第一单元·单元综合检测题
一、基础知识及应用
1．下列加粗字注音完全正确的一组是
（ ）
A．菜畦qí 讪笑shān 确凿záo 瞬息shùn
B．油蛉líng 秕谷bǐ 涉足shè 伫立zhù
C．收敛jiǎn 书塾shú 旋转zhuàn 襟上jīn
D．蝉蜕tuì 环谒hè 简陋lòu 脑髓suǐ
2．下列加粗字释义不完全正确的一组
（ ）
A．轻捷（快） 鉴赏（鉴定） 人迹罕至（稀少） 来势汹汹（形容波涛的声音）
B．敛在盒里（收拢） 渊博（深） 总而言之（说） 指挥倜傥（洒脱；不拘束）
C．宿儒（长久从事某种工作） 缘故（原因） 人声鼎沸（水开） 泯然众人（完全）
D．嫉妒（忌妒） 讪笑（嘲讽） 荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子） 自为其名（写上）
3．下列文学常识对应正确的一项
（ ）
A．《从百草园到三味书屋》——散文——周树人——《朝花夕拾》
B．《爸爸的花儿落了》——散文——林海音——《城南旧事》
C．《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦
D．《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国
4．选出标点符号用错的一句
（ ）
A．总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
B．“先生，怪哉这虫是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
C．看外边的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？
D．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”
5．下列各句中表述完全正确的一句是
（ ）
A．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
B．我从图书馆借了两本书籍。
C．我校开展了向雷锋同志学习的活动。
D．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
6．下列各句理解有误的一句是
（ ）
A．“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。
B．“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
C．“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。
D．“一切都是瞬息，/一切都会过去；/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。
7．关于内容判断正确的一项是
（ ）
A．《从百草园到三味书屋》插入长妈妈讲美女蛇的故事，主要是表现百草园里存在着恶毒事物，同时也表现长妈妈的迷信思想。
B．《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。
C．《丑小鸭》一文记叙了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅的故事，从故事中可以看出丑小鸭变成美丽的白天鹅是意外得到的幸福，并非他进取奋斗的结果。
D．《未选择的路》一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋，十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。
8．文学常识填空
（1）普希金，________国诗人，著名诗作有________、________、________等。他的文学作品塑造了“________”“________”等文学典型形象。
（2）《伤仲永》一文选自《________》，作者________，字________，________朝文学家。
（3）鲁迅，原名________，________人，伟大的________家、________家、________家，代表作有短篇小说集《________》《________》。
9．课文填空
①不必说________，________，________，________；也不必说________，________，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
②假如生活欺骗了你，________，________！________：相信吧，________。
二、阅读理解
（一）
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。________开一块雪，露出地面，用一支短棒________起一面大的竹筛来，下面________些秕谷，棒上________一条长绳，人远远地________着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一________，便________住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
10．在横线上填上合适的词语________、________、________、________、________、________。
11．作者写了冬季在百草园捕鸟的情景，在表述上主要运用了
（ ）
A．描写 记叙 B．描写 说明
C．记叙 议论 D．记叙 说明
12．作者写百草园的冬天，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣，这种手法是：
（ ）
A．铺垫 B．对比
C．欲扬先抑 D．象征
13．文中括号里的文字的作用是________，“张飞鸟”引号的作用是________。
14．这段文字写了捕鸟的________、________、方法和收获，其中写捕鸟的方法只有________句。
15．这段文字对表现文章中心起到了怎样的作用？
（二）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
16．解释加粗的字。
（1）未尝识书具________ （2）指物作诗立就________
（3）不能称前时之闻________ （4）稍稍宾客其父________
17．下列加粗字用法不同的一项是
（ ）
A．忽啼求之 B．邑人奇之
C．不能称前时之闻 D．于舅家见之
18．下列句中停顿有误的一项是
（ ）
A．借旁近/与之，即/书诗四句……
B．其诗以养父母、收族/为意
C．父/利其然也
D．余闻之也/久
19．翻译下列句子
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
20．回答问题
（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？
（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？
（3）作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？
（三）
（1）真是晴天的霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死！
（2）发出了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
（3）二十二日上午十时船靠了岸，到家洗一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
（4）这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
（5）生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大、更猛烈的寂光。
（6）没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人们觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
（7）鲁迅的灵柩，在夜阴城被埋入浅土中去了；西天角却出现一片微红的新月。
21．第二自然段中“荟萃了一夜行李”这一说法在修辞上是为了与前一分句________________。
它要表达的意思是什么？从下列说法中找出一个较合适的来：
（ ）
A．收拾了一夜行装之类的物品。
B．连夜收拾打点好必要的行装用品之类。
C．挑选出一批值钱的东西，连夜打成行李。
D．收拾打点起出门带的行装用品。
22．一二两段文字，在语言上有什么特色，最恰当的一项是
（ ）
A．通顺流畅，读来琅琅上口。
B．精当华丽，充满真挚感情。
C．简洁朴素，毫无雕琢之感。
23．第三自然段中，看似平凡却流露出作者深挚感情的动词有________。
24．第六自然段中两句话的关系是
（ ）
A．并列关系 B．因果关系
C．假设关系 D．转折关系
25．“西天角却出现了一片微红的新月”一句的含义是
（ ）
A．反映了作者对光明的前景抱有微漠的希望。
B．表现作者对国家的前途充满了希望。
C．暗示出黑暗已经过去，光明就在前头。
D．象征着解放区延安的光明前景。
26．作者为什么说“因鲁迅一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家？”尽量结合本文内容简要回答。
三、作文
（一）方仲永由幼时天资过人，具有作诗才能到后来完全成为一个平庸之人。这既令人惋惜，也发人深思。请以“由方仲永所想到的”写一段话，要求中心明确，层次清楚，语言简练，不超过200字。
（二）常君是你形影不离、无话不谈的好朋友。这学期常君因爸爸调进省城工作，也随父亲到省城去读书了。有一天，他来信告诉你说他不适应省城的生活环境，与同学沟通困难，缺少知心朋友等等情况，总之常君的心里很烦。请你写一封信与他交换意见，帮助他化解烦恼。行文要入情入理，字数不少于500字。
参考答案
一、基础知识及应用
1．B 2．A 3．A 4．B 5．C 6．C 7．B
8．（1）俄《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》多余的人 小人物
（2）《临川先生文集》王安石、介甫、北宋
（3）周树人 浙江绍兴 文学家 思想家 革命家 《呐喊》《彷徨》
9．（略）
二、阅读理解
（一）10．扫 支 撒 系 牵 拉 罩
11．B
12．C
13．解释说明，特定的称谓
14．时间 条件 1句
15．作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来的乐趣，再次暗点“乐园”，表现儿童热爱大自然追求自由快乐生活的心理，突出了中心。
（二）16．（1）曾经 （2）完成 （3）相当 （4）渐渐
17．C
18．B
19．（1）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。 （2）他的父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
20．（1）第一阶段是他幼时天资过人，具有作诗才能；第二阶段是十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段是又过七年后，他完全变成一个平庸之人。（2）从方仲永个人情况来看，原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅，而“不使学”。从道理上来说，是因为“其受于人者不至”，即没有受到后天正常的教育。（3）为后文议论铺设了充分的基础。
（三）21．对偶 B 22．C 23．吞、跑 24．A 25．B
26．①有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。②有很多青年男女悼念鲁迅，中国还是有希望的。
三、作文（略）
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