2009年弋阳育才学校人教版七年级语文下册期中考试卷
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08-09年第二学期七年级语文期中测试卷
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
一、积累·运用(25分)
1、按照提示,在下列横线上默写古诗文。(8分)
(1)《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的一句是:
, 。
(2)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是: , 。
(3)《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情,请写出这首诗前两句:
, 。
(4)《送灵澈上人》中写一抹斜阳下,几重青山外,远行人渐行渐远的是:
,
3、指出下列句子的表达方式。(3分)
A、那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦,以及集合的形体,似乎都有意义,表现着一种美的姿态,一种活的神气。( )
B、我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的娇羞……( )
C、昆剧亦称昆曲,产生于明代嘉靖、隆庆年间的江苏昆山。迄今已有四百多年历史。( )
D、黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!( )
4、理解课文内容,完成下列题目。(6分)
(1)《社戏》结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏。”对这个结尾,结合你的生活体验说说你的理解和体会。
(2)学完《竹影》,你认为中国画有怎样的特点呢?请你举出一、二位有影响的中国画画家和作品谈谈你对中国画的认识。
(3)《观舞记》中,冰心把卡拉玛姐妹的舞蹈借用白居易的两句诗来包括:“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动。”你还能积累一些描写歌舞的诗句吗?
5、请写出下列著名的传统戏曲片(段)是属于我国的哪种剧种?(4分)
《天仙配》( ) 《花木兰》( )
《红楼梦》( ) 《霸王别姬》( )
6、好的写景散文,总是景中有情,字里行间处处透露出作者的思想感情。试仿照下面的示例写一段话,要求语言含情。(4分)
示例:高兴时,你笔下的月——深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。
不快时,你笔下的月——一弯冷月照无眠;月光冷冷清清地照着大地。
心情愉快时,你笔下的雨——
内心痛苦时,你笔下的雨——
二、阅读·感悟(40分)。
(一)文言文阅读(10分)
孙 权 劝 学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书 自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1、解释加点的词(2分)
① 见往事耳( ) ② 即更刮目相待( )
③ 及鲁肃过寻阳( )( )
2、翻译下列句子。(2分)
① 士别三日,即更刮目相待
② 大兄何见事之晚乎
3、请你用原文回答,孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么?(1分)
4、你认为吕蒙推辞的理由是什么?(2分)
5、请你用原文回答,孙权是如何说服吕蒙的?(1分)
6、比较我们以往所学的仲永与本文的吕蒙,谈谈你从这两个人物身上所受到的启示(2分)
(二)课内现代文阅读(15分)
闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
他“说”了。说得痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了:“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高标。
1.给上面的文字划分层次,并概括层意。(2分)
2.说说对下面句子的理解(4分)
①起先,小声说,只有昆明青年听得到。
②他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。
3.文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致?(2分)
4.第②段“这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。”中“这”指代什么?为什么说情况迥乎不同,一反既往?(3分)
5.最后几段,几乎是一句话一段,能不能合为一段,为什么?(2分)
6.请简要概括闻一多先生的形象。(2分)
(三)课外现代文阅读(15分)
与女儿沟通音乐
① 像大多数女孩一样,我女儿喜欢听流行音乐,对当红的港台歌星如数家珍,书桌周围的墙面上贴满了偶像的彩照。对她的热劲,我虽然理解,但总有些不以为然,我对她说,对流行音乐这么热衷没多大意思,应该听一些古典的,那才是受用一世的。谁知她反击道:你只知道听贝多芬、莫扎特,都是些老古董。
② 有一次,她要我找贝多芬的《月光奏鸣曲》和德彪西的《月光》CD,她说音乐课上老师刚教过,觉得蛮好听的,要我再放给她听。这天她翻来覆去听了好几遍。
③ 又一天,女儿在放Beyond的歌,当听到那熟悉的《光辉岁月》时,我忍不住跟着哼唱起来,一时间竟唱得热血沸腾,豪情激荡,女儿在一旁很惊讶:爸爸,你也懂啊?我晓:爸爸年轻时也是喜欢流行音乐的,特别喜欢这首《光辉岁月》,还有达明一派、草蜢、昆拿、优客李林,还有刘文正、谭咏磷、张国荣、陈百强、徐小风、奚秀兰,还有邓丽君!
④ 当我说出这一串串乐队组合和歌星名字时,女儿先是直瞪眼,继而是拍手欢呼,激动过后,她问我:既然你这么喜爱过流行音乐,现在为什么不听了?我说:听了古典再听流行,觉得味道不够了,这可能和一个人的年龄、性情、经历和对人生的感悟有关。流行音乐是属于青春期的,所以年轻时一般都喜欢追星,但慢慢地要听一些古典的,古典是老古董,古典是经典:是几百年来的艺术结晶,有深厚的文化底蕴,一旦喜欢上,那幸福迷恋的感觉肯定会超过你迷流行音乐的感觉。当然,流行音乐中也有好的,有精华作品,比如刚才听的《光辉岁月》,一听到,我仍会激动,仍会要听,要唱。
⑤ 从那天起,我和女儿在听音乐时的对立情绪缓和了许多。一天,她在听韩国当红组合H·O·T的歌,我听到有一首歌的旋律优美跌宕,很有感染力,就问这歌叫什么,女儿说是《孩子啊》。晚上回家后,女儿一见我就如发现新大陆似的对我说:“你知道吗?你上午听到的《孩子啊》这首歌的曲子是根据莫扎特《第二十五交响曲》改编的,我看过说明的。还有首《希望》,中间用了贝多芬的《欢乐颂》!”
