初一语文期末考试综合试卷（一）
班别_________姓名________学号_______得分________
一、基础知识与积累运用（25分）
1、下面加点字注音无误的一项是（ ）（2分）
A、窒息zhì 遒劲jìn 讪笑shàn 独裁cái
B、庇荫pì 油蛉lǐng 禀赋bǐng 污秽huì
C、阔绰chuò 沼泽zé 宛转wǎn 凫水fú
D、篱笆pá炽痛zhì亘古gèn迥异jiǒng
2、选出没有错别字的一项（ ）（2分）
A、斑斓 狩猎 逞能 力换狂澜
B、湛蓝 屏嶂 悲怆 眼花缭乱
C、影谍 魅力 遏制 惹是生非
D、虚拟 龙套 婀娜 异彩纷呈

3、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
人们发现用松鼠的毛皮装扮自己会显得雍容华贵，于是对松鼠的无情捕杀至今仍时有发生。
他这个人做事非常认真，绝不放过一丁点错误，总是那么斤斤计较，一丝不苟。
中国足球冲出亚洲走向世界是华夏子孙半个世纪以来梦寐以求的，今天终于如愿以偿了。
这个白天看上去很一般的小城市，一到晚上就流光异彩，几乎可与上海南京路媲美。
4、默写（10分）
（1）山际见来烟， 。（吴均《山中杂诗》）
（2） ，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（3）夜发青溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）
（4） ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（5）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
（6）有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》
（7）《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：
“ 。”（2分）
（8）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：
“ 。”（2分）
5、名著导读：读下面一段文字，回答相关问题。（9分）
《童年》是原苏联作家高尔基所著的自传体小说三部曲中的一部，另两部分别为《 》、《 》。主人公名叫 ，他自幼投奔外祖父，他的外祖父性格
，这让他过早的体会到人间的痛苦和丑恶。而他的外祖母性格
。
3、法国的 写的《 》被称为“昆虫的史诗”，它不仅是科普著作也是公认的文学经典，它的行文 ，语调 ，充满了盎然的生趣。
二、文言文阅读（10分）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。  遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。  未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。  忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。  忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
7、解释加点词语（4分）
（1）会宾客大宴（ ）（2）妇抚儿乳（ ）（3）众妙毕备（ ）（4）虽人有百手（ ）
8、翻译句子（4分）
（1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝


（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
9、课文前后两次清楚地交代简答的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，有何作用？（2分）

三、现代文阅读（25分）
（一）渡工与老师（13分）
①老师说自己像渡工，渡工说我也像老师但比不上老师。
②老师出了道作文题目，叫《渡工》，有一名学生写道：不管暴雨、烈日、严寒、酷暑，您总是撑着篙、打着桨，把一批又一批的游客，尽快地送往彼岸。年深日久，白雪压住了您的双鬓，银霜爬满了您的须眉，寒风吹皱了您的额头，浪花打弯了您的腰背，可您还是那样，渡来渡去，没有片刻停留。远行的人通过您的渡船，早已去万里之遥，而您还在原地周旋。
③有人问您，想不想弃舟登岸，远行千里？
④您说，想。但渡口需要我，我就不能擅离职守。为了让更多的人远行，我也乐于在此献身。
⑤啊，透过你那厚实的胸，我看到了一颗赤诚的心。
⑥老师改这篇作文的时候，只批了一个朱红色的“阅”字。第二天，他又出道作文题，名字叫《你眼中的老师》。
⑦还是那位同学，最先交了作业，老师接过一看，题目不错——《你眼中的老师》，可是内容却远没有上篇丰富，通篇只有一句话：“这篇作文昨天已经做过。”
⑧老师这回连“阅”字也没签，只是到附近的供销站去买回了一箱蜡烛。那时，这地方还没通电。
⑨十多年过去了，一位年轻的工程师到这地方勘察，这河上要架一座六车道的大桥，上下几层都能通车的那种桥，城里人管那叫立交桥。
⑩工程师去请老师参加奠基典礼，老师一看工程师就是当年写一句话作文的学生，就对他说你还应该请老师的老师。工程师点点头，就去了。于是，奠基仪式上，就有两位白发老人参加了剪彩，一位手指细点，中指第一关节处有块厚厚的老茧，那是笔杆磨下的痕迹。还有一位手指极粗，状如老树根，老茧很多，但大都集中在掌心，那是竹篙刻下的印记。
⑾当晚有酒会，灯光耀眼，但工程师执意拉了电闸，点起了蜡烛，说今天举行烛光晚会。
10、选文主要记叙了哪两件事？主人公是谁？（3分）

