新课标语文人教版七年级下第四单元素质检测(AB卷)
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新课标语文七年级下第四单元素质检测(A卷)
班级 姓名
一、基础知识:
选择题(1—8题)
1、下列加点的字注音全对的一项是( )
A、行 (háng) 辈 蓦 (mù) 然 撺掇(chuān duo) 晦 (huì) 暗
B、惬 (qiè) 意 颦 (pín) 蹙 粲 (càn) 然 瞋 (chēn) 视 蕴(yùn)藻
C、参差(cēn cī)不齐 星宿(xù) 归省(shěng) 蘸(zhàn)墨水
D、呓 (yì) 语 羁 (jī) 绊 叱咤(chà) 家眷(juàn) 冗 (rǒng)杂
2、选出下列有错别字的一项是( )
A、大彻大悟 叹为观止 尽态极妍 雍容华美
B、包罗万象 奇伟磅礴 离合悲欢 息息相通
C、本色当行 叱咤风云 轻柔婉转 挺身屹立
D、变幻多姿 高视阔步 嘎然而止 浑身解数
3.选出对下列词语解释有误的一项( )
A.乐土(快乐自由的地方) 撺掇(从旁鼓动人做某事)
B.漂渺(隐隐约约,若有若无) 羁绊(缠住了不能脱身,束缚)
C.叹为观止(赞美看到的事物好到了极点。) 惬意(称心,舒畅)
D.叱咤风云(形容威力极大) 嗔视(形容看人的样子很可爱)
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
B.在学习实践中,我们要善于运用科学的学习方法。
C、《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。
D、《钢铁是怎样炼成的》这部电视剧对我来说有较大的兴趣。
5.下列句中与其它三句使用的修辞方法不一致的是( )
A.它震撼着你,灼烧着你,威逼着你。
B.舞!舞!舞!忘情地奔放,狂野地倾泻,西北汉子的安塞腰鼓,带给我们力量的奔腾,生命的升华。
C.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。
D.每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
6.选出表述有误的一项( )
A、《安塞腰鼓》一文是高原生命火烈的颂歌,民族魂魄的礼赞。
B.丰子恺原名丰润,浙江崇德人,以《子恺漫画》、《缘缘堂随笔》名世。
C.《观舞记》作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,课文选自她的《再寄小读者》。
D.《口技》作者是明末清初的林嗣环,节选自张潮编的笔记小说《虞初新志》,书名“志”是“记”意思。
7.下面最能表现中国民间传统艺术的是( )
A、《社戏》 B、《安塞腰鼓》 C、《竹影》 D、《口技》
8.一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人退到路边,说:“我恰恰相反。”诗人的回答表现了( )
A、表现了诗人的宽宏大量 B、表现了诗人的高雅风度
C、表现了诗人的反击艺术 D、表现了诗人的自命清高
9.填空:
①《口技》中总领全文的一句话是 。
②《口技》中在口技人摹拟四口之家的生活图景时,听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子是: 。
③《口技》中在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时,听众的神情动作的变化是:
④ ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
⑤正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》)
⑥写出连续两句关于艺术(如音乐、舞蹈、绘画等等)的诗句:_______________________________________________________
9.列举出中国主要的戏曲剧种及其剧目一个:______________________________________________________ _10.仿照下列例句,再写一个结构类似的排比句。例句:每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中。仿句:________________________________________________________ _______________________________________________________ _
二、现代文阅读
(一)社戏(节选)
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清得,夹杂在水气中扑面的吹来;月亮便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
11.第一段主要是 描写,第二段主要是 描写。
12.“我以为船慢”的原因是 。
13.用一句话概括第一段的内容。
14.划出文段中“以动写静”的句子,说说其表达作用。
15.结合上下文,第③段中的“自失”可以理解为 ,这种感受与“社戏”的关系如何?试说明。
16.这段景物描写的作用是:
(二)安塞腰鼓(节选)
①百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
②百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
③隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
④好一个安塞腰鼓!
⑤后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,大起大落地搏击着。它( )着你,( )着你,( )着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
⑥黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击。
⑦多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
⑧除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!
⑨好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
17. 将下面的词语填入文中的括号里:A. 威逼 B. 烧灼 C. 震撼
18.结合文章的内容解释下列词语。
⑴元气淋漓:
⑵惊心动魄:
19.选文第①、②两段分别写了什么内容?请用准确的语言加以概括。
20.对画线句子理解正确的一项是( )。
A. 赞美农民的衣着 B. 赞美生命的强盛
C. 赞美红豆角老南瓜的功用 D. 赞美能量的奇伟磅礴
21.为什么说“多水的江南是易碎的玻璃,在那里打不得这样的腰鼓。”?
(三)看 戏(节选)
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地____下来,____在地上,____到空中,____进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。
他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台。
22.请选择最恰当的动词填在上文的横线上(填序号):
① 滴 ②溅 ③落 ④滚
23.“这个平静的海面”是指___________________;“暴风雨”是指_________________。
24.上文主要运用的修辞手法是_________。请用横线在上文中画出一个这样的例子。
25.在看戏前后,观众的反应起了哪些变化?
26.“这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。”这句话是什么意思?
27.文章在写法上有什么特色?请简要回答。
28.你怎么理解“舞台已经失去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台。”这句话,请谈谈你的看法。
三、文言文阅读
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。________百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
29.在语段空格处,应填写的关于时间的词语是_________,意思是__________。
30.解释下列字词意义。
中间( )虽( ) 名( )绝( )
31.用现代汉语翻译下列句子。(1)奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 (2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
32.划出语段中的侧面描写,说明它在文中起什么作用。
33.结尾的“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去?为什么?
四、作文
34.生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的你同样拥有一片蓝天,一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“________真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。
要求:①在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整;
②记叙要内容具体,中心明确,详略得当,语言要简明、连贯、通顺;
③要有适当的议论或抒情。