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    人教版初中语文七年级下册 - 综合练习

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  • 时间:  2016-02

人教版七年级(下)文言文阅读复习测试卷

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()文言文阅读复习测试卷


 


()  伤仲永  (20)


    金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。


    余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻,又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”


1.本文选自▁▁▁▁▁▁▁。作者是▁▁▁时著名的政治家和文学家▁▁▁▁▁▁。题目中的“伤”意即▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁


2.加点词语解释正确的一项是(     )


①世(属于)    ②父异焉(感到惊异)  ③借旁近与之(身边)   


④以养父母、收族为意(和同一宗族人处理好关系)  ⑤传一乡秀才观之(全乡)   


⑥邑人奇之(奇特)  ⑦或以钱币乞之(乞讨)    ⑧父利其然也(从中得到好处)


  A.①②④⑤    B.②③    C.①⑦⑧    D.③⑤⑧


3.补出下列句子省略的部分。


1)不使学。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁


2)令作诗,不能称前时之闻。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁


4.“不能称前时之闻”中的“前时之闻”具体指什么?


 


5.翻译句子。(6)


(1)  日扳仲永环谒于邑人,不使学。


 


(2)  稍稍宾客其父。


 


(3)  泯然众人矣。


 


6.仲永的故事给了我们什么启示?


 


 


 


()  木兰诗  16分)


东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。


▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。将军百战死,壮士十年归。


1.《木兰诗》选自▁▁▁编的《乐府诗集·梁鼓角横吹曲》。这是▁▁朝时▁▁朝的民歌。


2.在横线上填上原诗句。


3.解释下列加点词。


闻燕山胡骑鸣啾啾。(                )(                     


4.说说诗中南个“不闻…但闻…”句运用了什么修辞方法?有什么作用?(3)


 


5.用//标出第一节诗的层次,概括层意。(3)


 


 


()  孙权劝学  (12)


    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。


1.本文选自▁▁代史学家▁▁▁▁所编的▁▁▁▁▁▁。这是一部上起战国,下至五代的▁▁▁▁体史书。


2.选出加点词解释正确的项。


  (1)蒙辞以军中多务。(           A.因为    B.以为  C.用    D.凭借


  (2)但当涉猎,见往事耳。(     A.拜见    B.见解  C.接触、了解  D.出现


  (3)卿言多务,孰若孤。(       A.任务    B.要务  C.务必    D.事务


  (4)乃始就学。(       A.竟然   B.     C.原来是    D.无义,不译


3.解释加点词:


  (1)及鲁肃过寻阳(                )(2)非复吴下阿蒙(                


  (3)更刮目相待(                )(4)肃遂拜蒙母(                


4.写出出自本文的一个成语,并解释其意思。(3分)


 


5.本文写得传神,三位人物的神情似在读者面前,这主要得益于运用了▁▁描写。(1)


 


()  口技  (16)


    忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。


1. 给下列词语中加点的字注音。


A呓语(    )    B.中(        )  C. 许许声(      )(          


2.解释下列句子中加点的词。(3)


(1)间力拉崩倒之声(                )2虽人有百手(             


(3)不能名其一处也(                ) 4)两股战战(             


(5)欲先走(                      ) (6)屋许许声(                  


3.下面对文章的理解,不正确的一项是(         


A.本段写声音的顺序是由大到小,从屋里到屋外。


B.本段文字描写的特点是正面描写和侧面描写相结合。


C.这段文字极力渲染了火场和大厅里的嘈杂,表现了口技艺人的技艺高超。


D.这段文字出现了很多“百”“干”这些数字,不能把它看成是实数,而是虚数。


4.找出文中侧面描写的句子,并说说其作用。(4)


 


5.翻译下列句子。


  虽人有百手,手有百指,不能指其一端。


 


 


()  夸父逐日 (12)


  夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。


1.本文选自《                    》。


2.解释下列加点词。


①夸父与日逐走(        欲得饮(        ③饮于(       河(       


④河、渭不足(          北饮大泽(          ⑥未至(       


⑦弃其杖(         ⑧化为(       邓林(       


3.这是一篇神话,你还知道的神话传说有                           、           


4.你是如何看待夸父的?


 


 


 


(六)  两小儿辩日  (12)


  孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。


  一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。“


    一儿以日初出远,而日中时远。


    一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”


    一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为者热而远者凉乎?”


    孔子不能决也。


    两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 


1.解释下列加点词。


①孔子东游(        ②问其故(       )(        ③我以(       )日始出时去(       )人近     及(       )日中则(       )如盘盂(         


⑤此不为远者小而近者大乎(          ⑥及其日中如探汤(       


⑦孔子不能决也(         孰(       )为汝多知乎(       


2"此不为远者小而近者大乎?"中的""指的是什么?请用文中原话来回答。


 


 


3.翻译句子:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?


 


4"孰为汝多知乎?"你觉得这能怪孔子吗?请简要回答。


  



(七)  狼 (12)


    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之.后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。


1. 解彝加点的词。 


(1)野有麦场(             )    (2)狼亦黠矣(                   )


(3)目似暝,意暇甚(            ) (4)有剩骨(                )


2.选出加点词不作动词的一项(      


A.场主积薪其中         B.一狼洞其中


C.意将隧人以攻其后也   D以刀劈狼首


3.对下列文句理解不准确的一项是(        


  A.而两狼之并驱如故:而两狼又像原来一样一起追赶屠户。


  B.乃悟前狼假寐:才明白先走开的狼是假装睡觉。


  C.驰担持刀:放下担子拿起屠刀。


  D.屠自后断其股:屠户从后面砍断了狼的后腿。


4.选文中最能表现屠户勇敢的一句是(          


  A.屠乃奔倚其下,驰担持刀   B.方欲行,转视积薪后。


  C.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。D.屠自后断其股,亦毙之。


5.指出下列各句中“其”各指代什么。(5)


恐前后受其敌(       ②场主积薪其中(      屠乃奔倚其下(        


意将隧入以攻其后也(              )⑤屠自后断其股(          )


6.翻译下列句子:(4)


(1)  少时,一狼径去,其一犬坐于前


 


 


(2)  狼亦黠矣,而倾刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。


 


 


参考答案


()1.《临川先生文集》  北宋  王安石  悲伤哀痛  2A  3(1)父不使之学  (2)余令其作诗,其文理不能称前时之闻    4.五岁能作诗,指物作诗立就,文理皆有可观。    


5(1)  (2)  (3)    6.先天的资质固然重要,后天的努力更为重要。


()1.宋  郭茂倩  南北   2() 3.只  胡人的战马 4.对比,写出了宿营地的空寂苍凉,烘托出了木兰对亲人的强烈思念之情。


5.划为二层,第一句为第一层,以下为第二层。第一层叙写木兰紧张忙碌而有序的准备工作。第二层描绘出了行军的历程,同时写出了征途遥远,行军神速和形势的紧迫。


()1.宋  司马光  《资治通鉴》  编年 2(1)A  (2)C  (3)D  (4)B 


3(1)  (2)  3)重新  (4)于是,就  4.刮目相看,意指别人已有显著进步,不能再用老眼光来看待。(另有成语:吴下阿蒙,意思略)    5.语言 (对话)


()1.(略) 2(1)夹杂  (2)即使  (3)说出 (4)大腿  (5)几乎  (6)拉、拖    3


4.于是宾客无不……几欲先走。衬托出了口技艺人的技艺高超。5.略


()1(1)看、看见  (2)狡猾  (3)神情  (4)    2D    3B    4C   


5(1)它们,代两狼  (2)那麦场  (3)柴堆  (4)屠户  (5)    6(1)  (2)