繁昌县第三中学08-09人教版第二学期七年级语文文言文测试
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答案::阅读文(一)1、《临川先生文集》王安石 2、属于 渐渐 认为……有利可图 通“攀”牵引 3、略 4、“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”5、后天的教育对一个人是否成才是至关重要的。
(二)1.宴:以酒食待客;障:设置,安放; 团坐:围绕而坐; 少顷:一会儿
2、D 3、全场静悄悄的,没有敢大声说话的人。4文章中“一桌、一椅、一扇、一抚尺”等词可以写出表演者的技艺高超。5.描写了听众的神态、动作,(2分)从侧面烘托出口技者的高超技艺。(2分)
(三):::1、 hōu jiàn yè jī
2、( 1)即使 (2)指明 (3)说出 (4)跑
3、D
4、(1)其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音。
(2)在这种情况下,全场宾客们没有一个不吓得变了脸色、离开座位。
5、突出道具简单。衬托口技表演者技艺高超、精妙。
(四)略
(五)、《狼》选段,回答问题(15分)。
1、(A) 2、(C)
3、意将遂入以攻其后也 、盖以诱敌 、狡诈、凶残、贪婪 等。
4、屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
5、对待向狼一样的恶人,要敢于斗争,善于斗争,一定能取得最后的胜利。
6、(1)略。(2)略。
1、⑴仲永生五年 其文理皆有可观者 ⑵十二三矣 泯然众人矣 ⑶父利其然 不使学 2、指物作诗立就 文理皆有可观者 不能称前时之闻 泯然众人矣 ⑴C ⑵D 3、B 4、⑴A ⑵D 5、之:它,指书具,代词。 他,指仲永,代词。 这,指仲永聪慧过人这事,代词。 的,助词。 舒缓语气,无实意,不译,助词。 于:到,介词。 在,介词。 比,介词。 从,介词。 6、D 7、A
(七)、《木兰诗》
3.D 4①宋,郭茂倩,《乐府诗集》代父从军,不慕名利 ②东……西……南……北…… ③朔气传军柝,寒光照铁衣。 ④雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? ⑤万里赴戎机,关山度若飞。 ⑥爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 ⑦“将军……壮士……”,对偶、互文 ⑧雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离 5.C 6略
[能力提升](一)1.木兰回家的欢乐情景。 2.①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖 3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 4.归家的喜悦和故物的亲切。 5.不仅写出了伙伴惊讶情态,还从侧面写出了木兰的英雄气概。
四>(11分)
昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第,而独不言尺寸。其人怪之。成衣者曰:“少年科第者,其性傲,胸必挺,需前长而后短;老年科第者,其心慵,背必伛,需前短而后长。肥者其腰宽,瘦者其身仄。性之急者宜衣短,性之缓者宜衣长。至于尺寸,成法也,何必问耶!”余谓斯匠可与言成衣矣。今之成衣者,辄以旧衣定尺寸,以新样为时尚,不知短长之理,先蓄觊觎之心。不论男女衣裳,要如杜少陵诗所谓“稳称身”者,实难其人焉。
20、解释下列句子中词语:(3分)
⑴昔有人持匹帛命成衣者裁剪(匹帛: )
⑵肥者其腰宽,瘦者其身仄(仄: )
⑶性之缓者宜衣长(缓: )
21、翻译句子:(4分)
⑴昔有人持匹帛命成衣者裁剪。
⑵余谓斯匠可与言成衣矣。
22、这是一则寓言,说明了什么道理?(2分)
23、文章中采用了什么修辞方法,举例说明(2分)
答案::三>18、19略
四>20、1)一匹绸缎;2)狭窄,窄;3)慢; 21、1)以前有个人拿着一匹绸缎要裁缝裁剪做衣服。2)我以为这个裁缝师傅可以和他谈论做衣服方面的事情了。 22、说明办事须从具体情况出发,做到胸有成竹,没有不成之理。 23、对比、引用,例子略