国防科大附中七年级下学期期中考试语文试卷

（考试时间：120分钟 满分：120分）
题号
一
二
三
总分

得分






基础知识积累与运用（28分）
1、选出注音完全正确的一项（ ）（2分）
A、菜畦（qí） 惩罚（chéng） 闰土（rùn） 迥乎不同（jiǒng）
B、谰语（lán） 磐石（pán） 骊歌（lí） 义愤填膺（yīn）
C、脑髓（suí） 竹筛（sāi） 踌躇（chú） 锲而不舍（qiè）
D、炽痛（chì） 脊梁（jí） 诧异（chà） 风流倜傥（tǎng）

2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A、苦恼 执着 委曲求全 宏篇巨制
B、简练 脉搏 虎视耽耽 为虎作伥
C、浮躁 屏障 虚无缥缈 前仆后继
D、殒石 安详 汗流浃背 留连忘返

3、下列加点字语解释有误的一项是（ ）（2分）
A. 轻捷（快） 讪笑（嘲讽） 人迹罕至（稀少）
B. 山巅（山顶） 怪诞（荒唐的） 心会神凝（领会）
C. 哽住（声气阻塞） 宿儒（长久从事某种工作） 锋芒毕露（毕竟）
D. 鉴赏（鉴定） 宛转（曲折） 锲而不舍（ 刻 ）

4、下列对课文内容理解有误的一项是（ ）（2分）
A、《音乐巨人贝多芬》中作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。
B、《艰难的国运与雄健的国民》一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
C、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，引人入胜。
D、《未选择的路》是借写自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。

5、下列句中没有语病的句子是（ ）（2分）
A、晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我的身边。
B、笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
C、庆祝“五一”合唱比赛将于今天下午二时在学校俱乐部开始举行。
D、在NBA季后赛首场如愿获得胜利后，休斯敦火箭队明天将坐镇丰田中心出赛。

6、下列各句的描写方法判断正确的一项是（ ）（2分）
郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
③ 我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌！
④“我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？”
A．细节描写 场景描写 动作描写 心理描写
B．动作描写 场景描写 心理描写 心理描写
C．细节描写 场景描写 心理描写 语言描写
D．细节描写 景物描写 细节描写 语言描写

7、默写填空。（9分）
⑴鸟向檐上飞，___________________。
⑵______________________，影入平羌江水流。
⑶此夜曲中闻折柳，_______________________。
⑷ 《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：__________________，______________________。
⑸在中国文化界中，竹子对于人类文明的影响非同一般，有着深远的寓意。古人云：“宁可食无肉，不可居无竹。”唐宋以来，竹子与梅花、松树并称为“岁寒三友”，请写出两句有关“竹”的诗句：
①__________________，______________________。
②__________________，______________________。

8、在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调，文意贯通。（2分）
世界上最宝贵的东西是什么?政客说："是至高无上的权力。"乞丐说："色味俱佳的美食。"商人说："_______________________。"病人说："___________________。"……看来，这个问题不会有统一的答案。我们只能说，一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。

9、体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（2分）
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
（1）老师话中的意思是什么？答：_______________________________________
（2）学生话里的意思又是什么？答：___________________________________

10、将下面的消息，改成“一句话新闻”（不得超过20个字）。（3分）
中新网2007年4月24日电 日本政府今天召开内阁会议，针对一位国会议员提出有关“南京大屠杀”的质询，决定书面答询的内容，承认日军在1937年底进入中国南京城后，曾杀害非战斗人员及从事掠夺等行为，但表示，日军杀害人数“难以断定”。 据“中央社”报道，上述内容是针对无党派众议员西村真悟提出质询的正式回答。文中指出，1937年日军进入南京城后，杀害非战斗人员及从事掠夺等行为无法否定，但是，具体的数目有各种不同的说法，政府“难以断定”。


阅读（42分）
（一）（11分）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

11、解释加点的词（2分）
但当涉猎，见往事耳。（ ） 非复吴下阿蒙（ ）
12、翻译下列句子（2分）
自以为大有所益：________________________________________________
13、解释下列词语的古今不同义。（2分）
但： 古义：__________________ 今义：_________________
14、本文段选自由北宋政治家、史学家 主持编纂的《 》。（2分）
15、本文段衍生出哪些成语，试写出，然后选择其中一个解释并造句。（3分）
成语：_______ ___________________________
解释：________________________________________________________
造句：________________________________________

（二）（17分）

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟（ ）老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
·······
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他gěng（ ）住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。”

16、把语段中的括号内填字或拼音写在下面。(2分)
叟（ ） gěng（ ）
17、本文的作者是 （国家）的 。(2分)
18、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? (2分)
(1)__________________________________________________________________
(2)__________________________________________________________________
19、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________20、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?而“我”却“觉得他从来没有这么高大”? (3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________21、韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
22、选文的最后一段用了______和______描写，表现了韩麦尔先生 _____________________________________________________________(3分)

（三）学无止境（14分）

这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们显示出很有信心，这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个说他们已经找到工作了。其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。
即将进行的考试他们知道只是很轻易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。
他们喜气洋洋地鱼贯走进教室，教授把考卷发下去，学生们都眉开眼笑，因为学生们注意到只有五个讨论题。
三个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情。没有一个人说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把五个问题全答完了?”
没有人举手。
“有几个人答完了四个?”
仍旧没有人举手。
“三个?”“两个?”
学生们在座位上不安起来。
“那么一个呢?一定有人做完一个了吧?”
全班学生仍保持沉默。
教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象。即使你们已经完成了四年的工程教育，但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，但是你们的教育才开始。”
时间消逝，这位教授的名字已经模糊，但他的训诫却不会模糊。

23、请从文中找出描写考试前后学生表情变化的词语，填在相应的横线上。（4分）
(1)开考前：_________________________ ；
(2)开考后：________________________ ；
(3)收卷时：________________________ ；
(4)收卷后：________________________ 。
24、在下面句子后的括号中注明描写人物的方法。（2分）
(1)学生们都眉开眼笑。 ( )
(2)教授手里拿着考卷，面对着全班同学。 ( )
25、请找出体现文章主旨的句子。（2分）
________________________________________________________
26、下面是对本文的理解，其中不正确的一项是 ( ) （2分）
A．作者通过学生考前的自信和考后的沮丧作对比，说明了“学无止境”的道理。
B．文章运用顺叙的方式，叙事清楚，结构紧凑。
C．文章采取了先抑后扬的写法，波澜起伏。
D．文章通过写教授对这次考试的精心安排，体现了他的良苦用心。
27、从文中可以看出在这次毕业考试中，没有一个学生做完了一道考题，这是一次失败的考试吗?为什么? （4分）
答：_______________________________________________________________


三、写作 （50分）

社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会　　　　　　　”为题写一篇记叙文。注意：
1、将题目填写完整。
2、字数不少于500字。

























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