七年级语文下册第三单元训练（G卷）

 

一、基础知识平台（16分）

1.下列加点字注音错误的一项是（4分）

A.彷徨（huánɡ）  下颏(hé)        脚踝(huái)             妇孺皆知(rú)

B.宰割(zǎi)            深邃(suì)       元勋(xūn)             迥然不同（jiǒnɡ）

C.校外(xiào)         滑稽(jī)         固执(zhí)              仰之弥高(mí)

D.何妨(fánɡ)         荒谬(niù)              重荷(hè)               潜心贯注(ɡuàn)

2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（4分）

（1）有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当_________消化。

（2）我单位原公章已作废，自2003年5月1日起_________新公章，特此通告。

（3）广州地铁三号线18个车站站名经广州地名委员会_________，已经正式确定。

A.咀嚼  启用  审查                                       B.品尝  启用  审查

C.咀嚼  起用  审察                                       D.品尝  起用  审查

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项（4分）

A.王婷的朗读字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让王婷参加诗歌朗诵会。

B.这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑地写出来的。

C.2001年教育部放宽高标准化招生的报考条件，各高校对大龄考生等量齐观。

D.愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。

4.仿照例句，将下面句子补充完整。（4分）

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，_______。

二、综合性实践活动（44分）

（一）文言文阅读（14分）

阅读下文，回答问题。

陈番立志

番年十五尝闲处一室而庭宇芜秽父友同郡薛勤来候之谓藩曰孺子何不洒扫以待宾客曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世之志甚奇之。

1.解释加点的字在文中的意思。(4分)

（1）闲处一室（    ）                          （2）父友同郡薛勤来候之（    ）

（3）当扫除天下（    ）                       （4）安事一室乎（    ）

2.用/给原文画线处断句。（4分）

3.读罢此文，可否产生与自己的学习和生活有关的联想？谈谈自己的感受。（6分）

（二）现代文阅读（26分）

泰戈尔与一位少女的成长

章  红

若干年前，我在一所大学念书，课余兼做家教。我的学生是位初二的女生，长得细高苍白，极其羞涩内向。我很难与她交流，因为她几乎不肯开口。整整两个小时的补习过程，只听见我一个人滔滔不绝的声音。我问她“懂了吗?”她低着头说：“嗯。”可接下来还是不会做。我说：“是不是还有点不明白?”她低着头，仍然是“嗯。”有一次我讲解了一道例题后，让她当场再做一道类似的题，她埋着头，笔在纸上划拉了很久。我探头过去看看她做得怎样了，大吃一惊地发现她根本没做题，她在纸上画圆，一个又一个圆交叉重叠着，深深的刻痕把纸都划破了。

每次去上课，女学生的妈妈都会给我做可口的点心。终于，在一边吃着滑润爽口的清粥小菜时一边在心里下了决心：不能再这样误人子弟了，这个女孩子的功课没有因为我的补习而提高一点点，因为她根本就拒绝接纳。我不能确知是什么原因使她选择了自我封闭，而要打开她的心扉，我感到如此无能为力。

上最后一堂课时，我给她带去了一个小小的告别礼物：一本泰戈尔的《吉檀迦利》与《飞鸟集》的合集。大32开的精装本.棕褐色的封面，是像大地一般的颜色，封面上泰戈尔的头像，也像大地一般肃穆而仁慈。在扉页上，我写下了其中一首短诗送给她：

我不能选择那最好的，是那最好的选择了我。

我选择这首小诗，是因为在我自己的成长过程中，它曾经一直伴随着我，激励着我：有谁的成长不包含着痛楚与无奈、不夹杂着孤独与茫然失措呢?那是一种精神上的蝉蜕，我们在心灵上历经磨难，渴望脱茧而出。幻化成翩翩彩蝶，可是谁知道呢，也许我们最终能变成的，不过是只灰扑扑的蛾子。这种对自己的不信任感使我们备感煎熬，使成长的痛苦变得更加尖锐；而泰戈尔说，“我不能选择那最好的”——人生有多少东西是不能选择呵，我们无法选择出身、财富，我们的可能不像自己希望的那么聪明、美貌，我们也不一定会拥有好运气……我们唯一有的只有一条路，就是努力完善自己，始终不放弃自己，让自己变得好一些、更好一些!直至有一天，那“最好的”主动走到我们面前，告诉我们：“我选择你，因为这是你应该获得的。”

我把这些都对女孩说了。然后，我翻开诗集，指着其中的一段：

若是你不说话，我就隐忍着，以你的沉默来填满我的心。我要沉静地等候，像黑夜在星光中无眠，忍耐地低首。

清晨一定会来，黑夜也要消隐，你的声音将划破天空从金泉中下注。

那时你的话语，要在我的每一鸟巢中生翼发声，你的音乐要在我林中繁花般盛开怒放。

“这样的诗，你喜欢吗?”我对女孩说，“你知道吗?我们所有人，你的爸爸妈妈，你的老师朋友都会这样等待你，等待你找到自我，等待你生活得更快乐，更成功。”

这以后我再也没有见过这个女孩。偶尔，我会想起那本泰戈尔诗集，女孩子会喜欢我的礼物吗?还是把它朝书架上一搁，她依然是那个恹恹的，非常温顺而又对一切都提不起精神的孩子?

