2006学年第二学期七年级（下）语文第一单元检测（问卷）
（满分100分，在答卷上完成）
班级 姓名 学号
基础知识及运用：（25分）
给加点的字注音或根据拼音写汉字：（11分）
行辈 （ 　　 ） 旺相（ 　　 ）　 几乎（　　　　　） 　中间（　　 ）　
参差不齐（　）　叱咤风云（ 　）　浑身解数（ 　）　
曳屋许许声（　）　低回wān（ ）转　花mán（　 ）zhào着（　）
惊hǒng ( ) jiá然而止( ) chán chán ( )
jī 绊( ) chēn 视 　
　　　２、文学常识填空：（8分）
　　　　　（１）鲁迅原名是 　代表作 　。
　　　　　（２）丰子恺是著名画家、文学家，同时在 领域也有杰出表现。
　　　　　（３）《观舞记》的作者是 。他的《繁星》、《春水》被称为“ ” 。
3．许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们 的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。   例：空调机——完美无夏(瑕)   A 淋浴器——随心所浴 ( )   B．咳嗽药——咳不容缓 ( )   C．洗衣机——爱不湿手 ( )    D．蚊 香——默默无蚊 ( )    4．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。 答：【 】    A 今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马：指出人意料的获胜者。)   D “豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。 (豆腐渣：指质量差。)   c．民办高校争吃“教育蛋糕”。 (蛋糕：喻经济利益。)  D．小轿车的车价会不会高台跳水? (跳水：指一项水上体育运动项目。)    5、下列句子没有语病的一句是  A 深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。 答 【 】   B．教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。  C 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。  D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。    7．下面是初一(思想政治》教材中榜样人物统计表，请用一句话概括说明下面统计表反映的情况，并简要谈谈你对这种情况的看法。      初一(思想政治)教材中榜样人物统计表      人物 板样人数所占比例 合计 （人数 ） 占榜样总人数比例 0/0   少年名人 11 6.4 0/0   著名人物 130 76 0/0   普通百姓 30 17.6 0/0

8、默写并翻译《口技》（9分）
（1）正面描写的句子
默写

翻译
侧面描写的句子
默写

翻译
前后照应的句子
默写
翻译

三、阅读
（一）阅读以下文段，回答以下问题。（20分）
（－）
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩要“小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磅，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着没得的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向起庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便股跪在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了又港，于是赵庄使真在眼前了。
1．解释下面两个词语。（2分）
(1）依稀：
（2）自失：
2．概括选段内容，给这几段文字拟一个小标题。（2分）

3．第①段中几个加点的字很具有表现力，请加以分析。(2分)

4，渐望见依稀的赵庄，其实并不是赵庄，而是什么？这样写“我”这种错觉，有何作用？（4分）

5．第②③段从不同的角度描写了江南水乡迷人的夜景，请加以概括。（6分）
（1）从视觉角度写景：
（2）从听觉角度写景：
（3）从嗅觉角度写景：
6．你家乡的初夏之夜也一定很美吧，请你学习选段写景的技巧也写一段，要求至少从“五觉”（视、听、味、嗅、触）中任选三种运用到你的描写当中。（4分）
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（二）古文
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其天呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸须，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1．解释文中加点的文言词语。（4分）
（1）是： （2）一时： （3）欠伸 （ 4） 毕备：
2．辨析下面两组加点的词语，选出说法正确的一项。（2分）
﹛口技人坐屏障中 ﹛妇抚儿乳
满坐宾客 儿含乳啼
A两个“坐”字含义相同，两个“乳”字含义也相同。
B．两个“坐”字含义相同，两个“乳”字含义不同。
C．两个“坐”字含义不同，两个“乳”字含义相同。
D．两个“坐”字含义不同，两个“乳”字含义也不同。
3．请将下列文言语句翻译成现代汉语。（2分）
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

4．口技表演者构思非常巧妙，请以“遥闻深巷中犬吠”一句为例予以说明其秒处何在。（2分）

5．文中描写听众的神态、动作属什么描写？其目的是什么？（3分）

（三）课外阅读
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间休息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉鸟，放到我的笼子里，歌声美妙绝伦，
果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来飞去，时分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的伟大的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放在我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多的。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
第二天早上，我去看我的小俘虏在赶什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我像，我的小鸟不是以得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类专家阿瑟·威力来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟的妈妈发现它是孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓，它似乎坚信他的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。
从此以后我在也不捕捉任何活物来关进笼子里，因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定是。
1.“我”为什么要捕捉画眉鸟？

2.小画眉鸟来到我家后发生了那些变化？

3.画眉鸟为什么要毒死自己的孩子？

4.从本文的叙述中你可以认识到画眉鸟的哪些性格特征？

读了这篇文章，你得到了怎样的启迪？
四、小作文（20分）
　
亲爱的同学，你一定观看过不少各种各样的文化汇演吧！比如，观看戏曲表演、歌星演唱会、文艺晚会等。请你自拟题目，描写其中的一个场面。
要求：1、运用正面描写和侧面描写
2、运用比喻、排比等修辞手法
3、字数350以上