合江县2006——2007学年度下期七年级期末
文教学质量检测模拟题（二）
（满分100分，120分钟完卷）
注意事项：
1．全卷共8页。
2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
题号
一
二
三
总分
总分人


（一）
（二）
（一）
（二）
（三）




得分










一．理解·运用（共20分）
得分
评分人




（一）选择题（每小题2分，共14分）

注意：答本大题时，将本大题各小题的答案的序号填入下列表中。
题号
1
2
3
4
5
6
7

得分









1．下列加点的字注音正确的是哪一项？
A．遒劲（qiú） 项鬣（liè） 阔绰（chuò）
B．抽搐（xù） 娴熟（xián） 悲怆（chuāng）
C．眸子（móu） 阴霾（lí） 砭骨（biān）
D．羸弱（yíng） 告罄（qìng） 吞噬（shì）
2．下列词语书写无错别字的是哪一组？
A．确凿 菜畦 臃肿 镇闭
B．肿账 恐惧 花圃 叮嘱
C．丑陋 讥笑 嫉妒 狂澜
D．忏悔 祈祷 深邃 抵卸
3．解释下列带点的词不正确的是哪一项。
A.问女何所思，问女何所忆（忆：回忆）
B.愿为市鞍马，从此替爷征（市：买）
C．我以日出时去人近（去：距离）
D．其一犬坐于前（犬：像狗一样）
4．下列加点的词语使用不当的是哪一项？
A.我使出了浑身解数，还是解不出这道题。
B.彭德怀元帅昔日在抗日战场上叱咤风云，为中华民族立下了不朽的功勋。
C．王雨和李云刚见面就一拍即合，成了好朋友。
D．老师为我们沥尽心血，我们怎么能不由衷地感谢他们？
5．下列句子没有语病、没有歧义的是哪一项？
A．国民党主席连战率代表团访问大陆后，他的支持率上升了大约7％左右。          
B. 懂得感谢是一种高尚的感情，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。     
C.我们完成了一次又一次的艰巨任务。
D.蓝色，如小道上的航标，指明前进与奋斗，给人带来憧憬。      
6．下列句子和原文不完全相同的是哪一项？
A．不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
B．不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾啾。
C．阿姊闻妹来，当户理红妆。
D．弃其杖，化为邓林。

7．下列对作家作品的叙述有错的是哪一项？
A．《两小儿辩日》选项自《列子·汤问》，相传《列子》是周朝列御寇所作，但不可靠，可能是后人假托的。
B．《木兰诗》是南北朝时北方的一首民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》
C．《荒岛余生》选自英国作家笛福的小说《鲁宾孙漂流记》。
D．《狼》选自明代小说家蒲松龄的文言短篇小说《聊斋志异》

得分
评分人




（二）填空·简答（每小题2分，共6分）


8．将下面括号中省去的两句诗填在题后格子里。（内容正确1分，书写1分）
万里赴戎机智，关山度若飞。（ ），（ ）。将军百战死，壮士十年归。











9．能作下列句子下句，构成对偶句的一项是（ ）。
田野牛嘶惊白鹭，（ ）。
A．人语山中话桃源
B．山中人语话桃源
C．桃源人语话山青
D．山中人话古桃源

10．星期天，你的好朋友邀你去网巴玩电脑游戏，你不想去，要想办法拒绝他。请把你要对他说的话写在下面。（注意：话要说得委婉、得体）
答：

二．阅读·理解（共30分）
得分
评分人





（一）阅读下列文段，完成文后的题（每小题2分，共10分）

苹果里的星星
儿子走向前来，向我报告幼儿园的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要你看看里头藏着什么？”
“来，还是让我切给你看吧。”他说着就把苹果一切两半——切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部的窝凹处。而他呢，却把苹果横放着，拦腰切下去。然后把切好的苹果伸到我面前说：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢！”
真的从横切面看，苹果核果然呈现一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少个苹果，总是规规矩矩的按照正确的切法把他们一切两半，也从未疑心过有什么隐藏的图案，我尚未发现！于是，在那一天，我儿子把消息带回家来，彻底的改变了冥顽不化的我。
无论是谁第一次切错苹果，大凡都仅处于好奇或者疏忽所至。使我深深感触的是这深藏其中的，不为人知的图案，竟具有如此巨大的魅力。它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我。现在又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫作创造力，往小处说就是切苹果——切错的“苹果”。

