“梨洲杯”综合学科竞赛七年级语文试卷
亲爱的同学，这份考卷将再次展示你的学识与才华， 记录你的智慧与收获。 相信自己吧! 相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!
一、知识积累与运用（ 共25分 ）
1、下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）（ 2分 ）
A、确凿（ zuò ） 菜畦（ qí ） 蝉蜕（ tuì ） 蟋蟀（ shuāi ）
B、缠络（ chán ） 竹筛（ shāi ） 觅食（ mì ） 攒成（ cuái ）
C、渊博（ yuān ） 鼎沸（ dǐng ） 书塾（ shú ） 桑椹（ shèn ）
D、绣像（ xiù ） 锡箔（ bó ） 秕谷（ pǐ ） 珊瑚（ hú ）
2、下列成语中各有一个错字，改正后将成语规范、整洁的写在格子里。（ 2分 ）
锋 芒 必 露 费 寝 忘 食









3、参照示例，补完整下面的歇后语。(选做两题)(2分)
示例：当窗吹喇叭——名声在外
①老鼠过街――　　　　　　　　　　　　　
②泥菩萨过河——　　　　　　　　　　　　
③小葱拌豆腐——　　　　　　　　　　　　
4、根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。(选做两题)(2分)
①　　　　　　　雪夜上梁山 《水浒》
②　　　　　　　大战流沙河 《西游记》
③　　　　　　　舌战群儒 《三国演义》
5、下面句子中没有语病的一项是（ ）(2分)
A．我们应该从小培养诚实守信的美德。
B．经过努力，使我市评为“2006年浙江文明示范城市”。
C．听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。
D．在音乐会上，张张笑脸沉浸在欢乐之中。
6．探究下面的材料，说说你能获得什么启示。(2分)
材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
我的启示：　 。
7、口语交际。（ 2分 ）
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是：
(2)金娜该怎样说才得体：
8、古诗词填空。（ 6分 ）
（1）鸟向檐上飞，___________________
（2）______________________，影入平羌江水流。
（3）此夜曲中闻折柳，_______________________。
（4）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：_________________，______________________。
（5）自古以来，中华民族给月亮赋予了深厚的文化内涵，请你写出一句有关“月亮”的古诗句：
9、综合性学习：戏曲大观园。(2分)
中国的戏曲，源远流长；每个地方的戏曲又异彩纷呈。请你写出几种你所知道的剧种，并列出其有代表性的剧作。（2分，写对一个加1分，最多附加2分）
戏曲剧种名
代表作

 
 

 
 

 
 

 
 

10、
二、阅读理解与欣赏（45分）
（一）欣赏下列诗歌，完成11——13题。（7分）
【甲】 乡 愁（节选）
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/
【乙】 天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。
11、“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、 、 等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树……对应物上。甲、乙两首诗都抒发了 之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了家国之思。（2分）
12、品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。（2分）
最欣赏的句子：
欣赏的理由：
13、放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？（3分）
“我”的心理活动：
“断肠人”的倾诉：

【参考答案】
1、C
2、锋芒毕露，废寝忘食
3、①人人喊打(提心吊胆) ②自身难保 ③一清二白
4、①林冲 ②猪八戒 ③诸葛亮
5、 A
6、如：①贪婪者必自毙。 ②没有标牌的陷阱才是致命的。 ③安逸让人忘记忧患。
7、(1)张敏言外之意是：金娜乱扔垃圾，不讲公共卫生。 (2)金娜能认识错，并有礼貌即可。
8、略 9、略
11、坟墓 海峡（1分，每空0.5分）思乡（1分，意近即可）
12、最欣赏的句子示例：乡愁是一湾浅浅的海峡。理由：“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差，抒发了浓浓的思乡思国之情。（2分，句子0.5分，理由1.5分，若赏其他句子亦可。品析言之有理、意准确即可，只选句，不品析不得分）
13、“我”的心理活动示例：妈妈，原谅不孝的儿子，我回来迟了，我多么想念你呀！“断肠人”的倾诉示例：回家的感觉真好！（3分，每处1.5分，意近即可）