11、文段⑦中“这篇作文昨天已经做过”的含义是什么？（2分）

12、文段⑧中写道：“老师这回连‘阅’字也没签，只是到附近的供销站去买回了一箱蜡烛。”这里蕴含了老师哪些心理活动？（2分）

13、文段⑩中“老师的老师”指谁？老师为什么这样称呼他？（3分）

14、文章最后一段写“当晚有酒会，灯光耀眼”但工程师执意不用电灯，偏要点上蜡烛，其用意是什么？（3分）

（二）阅读下面文段回答（12分）
鸽子哀歌
(1)飞禽离不开高天阔穹，它们需要在那里展翅飞翔，那里才有它们的生路。  (2)总还记得，在第13届亚运会开幕式上，泰国国王要放飞一只鸽子。这一寓意和平亲睦的善举，算是主办者精心安排的精彩一幕。可是，全亚洲坐在电视机前的观众也许都看到了，当国王把鸽笼打开后，那只鸽子却在笼子里呆着，迟迟不肯亮翅，整个华目体育中心的鸽子也因此无法放飞，随它一道腾空。直到国王的侍从伸手去笼子里赶它几下，那厮才扑棱棱地扇起双翅，朝天空飞去。 ⑶我禁不住要问，那只鸽子怎么啦？ ⑷在我看来，鸽子本就属于蓝天。那一片纯净的透明的蔚蓝，才是鸽子类初始的又是永恒的乐园。在那里，它的翅膀可以尽情地划动空气，翱翔的身姿衬着蓝天白云，不仅优美，更有一份飘逸和傲岸。飞越青山绿水时，连收缩在腹下的双趾也显出苍劲的力度。飞翔着，清风属于它，阳光属于它，霞彩虹霓属于它，生命最可贵的自由也属于它。 ⑸华目的鸽子怎么啦？怎不向往着广阔无垠的天空？天空飘游的云彩不是在片片呼唤吗？ ⑹鸽子周身的羽毛颇有光泽并富色彩层次，证明它绝非上帝创造的凡庸物种。那琥珀色的宝石般的眼睛，闪着晶莹清澈之光，透出灵性的智慧，常常让我心驰神往。这样的生灵最应懂得自己生命的归宿和尊严所在。 ⑺时至今日，充满野性及自由搏击精神的鸽子是没有了。经过长期驯化，一切堪称优良的鸽子必须是很懂得在天空稍稍徘徊就飞回主人安排好的笼子里去的那种，哪怕千里之外，也能穿云破雾栉风沐雨认向返巢，那才是上等鸽，值得了好价钱；不懂得飞回原先窝巢的鸽子，那是劣鸽孬鸽。即便是劣鸽孬鸽，迷路了，被别的鸽群诱走了，也只是从一只鸽笼进了另一只鸽笼而已。 ⑻没有鸽哨的天空，多么空旷而寂寞，多么让人惆怅；如今的鸽子都被套上了鸽哨，响着自甘驯养的声音，更让人听出一声声悲凉。我们抬头所能看到的城市上空的鸽子都是有主的了，他们必须飞回人类为它们所营造的安居之所，无一例外。我无从考证这漫长的演绎历史，何等奇黠何等残酷。我只能设想，在最初的时候，鸽子都是野生野长的，在草丛岩缝中度日月。野鸽中的精英刚被逮进笼里时，也许愤懑过反抗过，想冲破牢笼重回蓝天，追寻自由自在的生活。只是，待饱尝了一段不必在凄风苦雨中飞腾寻觅，就有足够的现成食物吞咽食囊的舒畅日子后，就觉得活在笼子里并不怎么坏，直至把鸽笼视为理想的伊甸园。每餐饱食之后，便咕咕小唱，剔剔羽毛。于是，在笼子里嬉戏繁衍，乐享天年，把忠实于笼子的习惯进化为天性，代代遗传，野鸽终于成为具有辨向恋巢特性的家鸽。我想大致的过程就是如此。只是，家鸽再也不是先前的鸽了，这个族群还会有与其他飞禽竞争的勇气和能力吗？恋巢情结早已是那双象征着自由搏击坚韧向前的翅膀的鸽子的枷锁，想让它们重返云天山野，已是它们再也无法忍受的落没和痛苦了。 ⑼在笼子里呆久了的鸽子，渐渐失去了回归自然的天性，再也离不开那有吃有喝悠闲舒适的笼子了，上苍给鸽子一双翅膀已是多余，已是日子的累赘。这是鸽子们的悲哀。 ⑽泰国国王要放飞的，或许正是一只这般让人悲哀的鸽子。 ⑾那一刻，我真想把手臂伸到曼谷华目体育中心的主席台上，赶一赶那一只想赖在或懵在笼子里的东西，为越来越贪图安逸、腐蚀个性的人类做一次警告。
15、联系上文，分析“那只鸽子却在笼子里呆着”的原因：（2分）16、第⑻段“这漫长的演绎历史，何等奇黠何等残酷”，它“奇黠”在哪儿？“残酷”在哪儿？（4分）

17、属于天空的鸽子和属于笼中的鸽子本质的区别在于：（3分）

18、这是一篇倾注作者感情的散文，请以第⑺段画线句为例进行分析，饱含了作者怎样的情感？（3分）

四、作文（40分）
题目：______与成长相伴
在题目的横线上填写适当的词语，使题目完整，写一篇500字以上的作文。
附加题（10分）
1、以“爱心”为陈述对象，仿造下面句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。例：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。（4分）
爱心是
爱心是
2、阅读下面材料，谈谈你有什么发现？得到什么启发？（6分）
一项在中日两国同步实施的舆论调查结果显示，中日两国虽为邻国，却虽近犹远，两国民间的直接交流较少，双方都是主要通过各自媒体获得对方信息。对于中日的历史问题，两国国民均不表乐观。
你的发现：