⑥ 又过了几天,女儿对我说,最近听张学友的歌,发现在乐队伴奏中有羽键琴,“巴赫和莫扎特的音乐中不也有羽键琴吗?”我说是啊,羽键琴曾是一件流行的古乐器,看来现在的流行乐坛也已注意吸取古典音乐的养料,你听,用了古典曲调和古乐器,味道和品位就不一样了。女儿频频点头。我又说:其实,古典音乐也吸取了其他音乐的养科,如巴托克、德沃夏克、柴可夫斯基等,在他们的音乐中,就采用融合了许多流传于民间的曲调,民间音乐也可说是一种流行音乐,流传的时间长了,再经过大师们的妙笔生花,于是就化成了古典音乐的一部分。所以古典和流行并不是绝缘的,好的音乐往往是你中有我,我中有你。
1、给下列黑体字注音:(2分)
A、跌宕( ) B、底蕴( )
2、女儿对流行音乐非常喜爱,从哪些地方体现出来?(用原文回答)(2分)
3、第④段中加点字“这”指代什么?(1分)
4、“从那天起,我和女儿在听音乐时的对立情绪缓和了许多”,“我”和女儿之间为什么会“对立”?“对立情绪缓和”的原因是什么?请用两三句话加以概括。(3分)
5、父亲认为古典音乐比流行音乐更胜一筹的依据是什么?(2分)
6、女儿与父亲在欣赏音乐方面获得了怎样的共鸣点,请用原文中的一句话来表述。(2分)
7、文章中有多处描写了作者欣赏音乐的心得,你喜欢音乐吗?你对音乐还有其他心得体验吗?说出来与大家交流交流。(3分)
三、口语交际(5分)
根据提供的情景说话。
中国传统戏曲艺术受到极大的冲击,正在一步步走向衰落。请你为此写一段话。要体现出热爱中国戏曲的感情和振兴国粹的责任感。(60字左右)
四、写作。(50分) 在生活中我们经常会做一些游戏,比如用泥巴造城堡,用雪堆娃娃等等,想一想,你是否想到做这种游戏也是一种艺术创造,在创造中你是否也会有艺术上的发现呢?请以你最喜爱的游戏为内容写一篇作文。题目自拟,不少于600个字。
七年级语文参考答案
一、1、①山际见来烟,竹中窥落日。②此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。③故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。④荷笠带斜阳,青山独归远。
2、叙述、描写、说明、抒情。
3、(1)略;(2)中国画不注重“像不像”凡画一物,只要能表现出物的一种神气就是佳作,西洋画像照相,中国画像符号。略(3)略。
4、黄梅剧、豫剧、越剧、京剧。
5、示例:像一颗颗珍珠在欢快地跳着;冰凉的雨水打在脸上,流进嘴里,感到一种苦涩。
二、
(一)
1、①了解 ②重新 ③到了……时候,到。 2、①相隔几天,就要重新另眼看待了。②长兄知道这件事太晚了啊! 3、“卿今当涂掌事,不可不学”,“自以为大有所益。”
4、军中多务。 5、略。 6、略。
(二)
1.第一层:开头到“证实了他的‘言’和‘行’”。写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致。第二层:最后两节。总结全文,高度评价闻一多先生。 2.①闻一多先生最初只在昆明青年中宣传民主。 ②这句话表达了闻一多英勇无畏,誓与反动派拼死一战的决心。 3.起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。 4.“这”指的是闻一多作为革命家的一面。因为作为青年运动的领导人,闻一多先是宣传革命,然后用行动争取民主,与做学问时先埋头苦干,然后再“说”不一样。 5.“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。”形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神。 6.不能,因为一方面强调闻一多是卓越的学者,优秀诗人,革命烈士,另一方面也突出闻一多是言与行一致的伟人。 7.闻一多先生是一位精于学术,有钻研精神的学者;也是一位伟大的爱国者,言行一致的志士仁人
(三)1、A、dang B、yun 第四声 2、略。
3、指听了古典音乐再听流行音乐感到味道不够的这种感觉。
4、女儿的过份热衷于流行音乐和追歌星。我喜爱听古典音乐,女儿的不理解。“我”也喜欢哼唱流行歌曲,并且能列出一大串当红歌星的名字,让女儿惊奇,通过与女儿的沟通,与女儿的对立情绪缓和许多。 5、古典音乐是几百年来的艺术结晶,有深厚的文化底蕴。
6、流行音乐中吸收了许多古典音乐的养份,真正做到你中有我,我中有你。
7、略。
三、略。 四、略。