一直到六年以后，这个疑问奇迹般地获得了解答。那天，我收到一封复旦大学的来信，我很纳闷，在这所高校，我并没有朋友啊。拆开信，急急地看下面的署名，呵，是我六年前当家教时的学生!那个孤僻自闭的女孩。

老师：

隔了六年才给你写这封信，但愿你能顺利收到，但愿它还不算晚。我想你还没有忘记我吧，因为你说过你会“沉静地等候”。

我小的时候，皮肤白白的，眼珠乌黑，又能歌善舞，还颇有点语言天赋，简直是人见人爱。幼儿园和小学，我像一个公主一样被宠爱着长大。但念了初中以后这一切都变了，主要是我的理科太差。而在中学，理科成绩是多么重要!因为理科成绩始终提高不了，我成了班级里的“差生”。从人见人爱到被“另眼相看”，这其中的反差实在太大!我的自尊心遭到重创，产生严重的自卑感；又因为不如意而对整个世界都滋生出对抗心理；那时候年龄小，还不懂得怎么调适自己，于是就简单地把自己封闭起来，以为拒绝一切就可以拒绝伤害。

你的离去，还有你送给我的《泰戈尔诗集》唤醒了我。泰戈尔说：“如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。”从他的诗中，我读到了对生命、对时间、对所有美好情感的珍惜热爱。他说“把一切交给爱吧”。他是一个热爱大地上一切生灵的人，对一切生命都充满期待，我想，也包括对我这样卑微的生命吧？除非你自己想放弃自己的生活，除此外，没有别人能令你放弃。

现在我已经是个大二学生了，读的是我最喜爱的中文。那本《吉檀迦利》跟我到了大学，已经翻旧了。生活对我揭开生命的篇章，但生命的本质依然一如既往——痛苦与欢乐同在，烦恼与喜悦参半；只是我永远不会再让自己的生活成为纸上封闭的圆圈，我想让自己变得博大，想让自己学会爱和接纳。在这样的过程中，我才能创造出一个完美的自我。就像泰戈尔说的：

“我要唱的歌，直到今天还没有唱出。每天我总在乐器上调理弦索。时间还没有到来，歌词也未曾填好：只有愿望的痛苦在我心中。”

读完这封意外的来信，欣慰感涨满了心胸，几乎使我想歌唱。真是个有悟性的聪明女孩啊！而关于泰戈尔诗集，是否可以这么说，有些书是注定要改变我们的生活。

1.给下列加点的字注音。（4分）

蝉蜕（    ）              恹恹（    ）              宠爱（    ）              一搁（    ）

2.“她在纸上画圆，一个又一个圆交叉重叠着，深深的刻痕把纸都划破了。”女孩这样画圆的用意，她长大后是怎样解释的？（3分）

3.“我不能确知是什么原因使她选择了自我封闭”。读过全文，可阐述为什么原因？（3分）

4.“我不能选择那最好的，是那最好的选择了我。”作者是如何解释的？你是如何理解的？（4分）

5.从女孩的来信中选择感触最深的一句，谈谈你的启示。（4分）

6.“有些书是注定要改变我们的生活，影响我们的一生的。”其实，有些人也是注定要改变我们一生的，如文中的这位家教教师，请谈谈这位家教对信中“我”的重大影响。（4分）

7.小学和中学是两个完全不同的人生阶段，为了你的同学们更好的适应新的生活，请你给他们提些建议。（4分）

（三）文学放飞（4分）

指出下列城市的别称是：

南京（    ）              扬州（  ）                  苏州（    ）              开封（    ）

三、作文（40分）

我读_________（把题目补充完整，完成作文）

作文要求：（1）  要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

（2）除诗歌外文体不限。

（3）字数不得少于500字。

 

参考答案

 

一、1.D  2.A  3.D

4.提示：他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。

二、（一）1.住  拜访  应该  服侍

2.五/室/秽/之/曰/客/

3.我们从小要有远大志向，树立远大的理想，长大才能为国家效力。

（二）1.tuì  yān  chǒnɡ  ɡē

2.那时候年龄小，还不懂得怎样调适自己，于是就简单地把自己封闭起来，以为拒绝一切就可以拒绝伤害。

3.小学到初中的巨大反差使她的自尊心遭到重创，产生严重自卑感，又因为不如意而对整个世界产生逆反心理。

4.略（作者的注释见原文这句话后面的一个段落，你的理解可在作者的基础上拓展，也可从新生角度切入）

5.除非你自己想放弃自己的生活，除此以外，没有别人能令你放弃。想让自己变得博大，想让自己学会爱和接纳。

6.唤醒了一个沉睡的灵魂，真正对学生负责任的态度，高超的育人技巧重塑了我，使我走出自闭自卑，走向自信、自强，这位家教老师是位真正的“灵魂工程师”。

7.略（可结合本文的“中小学落差”“走出自闭”来提）

（三）金陵  广陵  姑苏  汴京

三、略