实验中学分校2007—2008学年第二学期期中考试
语文试题（初一年级）
班级 姓名 得分
一、基础知识(10分)
1、抄写诗句，要求字迹工整、美观：（2分）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。






































































2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（1分）
A、归省（shěnɡ） 踱步（duó） 蝉蜕（duì） 行辈（hánɡ）
B、深邃（suì） 炽痛（zhì） 花圃（pǔ） 磐石（pín）
C、撺掇（cuān） 蓦然（mò） 冗杂（rǒnɡ） 哽咽（yè）
D、赫然（hè） 亘古（ɡènɡ） 祈祷（qǐ） 哺育（bǔ）
3、找出下列成语字形完全正确的一项，将序号填在括号内（ ）（1分）
A、峰芒毕露 鞠躬尽瘁 家喻户晓
B、潜心惯注 锲而不舍 迥乎不同
C、义愤填膺 显为人知 一拍即合
D、妇孺皆知 炯炯目光 忘乎所以
4、下列词语解释有误的一项是（ ）（1分）
A、踌躇：徘徊。 人迹罕至：少有人来。
B、亢奋：极度兴奋。 戛然而止：声音突然中止。
C、含蓄：包含。 气冲斗牛：形容气势之盛可直冲云霄。
D、亘古：远古。 马革裹尸：指军人战死于战场。
5、下列文学常识有误的一项是（ ）（1分）
A、王安石 《伤仲永》 《临川先生文集》
B、都德 《最后一课》 法国
C、林嗣环 《口技》 清代
D、鲁迅 《社戏》 《朝花夕拾》
6、下列句子修辞方法有误的一项是（ ）（1分）
A、我想起那参天碧绿的白桦林，我看见奔流似的马群，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。（排比）
B、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（夸张）
C、油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。（拟人）
D、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比喻）
7、下列句子没有语病的一项是（ ）（1分）
A、他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。
B、从他的发音里，给了我很大的启发。
C、团结一致是搞好工作的关键。
D、他们把学校建成花园一样美丽。
8、仿写句子：（2分）
从容，像一株无名的小花，为春天增添一抹绿色；从容像一棵山楂树，为金秋捧出几簇红果。



二、背诵默写（5分）

1、 ，寒光照铁衣。

2、双兔傍地走， 。

3、但闻屏障中抚尺一下， , 无敢哗者。

4、而那过去了的， 。

5、又一大儿醒， 。
三、综合性学习（7分）
阅读下面材料，写出探究结果。
材料一：西风东进，洋节流行，成为时尚。据调查，在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了赶时髦……
材料二：中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守夜、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！
用简洁的语言概括上面两则材料的主要信息。（2分）

在世界多元文化交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是保留？请发表你的看法。（3分）
我的看法：
我的理由：

你能写出一句与中国传统节日相关的古诗词吗？（2分）

四、阅读理解(20分)
（一）、阅读下篇记叙文，回答文后1－6小题。(10分)
蝴 蝶 的 金 翅 膀
①只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗，我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供奉着两条黑黝黝的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗?丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。
然后，开始上课。可接下来的情况就恶劣了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速率，“咔嚓”一声蹦起来。“她养两条毛毛虫!”②他的脸色像白垩纪的土壤般，神经也像地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本，几乎袋鼠状跳过来道：“怎么回事?”
千千万万，我没料到毛毛虫会蹓跶出来，更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转变成红萝卜。我嗫嚅(niè rú)道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”③心里其实已哭得滂沱，我是学习委员耶! 竟然？老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，④两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀。⑤完啦：几世的英名毁在两条爬行虫子足下。我深埋头，恐怖地思忖。
“把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种。”
天使的声音在耳边吹拂，这是老师的吗? 我怔了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗?怎么闻不到硝烟味? 我如约来到老师办公室，她表情依然平静似水。我可不敢出大气，嘤嘤着说，“全世界大约有蝴蝶15000种，单台湾就有400多种。”见老师没吱声，知道她不满意，赶紧补充道：“凤蝶最美呢，全世界有600多种。”老师依旧闷葫芦。我急了，休息日，片刻不闲地忙活查资料，想换得老师没态度。我猛地仰起头，豁出去了，大声说，“蝴蝶翅膀上的花纹，由鳞粉状的细末构成，产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里，集体过冬呢……”
竹筒终于把豆子倒完了。老师问，“你知道金翅膀的蝴蝶吗?”
当然，我不知道。
我回到家，再次开始搜寻。这一查真吓了一跳，单讲蝴蝶分类，学问就浩瀚。比如说凤蝶，就有碧凤蝶、麝香凤蝶，五花八门，使人眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。
1.写出体现本文主题的句子。(1分)
答：
2.说说下面两个词在文中的意思。(2分)
答： ①闷葫芦：
②硝烟味：
3.第五段中“天使的声音在耳边吹拂”。 “天使”指谁? 文中为什么用“吹拂”?(2分)
答：①
②
4.第六段中“竹筒终于把豆子倒完了”的意思。(1分)
答：
5.第三段中“竟然?”之后作者省略了内容，请体会当时的情境，将省略内容补出来。(2分)
补写内容：
6.文章的语言很有特点，请在画横线的五个句子中选出你最喜欢的一句并说明理由。(2分)
答：最喜欢的句子(写序号即可)： (1分)
喜欢的理由：
(1分)

