横山三中七年级（下）中期考试语文试卷
（全卷共三个大题，满分120分，完卷时间120分钟。交卷只交答题卡。）
题号
一
二
三
总分

得分






（拟题人：李万有）
班级： 姓名：
亲爱的同学们：
为了检验我们半个学期来的学习效果，让我们握笔凝思，盘点半期的收获，与老师一起来评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！
一、积累与运用（30分）
1．根据拼音填写汉字：（4分）
①妇rǔ（ ）皆知 ②鞠躬尽cuì（ ） ③义愤填yīng（ ） ④qiè（ ）而不舍
2. 按要求默写。（11分）
①《木兰诗》中表现花木兰英勇善战的诗句是:万里赴戎机， 。 描写战争惨烈、时间漫长的诗句是： ， 。作者用比喻的手法赞颂木兰侨装之妙的句子是： ， ； 出自这句话的成语是： 。
②犹豫的日子里需要镇静：相信吧， 。
③吴均的《山中杂诗》中通过写鸟儿和云彩，来描写山中有趣生活的诗句是：
鸟向檐上飞， 。
④王维写的《竹 里 馆》一诗中表达夜静人寂，明月相伴意境的两句诗：
深林人不知 ， 。
⑤自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子（意思完整的上下两句）： ， 。
3．按照上下文连贯的要求，请将序号填在相应的横线上。（3分）
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
①黄皮肤人的群落　② 灿若明珠的黄河古文化　③ 漫无边际的黄土地
4．下列搭配有误的一项是（ ） （2分）
A．《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》
B．《木兰诗》——郭茂倩——汉代——《乐府诗集》
C．《孙权劝学》——司马光——北宋——《资治通鉴》
D．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代——《朝花夕拾》
5、加点成语使用不当的一项是（ ）（2分）
A.上课之前，教室里总是人声鼎沸。
B.这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观，使游人流连忘返。
C. 多少年来，弟弟到处打听哥哥的下落，真是望闻问切。
D. 一篇文章，最忌杂乱无章。
6．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(3分)
请接受我真诚的祝福吧！如果一滴水代表一个祝福，我就送你一个东海；
， ； ， 。
7．口语交际：疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后，父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲为给女儿筹募旅费，甚至想到了卖肾；2007年，杨丽娟已如愿当面见到刘德华，可仍不满足。前不久，其父在香港跳海自杀，但她仍执迷不悟。你打算如何劝她醒悟过来？（5分）



二.阅读·理解（40分）
（一）、现代文阅读（ 共25分 ）
（一）（13分）
①不必说（ ）的菜畦，（ ）的石井栏，（ ）的皂荚树，（ ）的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，（ ）的黄蜂伏在菜花上，（ ）的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1、给下列加点字注音。（2分）
菜畦（ ） 桑葚（ ） 斑蝥（ ） 攒成（ ）
2、在括号内填上适当的形容词。（3分）
（ ）的菜畦 （ ）的石井栏 （ ）的皂荚树
（ ）的桑葚 （ ）黄蜂 （ ）的叫天子
3、用“‖”线把第二段文字分成两层。（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
4、选择填空：这段文字细致、形象地描写了百草园的景物。描写菜畦、桑葚，突出它们的__⑴___；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的_⑵____；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出他们的____⑶__；描写覆盆子则突出它的__⑷___。 (A．声音 B．味道 C．颜色 D．形状)（4分）
5.从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看，这段文字的写景顺序是（2分） （ ）
A.从静景描写到动景描写。 B.从概括全景到突出局部。
C.从美丽的植物到可爱的动物。 D.从近的景物到远的景物。

（二）(12分)
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。”
6．本段选自小说 ，作者是 国 。（3分）
7．本段所用到的人物描写有  、  、  等。（3分）
8．小弗朗士为什么感到韩麦尔先生“从来没有这么高大”？（2分）答：__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
9．韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？（2分）
答：__________________________________________________________________________
10发挥想象:“我的朋友们，我――我――”请补充韩麦尔先生未说出的话。（2分）
答：__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________