11．文段要告诉我们一个什么道理？
答：

12．儿子切苹果有什么与众不同的地方？
答：

13．“我”的“冥顽不化”表现在什么地方？
答：
14．再为文段拟一个标题。
答：

15．读了此文，你有什么感想？
答：

（二）阅读下列短文，完成文后的题。（每小题2分，共10分）
小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好刨根问底。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢？人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛？”
一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子 。
父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。
10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说：“从今天开始，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来，问爸爸：“这是真的吗？”
“爸爸怎么会骗你呢？不过，不过你得先完成你的功课。”
从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多奇思妙想。他摸着书本想：“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”
他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里流淌到纸上，他将这些诗献给外祖父外祖母。
外祖父读了，很高兴，亲了亲他的前额：“孩子，努力吧，你会成为 一个伟大的诗人的。”

16．将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗？为什么？
答：

17．第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点？
答：
18．横线上的话揭示了歌德当时的什么心情？表现了他的什么品质？
答：
19．小歌德最后成了世界闻名的大诗人，他的成功，就他个人来说取决于他的哪些优良品质？
答：
20．小歌德的成长经历，给了你什么启示？
答：

得分
评分人





（三）文言文阅读（共10分）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀，狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

21．解释下列带点的词。（2分）
（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前（ ）
（2）屠暴起，以刀劈狼首（ ）
（3）转视积薪后，一狼洞其中（ ）
（4）狼亦黠矣，而顷刻两毙（ ）
22．对下列句子中加点的词解释不正确的一项是（ ）。（2分）
A．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（而：并且）
B．屠乃奔倚其下（其：它的）
C．又数刀毙之（之：它）
D．禽兽之变诈几何哉（哉：呢）
23．翻译下列句子。（3分）
途中两狼，缀行甚远。
译文：
24．其中一只狼为什么要“犬坐于前”，“目似瞑”，装出“意暇甚”的样子？（3分）
答：
得分
评卷人





四．作文（50分）
人生的道路是曲折的，有挫折，也有成功。运动员拿到金牌，科学家的一次发明或发现是成功；一次实验的圆满完成，一次小小的进步也是成功。请以“成功”为话题，自拟题目，写一篇文章。可以写你或他人成功的经历，也可以就“成功”这个话题展开议论，阐明你的观点。
要求：（1）紧扣话题；（2）可以写成记叙文或议论文；（3）不要出现真实的人名地名（4）500字以上。











































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































合江县2006——2007学年度下期七年级期末
文教学质量检测模拟题参考答案（二）
一．理解·运用（共20分）
（一）选择题（每小题2分，共14分）
题号
1
2
3
4
5
6
7

得分
A
C
A
C
B
B
D。

（二）填空·简答（每小题2分，共6分）
8．朔气传金柝 寒光照铁衣 9．B 10．略
二．阅读·理解（共30分
（一）阅读下列文段，完成文后的题（每小题2分，共10分）
11．要创造，就必须打破常规思考问题。 12．一般的切法是从茎部切到底部的窝凹处；儿子是把苹果横放着，拦腰切下去。 13． “我”这一生不知吃过多少个苹果，总是规规矩矩的按照正确的切法把他们一切两半，也从未疑心过有什么隐藏的图案。答成“我”一值没有打破常规，从新的角度思考问题也可。 14．能统领全文即可，如“切错的苹果”、“这就是创造力”等。 15．略
（二）阅读下列短文，完成文后的题。（每小题2分，共10分）
16．不好。因为“聚精会神”只能表现出小歌德读书专心致志的样子，而不能表现他如饥似渴地读书，追求知识的情形。 17．爱思索。 18．能进“爸爸”藏书室学习的高兴、激动的心情。好学乐学的品质。 19．爱思索、偏好语言、以学为乐，刻苦勤奋。 20．言之成理即可，如：说明一个人的成功，天资固然重要，但个人的好学、乐学，刻苦勤奋却是更重要的。
（三）文言文阅读（共10分）
21．（2分）（1）像狗一样 （2）突然 （3）打洞 （4）狡猾 22．A（2分）
23．（3分）路上有两只狼，跟着他走了很远。 24．它要诱惑屠夫，好让另一只狼从积薪后打洞攻击他。

四．作文（50分）略