗅等)
(4)动静相结合
(5)多种修辞方法相结合
(6)注意写景的顺序
实战演练
观察下面的景物,请你用文字把它描绘下来。(注意角度和顺序)
比较阅读:《记一次救灾活动》中的景物描写
1 .星期天的清早,我起床后推门一看,太阳还没有露出来,过了一会儿,东方出现了一片红色,后来越来越大,红红的,照的大地全亮了。到了中午云层逐渐变厚,天气逐渐变得闷热,到了下午,突然雷声隆隆,天空不时划出一道道闪电,不久就下起了大雨。大约下了三个多小时,雨停了,天气也凉快了许多,河水暴涨。
广播里传来紧急通告:三里湾堤坝决口,滚滚洪水······
2.暴雨一连下了两个多星期,鬼天气,到了中午云层又逐渐变厚,天气变得更闷热。到了下午,突然雷声隆隆,天空不时划出一道道闪电,不久就下起了大雨,河水暴涨。
广播里传来紧急通告:三里湾堤坝决口,滚滚洪水······
以上两种景物描写,哪一个更恰当?为什么?
结论:
记叙文中的景物描写不是为了写景而写景,写景要有明确的目的和作用,直接或间接为文章主题服务。
作用一:渲染气氛,为文章情节发 展作铺垫。
微风早已停息了,枯草支支直立,有如铜丝。一丝发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细到没有,周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里,仰面看那乌鸦,那乌鸦也在笔直的树枝间缩着头,铁铸一般站着。
——《药》
渲染了坟场凄凉的气氛
渲染月夜静谧的气氛
巧用修辞手法:包括比喻、拟人、排比、反复、引用等,可以把景物描绘得更形象
试用各种修辞手法描绘月亮。
实战练习
夜,静静的,玉盘似的月亮在云中穿行,淡淡的月光洒满了大地.小河两岸.田野里,山谷里,村庄里,都好像镀上了一层银.劳累了一天的人都熟睡了,正进入梦乡.只有一颗颗黑油油的广柑树,就好像一把把巨大的伞,挺立在哪里,满树繁花发出一阵阵浓郁的清香.

作用二:烘托人物心情
欣赏并体会作者此时的心境:
荒原上吹来一阵冷风,树林里一片漆黑,绝无树叶触擦的声音,也绝无夏夜的那种半明半昧的清光。高大的杈丫狰狞张舞。枯萎丛杂的矮树在林边隙地上瑟(sè) 瑟作声。长大的野草在寒风中鳗鲡(mánlí)似的蠕蠕(rú)游动。蓁莽(zhēnmǎng)屈曲招展,有如伸出了长臂,张爪攫(jué)人,一团团的干草在风中急走,好像有大祸将至,仓皇逃窜,四面八方全是凄凉寥廓(liáokuò)的旷地。
孤独,恐慌的感觉
运用景物描写,将下面一段话补充完整,表达出自己当时的心情。
这次考试成绩又不理想,我呆坐在窗前……

请同学们欣赏图片,用恰当的修辞,融入作者的感受,写一段文字。
亮晶晶的叶片上缀着点点露珠,玲珑透明。微风轻送,露珠儿串串地滚动着,嬉笑着,推推攘攘,拥拥挤挤,好不活泼热闹!
一股溪流从山林中奔来,若隐若现,若有若无,时而直脱脱的弛骋,汩汩潺潺;时而舔着崖壁静静的流淌,羞羞涩涩;时而又急忙冲出一个漩涡,飞转几圈,然后向前伸出,显得那么大大方方,舒舒展展--------
景物描写的其他作用:
1、推动情节发展
2、反映时间的变化
3、借景物抒发情感
4、象征人物美好品质
5、烘托人物命运
布置作业
要求:写成一篇含有景物描写的记叙文,用红笔把景物描写部分勾画出来;不少于600字。
文题:(1)那一次我真的哭了
   (2)我发现┄┄┄┄
再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。
而我的脚下,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向遥远的地方… …一幅多美的画卷啊!
请为这两幅图写一段文字
请您欣赏
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
作者是从哪些角度来描写桃花、杏花、梨花以及遍地野花的?
正面,实
侧面,虚


排比,拟人比喻等修辞
人的感觉
环境描写及作用
社会环境和自然环境
社会环境指一定社会历史条件下的社会关系,社会风尚,政治,经济等状况.
自然环境指人物活动的场所,包括实物用品,场所摆设,气候地理,各种景物变化等.
社会环境的作用:
1、暗示2、说明3、铺垫4、衬托
自然环境作用:
1、交代时间地点,背景2、渲染气氛3、烘托人物心情4、推动故事情节5
谢谢
再见