（二）文言文阅读（15分）
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
11、解释加点词。（4分）
未尝（ ）识书具 指物作诗立就（ ）
蒙辞（ ）以军中多务 及（ ）鲁肃过寻阳
12、下列加点词意义和用法都相同的一组是：（ ）（2分）
A 余闻之也久 大兄何见事之晚乎 B于舅家见之 见往事耳
C 即书诗四句 孤常读书 D其诗以养父母、收族为意 蒙辞以军中多务
13、翻译句子：（2分）
①稍稍宾客其父，或以钱币乞之。翻译： 。
②但当涉猎，见往事耳。翻译： 。
14、《孙权劝学》中有两个成语分别是 和 。请将这两个成语连起来造句： 。
。（3分）
15、比较方仲永和吕蒙的不同变化和结局，你得到了什么启示？（4分）
答：

四、作文（ 50分 ）（任选一题）
1、每个人心中都有自己的渴望。比如渴望回到童年或者渴望长大，渴望自由和平，渴望被关心、被尊重、被理解，渴望宁静，渴望成为一颗耀眼的明星，渴望成功……那么，现在你最渴望什么呢？请以“渴望”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自定。
②感情真挚，立意新颖，语句通顺。
③表达方式以记叙为主，可恰当使用抒情、描写、议论。
④不少于600字。
2、从小到大，我们都有自己崇拜的名人，如鞠躬尽瘁的科学巨子，闻名遐迩的文坛泰斗，指点江山的各国政要，叱咤赛场的体育健儿，德艺双馨的影视名角…… 请以“我最崇拜的名人”为话题写一篇作文，写下自己对于名人多角度、多层面的解读，如肖像特点、生平事迹、精神品格等，写出自己崇拜的原因。题目自拟，600字左右。
横山三中七年级（下）中期考试语文试卷
答题卡
题号
一
二
三
总分

得分







班级： 姓名：
一、积累与运用（30分）
1．根据拼音填写汉字：（4分）
2. 按要求默写。（11分）
①《木兰诗》中表现花木兰英勇善战的诗句是:万里赴戎机， 。 描写战争惨烈、时间漫长的诗句是： ， 。作者用比喻的手法赞颂木兰侨装之妙的句子是： ， ； 出自这句话的成语是： 。
②犹豫的日子里需要镇静：相信吧， 。
③鸟向檐上飞， 。
④深林人不知 ， 。
⑤ ， 。
3．按照上下文连贯的要求，请将序号填在横线上。（3分）
流出了 ，流出了 ，流出了 。
4．下列搭配有误的一项是（ ） （2分）
5.加点成语使用不当的一项是（ ）（2分）
6．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(3分)
， ； ， 。
7．口语交际：（5分）


。
二.阅读·理解（40分）
一、现代文阅读（ 共25分 ）（一）（13分）
1、给下列加点字注音。（2分）畦（ ）、 葚（ ）、蝥（ ）、 攒（ ）
2、在括号内填上适当的形容词。（3分）
（ ）的菜畦 （ ）的石井栏 （ ）的皂荚树
（ ）的桑葚 （ ）黄蜂 （ ）的叫天子
3、用“‖”线把第二段文字分成两层。（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
4、⑴ ⑵ ⑶ ⑷ (请选择：A．声音 B．味道 C．颜色 D．形状)（4分）
5.这段文字的写景顺序是（2分） （ ）
（二）(12分) 6．本段选自小说 ，作者是 国 。（3分）
7．本段所用到的人物描写有  、  、  等。（3分）
8．答：__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ （2分）
9．答：_______________________________________________________________________（2分）
10．答：__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
。（2分）
二、文言文阅读（15分）11、解释加点词。（4分）
尝（ ） 就（ ） 辞（ ） 及（ ）
12、下列加点词意义和用法都相同的一组是：（ ）（2分）
13、翻译句子：（2分）
①翻译： 。
②翻译： 。
14、《孙权劝学》中有两个成语分别是 和 。造句：

。（3分）
15、比较方仲永和吕蒙的不同变化和结局，你得到了什么启示？（4分）
答：


。

四、作文（ 50分 ）（任选一题）
题目：

















































































































 100


















































































































 200


















































































































 300