（二）、阅读下篇说明文，完成文后1－5小题。(10分)
网 上 阅 读
与传统阅读相比，网络阅读的优势可谓鲜明。首先它“抛弃”了几千年来有形的“书”，实现了“无书”阅读，可以说是“无书胜有书”，仅凭这一点它就吸引了大量年轻的读者。其次对“视时间如生命”的中学生们来说特别实用，同学们再也不必花费大量的时间到图书馆或书店去寻找自己想要的书了。再者,网络时代的人们可以轻松地从网上得到想要的东西，尤其是对于像书这样的东西，大可不必册册购买，而且速率奇快。从理论上讲，下载一部75万字的图书，只需5分钟左右，若是宽带上网，那会更快。而这只需支付几分钟的上网费，与相对昂贵的书价相比，它自然受到“穷”学生们的喜爱。今年年初，当哈利·波特骑着他的扫帚飞到中国时，迷倒了成千上万的中国少年，《哈利·波特》在全国许多书店都出现了脱销的现象。而上海第三女中一个初三的学生则是从网上下载了这本书，并向老师推荐，说比买书看便宜得多。另外，在网上阅读时，还能听到相关的背景音乐；在读累的时候，甚至还可以启动阅读程序，让电脑来读给自己听。这是多么美妙的享受啊!
总的来说，中学生在网上阅读的优点是很明显的，内容多、范围广、资料全、查找快。随着专业网站的不断出现，网络阅读的内容会更丰富多彩。就目前而言，网络阅读已经提供了许多传统阅读中不易获得的新内容，填补了传统阅读的不少空白，这对开拓中学生的阅读视野和提高中学生的综合素质将起到不可估量的作用。
中学生在网上阅读的好处很多， 。首先是对视力的危害很大，电脑在工作时，其显示器会对人体产生较大辐射，从而伤害眼睛。其次，相对于传统阅读，网络阅读更容易处于失控状态。因为读网比读书更具诱惑力，上瘾后就更容易浪费时间、浪费金钱。再者网上阅读信息量大、内容庞杂，同学们很难在大量的信息中迅速筛选出有价值的东西。
调查显示，约有52.9％的家长支持中学生在网上阅读，有25.7％的家长既不支持也不反对，对此持观望态度。其余同学的家长则明确表示反对学生在网上阅读，他们认为网络内容良莠不齐，对于年龄尚小、辨别能力不强的中学生来说，很容易受到不良的影响。家长的反对意见在这一点上最为强烈：“粘在网上，学坏了，我们又不大懂，他们做了什么事我们也看不出来。”
网络阅读在将来定会有大的发展，但中学生要想在网络上自由地阅读、成长，还需要有关部门尽快建立健全相关规章制度，加大网络监督和管理力度，同时要求中学生尽快提高筛选、利用信息的能力，这样才不至于最终“入于枫林，却没有带出一片满意的枫叶”。
1．第一段“无书胜有书”说的是 (2分)
2．文中举有关哈利·波特的事例是为了说明 (2分)
3．与传统阅读相比，网络阅读有哪些优势?请分条简要概括。(2分)
① ②
③ ④

4．根据文章，在第三段空缺处补写出中心句。(2分)
答：
5．文末加点引文的含义是
(2分)

五、古文阅读（8分）

（一）余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

（二）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1、解释下列加点字（2分）

不能称前时之闻 ；泯然众人矣 。

及鲁肃过寻阳 ；卿今者才略 。
2、下列断句不正确的一项：（ ）（2分）

A 即/书诗四句 B 借旁近/与之
C 余闻之/也久 D肃/遂拜蒙母

3、翻译语句（2分）
①大兄何见事之晚乎！

②又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

4、通过仲永与吕蒙最后不同的结果，你获得怎样的启示？（2分）

六、作文（50分）

以“心中的彩虹”为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)。