非凡外国语学校2006——2007学年度第二学期期中考试
七年级语文试题 制卷人：李昌朋
（总分：120分 时间：120分钟）
亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。
一、语言积累和运用（25分）
1、字是重要的语文素养之一。请将下面一段话，用正楷或抄写在下边的方格内。(3分)
丑小鸭，处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望，也没有沉沦，而是始终不
屈地奋斗，终于变成了一只美丽的、高尚的白天鹅。



































































２、找出下列词语中的错别字，填在表中，并订正。(4分)
潜心惯注 人生鼎沸 荒草妻妻 沥近心血
搏学多识 兴高彩烈 妇儒皆知 马革果尸
错别字





订　正





3、“语言的大厦是由词语砌成的”，填入空缺处的动词，依次都正确的一项是（ ）(2分)
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 ____起一面大的竹筛来，下面___些秕谷，棒上____一条长绳，人远远地_____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一______，便_____住了。
A、拉 撒 支 牵 系 罩 B、系 罩 牵 拉 支 罩
C、支 撒 牵 拉 支 罩 D、支 撒 系 牵 拉 罩
4、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累，提高语文素养。请你按要求填写下列诗句。（5分）
①《木兰诗》中写战场艰苦的是：
②《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是--------------------------------------------------------
③《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的-------------------------------------------------------------------------
④《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： -------------------------------------------------------------------------------------------------
⑤《峨眉山月歌》中连用三个地名，构思精巧，不着痕迹，这句诗是
。
5、仿照示例，给下面列举的一位人物作简单的评价。（2分）
　闻一多　贝多芬　左拉　 福楼拜 孙权 吕蒙
示例：邓稼先，我国核物理学家，从《邓稼先》一文我们感受到他为国防事业献身的精神。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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6、用“不必说……也不必说……单是……就有……”的结构写一段话。（2分）
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7．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。（2分）
例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。
仿写：__________ __________ ，_________________________。
8、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示，给信息标出标点。（2分）
（1）李科长生气了
（2）张局长生气了
9、伦敦一条街上有三家裁缝店。有一天，一家裁缝店挂出“伦敦最好的裁缝”的大招牌，第二家马上挂出“英国最好的裁缝”的招牌。最后一家店主苦苦思索，终于挂出一块巧妙得体的招牌，想想看，他写的是什么。（3分）

二、现代诗阅读（10分）
未选择的路
弗罗斯特
　　黄色的树林里分出两条路， 那天清晨落叶满地，
　　可惜我不能同时去涉足， 两条路都未经脚印污染。
　　我在那路口久久伫立，　 啊，留下一条路等改日再见！
　　我向着一条路极目望去， 　但我知道路径延绵无尽头，
直到它消失在丛林深处。　 恐怕我难以再回返。

　　但我却选了另外一条路，　 也许多少年后在某个地方，
　　它荒草萋萋，十分幽寂， 我将轻声叹息将往事回顾：
　　显得更诱人，更美丽； 一片树林里分出两条路——
　　虽然在这两条小路上，　 而我选择了人迹更少的一条，
　　很少留下旅人的足迹。 从此决定了我的一生的道路。
　　1.结合句子的内容给第一、二节中两个加点的词注音并解释。（4分）
　　（1）涉足：（ ）_________________________
　　（2）萋萋：（ ）_________________________
　2.诗歌中的“路”象征了什么？（2分）
　　  答：_________________________________________________
　3.谈谈你对这首诗蕴含的人生哲理的理解？（4分）
答：________________________________ _
三、阅读理解（15分）
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他2D元钱。
我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”
母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”
此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么?”
“因为我们家人人都有两只手。”
董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”
母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”
21、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。 (2分)
地点：_________________ 主要人物：____________________
22、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：___________________________ （原文）。下文与之相呼应的句子_____ _。（原文）(4分)
23、文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?_________
(3分)
24、文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?_______________
(3分)
25、本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解_____________________________________________________ ___________
____________________________________________________________________(3分)
四、文言文阅读（20分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、《孙权劝学》选自《　　　　　》，是 主持编篡的一部 体史书。
本文出现了两个成语，分别是 、 （5分）
2、对下列句子中加点词语朗读语气的判断，有错误的一项是：(    )。(2分)
    A、孤岂欲卿治经为博士邪!(表反问语气，相当于“吗”)
    B、但当涉猎，见往事耳。(表反问语气，相当于“罢了”)
    C、大兄何见事之晚乎!(表感叹语气，相当于“啊”)
3、解释下面句子中加黑体的词语。（４分）
卿今当涂掌事　　（　　　　　）　　蒙辞以军中多务（　　　　　　）
卿言多务，孰若孤（　　　　　）　　及鲁肃过寻阳　（　　　　　　）　
4、把下面的句子翻译成现代汉语。（６分）
(1)但当涉猎，见往事耳。
。
(2)卿今者才略，非复吴下阿蒙！
　　　　　　　　　　。
5、说说吕蒙的变化对你的启示。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
五、综合性学习（5分）
本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。
我最喜欢（崇拜）的名人是：
我知道他（她）的事迹有：
。
你崇拜他（她）的原因是：
。
六、作文（45 分）
古语说得好“滴水之恩，当涌泉相报。”今人又说“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”，“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”在你身边，小至一草一木、一人一事，一家一户；大至团体、社会、国家，都有引发你发现美，欣赏美的瞬间，请以“感恩”为话题，自拟题目，立意文体自定，写一篇600字以上的文章。
友情提示：⑴可以叙故事，文体不限，但不能出现真实姓名，不得抄袭。
⑵书写力求规范、清晰、美观。